【精選】恩師的作文600字四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的恩師的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

恩師的作文600字 篇1

　　花兒，忘不了太陽的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了天空的恩情;而我，忘不了老師的恩情。

　　20xx年9月30日是一個令我難忘的日子。因為這一天黃老師在教室里為我舉行了一場別開生面的生日會。早晨的前兩節課本來是語文老師的，后來換成數學課了，于是我很納悶：今天怎么換課了呀。后來我才知道黃老師是去給我拿蛋糕了，第二節下課，幾位女生在出黑板報，呵，怎么還寫上我的名字啊，而且還有幾個大大的字：祝蘇一鳴生日快樂。這時我更加迷惑了，我想都不敢想，同學老師怎么會知道我的生日呢，而且還特意出了這幅精美的黑板報，畢竟我是剛轉來的新生啊。接下來的場景更令我感動，在黃老師邀請下，我上臺接受同學們的祝福，有的送我氣球，有的送我賀卡，有的與我握手，還有的給我擁抱。此刻，我感動得就要哭了。原來，同學們是那樣關心我，喜歡我啊。這個原本令我生疏的班級頓時變得是那樣熟悉，就連校園里的花草樹木仿佛都在說：蘇一鳴生日快樂。同學們對我真摯的情誼，我永遠也忘不了，此刻，我站在講臺上開心地笑了。

　　伴隨著歡快的音樂，我許了愿望。接下來，由數學老師為大家切分蛋糕，同學們一個個像饞貓似的等候著，由于小碟子、小叉子有限，三人一份共享美味。此刻，我看到了每位同學臉上都洋溢著幸福的笑容，教室里每一個角落都充滿著溫暖的氣息，在這樣的班級里學習，我感覺真好。

　　這時，我完全明白了：生日會的整個過程，都是黃老師為我精心設計的。我要謝謝您——黃老師。是您，給了我溫暖;是您，讓我有了自信;是您，讓我心有感動。我還要感謝李老師，是您讓我有了書寫的規范意識，謝謝您對我的關心。借此機會，我還要感謝咱班的同學，是大家讓我不在孤單，謝謝您們給了我友誼。

恩師的作文600字 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干。”是誰用一滴滴滋潤心田的甘露．把我們這些幼苗培育成蒼天大樹？是誰用那赤誠溫柔的愛，喚醒了我們的迷茫，哺育了我們的自信，點燃了自己的青春，征發了求知的風帆，把小小的我們培育成陽光少年？她是誰？她就是您——我敬愛的老師，您的愛如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。

　　曾經，是您帶著我們走過風吹雨打、雷電交加的道路，用知識的.營養將我們哺育長大。在我們的心中，您就是那位辛勤的園丁，用美的陽光普照我們，用美的雨露滋潤著我們，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　“丁零零”上課了，只見您走向講臺，用那美麗而靈活的雙手在黑板上寫寫畫畫，仿佛在畫一個通往智慧的大門。還有您那炯炯有神的眼睛，雖然充滿了血絲，但還是如此的敏銳，只要同學在開小差，在課桌底下做小動作，都會被您發現，沒有一個能逃過您鷹一般的眼睛！每當我們在生活中、學習中迷失了方向的時候，您那慷慨激昂的話語總是能打動我們的心房，您那激動人心的鼓勵總是讓我們充滿了信心和勇氣！您那孜孜不倦的教誨，使我們在茫茫的大海中找到了智慧的航標。我們就像路邊的小草，吸取了春天第一次甘露，像一盞復電的路燈，又充滿了光明！

　　老師，您雖然不是演員，卻吸引著我們如饑似渴的目光：您雖然不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚做響，唱出優美的歌曲；您雖然不是雕刻家，卻雕塑出一批批年輕的靈魂。老師啊，我們怎能把你遺忘！國家的日新月異，不就是因為有不計其數像您一樣的老師嗎？您用您的青春、熱血，征發了多少風帆，點燃了多少智慧之光，讓智慧的火花永遠都閃爍著！您還向我們講述中華民族的傳統美德，教育我們要刻苦學習、努力拼搏，掌握好科學文化知識，為實現人生理想而奮斗，做個棟梁之才，長大以后才能為國家做出貢獻！所以，讓我們一起大聲歡呼：人類靈魂的工程師，您辛苦了，祝您教師節快樂！

