耳朵作文600字

時間：2022-09-27 23:47:56 600字我要投稿

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耳朵作文600字合集6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的耳朵作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

耳朵作文600字合集6篇

耳朵作文600字篇1

　　每個人都有耳朵，雖然最不起眼，但卻有很大作用，在家里，學校里，外出旅游的時候，耳朵也是不能缺少的，要不然，“聰”字怎么會是“耳朵”當頭呢？我有一雙不大不小的耳朵，像兩個字母“B”緊緊地貼在腦袋上；耳朵中間還有些紋絡；中間有個聽洞，那便是聲音的接收器。來源: 在家中，耳朵的作用便是讓人放松、心情愉悅。早晨，當我還沉浸在甜美的夢鄉之時，耳朵聽到了鐘表的“零、零、零”后，就會提醒我時間到了，開始美好的一天。中午，我在電視機前欣賞精彩的電視節目，耳朵邊讓我可聽見動畫片中動物的.對話；聽到即時的新聞，關心國家大事；偶爾又是一陣“零、零、零”，電話又響了。接聽后，不是朋友的祝福，便是親人的問候……晚上，結束了疲勞的一天后，我便可聽見廚房中鍋碗瓢盆的交響樂，等待我的便是美味的佳肴；飯后，我便可以在臥室床上靜靜地欣賞優美的音樂，閉目養神。

　　耳朵不僅可以放松自我，也可以聽到學校中各科老師的精彩講課。上語文課時，老師講到那美麗的風景時，優美的朗讀又被耳朵收下了，我便沉醉其中；聽到同學們的朗讀后，又可以增強讀書能力；回答問題時，又可聽見準確的答案，增長知識。上體育課時，我就可以用耳朵聽見同學歡快的“活動之歌”，聽到老師的動作教導，達到更高的水平。上音樂課時，耳朵就能聽見優美的曲子和高昂的歌聲；當我自己實踐時，又可聽見老師的表揚，使自己更上一層樓。

　　外出游玩時，何處沒有用到耳朵的地方呢？當我來到波濤洶涌的海邊，可以聽到大海的波瀾和海鷗的鳴叫；當我爬上高高的山峰，就可聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和游人在山谷嬉戲時的回音；當我去觀看精彩演出時，可聽見音樂的優美和小品相聲的幽默…… 耳朵伴隨著我做每一件事，它不僅可以使我放松，也能讓我學到知識。我愛我的耳朵，它又教我了“默默無聞”的精神。難道它不值得我贊美、愛護嗎？

耳朵作文600字篇2

　　耳朵是人體身上的一個寶，它可以幫助我們聽課、欣賞音樂、聽到悅耳的鳥叫聲......如果失去了耳朵這一大功臣，我們就將生活在一個無聲的世界里，再也聽不到各種各樣的聲音了。今天，我們就要做關于耳朵的三個實驗。

　　首先，我們做了耳朵的第一個實驗：電扇的聲音是怎樣的？

　　老師先讓一個同學打開電風扇。頓時，教室里鴉片無聲。所有同學都目不轉睛地注視著電風扇，豎長耳朵聽著電扇的聲音。不一會，電扇像得到命令似的，緩慢地轉動起來。過了十幾秒后，電風扇發出“嗡嗡”聲，我仿佛覺得有一只討厭的`蚊子在我身邊飛來飛去，難聽死了。漸漸地，聲音越來越大，從“嗡嗡”聲轉變成“嘩嘩”聲，就像是狂風在怒吼。我不由自主地拉緊了衣服。電風扇關掉后，聲音越來越小，最后“篤”地一聲停止了。

　　后來，老師提議到：“不如讓幾位同學表演一下打噴嚏吧。”同學們齊聲叫好。其中最滑稽的就要數施奕龍了，只見他先喝了一大杯水，然后仰起頭，張開大嘴，眼睛一開一閉，“啊...啊...啊...啊嚏，”打出一個震耳欲聾的假噴嚏。而坐在前面的同學則倒霉了，她們不停地抱怨著，因為施奕龍的口水都噴在她們的臉上了。接著，老師又請出錢筱萌來打一個及其優雅的噴嚏。她首先清了清嗓子，咳嗽了幾聲，再用手捂住嘴巴，打出了一個細細的，輕輕的噴嚏。她可真能稱得上是淑女了。

　　最后一個實驗名叫“聽聲音猜動作”。老師不知做了什么事，只聽到“砰”的一聲，我就猜是關門。接著，老師又接二連三地做了幾個動作，我分別聽到了“嘩嘩”聲和“咔嚓”聲，還有拍照聲。之后，老師公布了答案，我對照后發現我全部猜對了，高興地一蹦三尺高，這可全是耳朵的功勞啊！

　　耳朵和眼睛同樣重要，大家在保護眼睛的同時也要重視耳朵哦！

耳朵作文600字篇3

　　燈光下，母親在為我補衣服，她的臉上洋溢著慈祥的笑容，仿佛已經看到我穿上這件衣服活蹦亂跳的樣子了。看著母親穿針引線的樣子，我不禁在她身邊坐下。一切似乎都安靜了下來，從未有過的安靜，源于我的發現：歲月的年輪在母親臉上留下了明顯的痕跡，眼角的皺紋越發清晰，頭上的青絲失去了往昔的光澤……

　　“慈母手中線，游子身上衣。”教室里，我在黑板報上書寫著一行行的詩。不知怎的`，母親的身影總是在我眼前浮現，逐漸清晰：那眼角的皺紋，那枯澀的發絲，那握著針線的皮膚漸皺的手背……是啊，母親為我們付出了多少心血？即使青春不再，容顏漸衰，也要為兒女們明日的幸福操勞，無怨且無悔。

　　回家路上，步子漸行漸快。一吃完晚飯，我馬上走到正準備洗碗的媽媽身邊：“媽，讓我來吧”。“休息一會兒，馬上做作業去。”我知道，媽準會這樣回答。所以，不容她開口，我馬上理直氣壯地補充，“這是老師布置的作業！”“好吧。”媽終于松口。哈，誰說謊言長著紅耳朵？此刻的我卻嘗到了說謊的甜蜜。

　　洗完后，我看見媽媽正一邊折疊著衣服，一邊活動著她的脖子，似乎很累、很酸。我急忙跑過去，又開始編起美麗的謊言：“媽媽，