恩師的作文600字 篇3

　　在小學的時光里，您總是無微不至地關心著我們。您那張和藹親切的臉，時常在我的腦海中浮現。

　　每天，您都梳著利落的馬尾辮，臉上時常洋溢著淡淡的微笑，讓人倍感溫暖，如沐春風。

　　記得在四年級的一個冬日的早上，我們照例去操場上跑操。在一段快跑中，我由于體力不夠，漸漸與前面的同學拉開了距離。跟在我身后的同學正試圖超過我，可他卻不小心踩到了我的鞋子，導致我朝前猛摔了下去，我的臉狠狠地摔在了塑膠跑到上，大顆粒的塑膠蹭得我頓時感到一陣鉆心的疼，我并不想哭，可淚水卻止不住地滑落。那個把我絆倒的同學連忙把我送去醫務室處理傷口。

　　很快，您從班上的同學口中得知了這件事，第一時間把我叫到辦公室。您見到我臉上的傷口經處理之后還是有血水滲出來，一臉愁容，眼里是滿滿的擔憂，您關切地問我：“蔣羽庭，還疼嗎？你放心，這點小擦傷是不會毀容的，過幾天就會好的。我現在就給你媽媽打個電話，讓你再去醫院美容科去處理一下。好了，別哭了，哭起來會更疼。”聽了您的話，看著你關切的眼神，我感到傷口好像不那么疼了。

　　下午，我從醫院回來后，您又把我叫去了辦公室，仔細地查看了一遍我的傷口。見我并無大礙，您長出了一口氣，一邊又叮囑我：“記住了，這幾天千萬別吃有醬油的東西，不然會留疤的！”“嗯。”我馬上應下，您關心的話語讓我感到一種從心底升上來的暖意。那幾天原本正好輪到我值周，您也特地安排了其他同學代替我，連我自己都沒有考慮到的事，您卻是那么地體貼周到，我心中感激不盡。

　　六年的小學時光已接近尾聲，能與您相處的時間越來越少，回想這一路，您關愛一直陪伴著我們。馬老師，有您，真好！

恩師的作文600字 篇4

　　我的英語輔導老師--王老師，是我的恩師，他當之無愧。

　　在我六年級的時候，英語成績十分不理想，不及格有時都成了家常便飯，對于這種情況，媽媽給我報了一個英語輔導班來提高我的成績。

　　第一次去輔導班，我非常緊張，感覺馬上就要昏過去一樣，媽媽讓我在樓梯間的座位上等著，她去和老師們聊一聊，我坐在椅子上，耐心地等待著，大約過了一個多世紀，媽媽才回來，旁邊還有一個陌生人，黑黑的，瘦瘦的，一副弱不禁風的樣子，媽媽告訴我，他就是我的英語輔導老師。他慈祥地看著我說：“就叫我王老師吧！”我緊張地點了點頭，從此，我就進入了他的班級。

　　別看他身體弱不禁風，在思想方面他也可以算個“巨人”了。他經常用點時間給我們改正思想，他告訴我們“學習要先學做人”。還給我們講許多道理，這讓我的思想得到了過濾，在一年一度的文明班級評選中，每次都有我們班級。我們的王老師可真是一個“文明大使”啊！

　　別以為當老師的人都十分嚴肅，王老師就是個例外。有一次我被一道題難住了，我鼓起勇氣，走向了老師的辦公室，哇！老師的桌子上擺著一排零食！王老師一邊啃著一包薯片，一邊準備課件，我由于緊張，站在門口，不知所措，他看見了我，向我招手，示意我過去。講題的時候，我不知怎么回事，大腦一片空白，就只顧點頭。直到講完，王老師問了一句：“會了么？”我低下頭，慚愧地搖了搖。他笑著說：“我就知道你沒會。”然后他又給我講了一遍，直到我完全明白這道題。臨走時，我剛要說“再見”，王老師又冷不丁大喊了一聲“拜拜”，差點沒把我嚇個半死！我才明白，原來，王老師也像個孩子，是我們的好朋友呢！

　　王老師，我的恩師，在英語詞典里雖然沒有“恩師”這個詞，可我還要叫王老師一聲“恩師”！

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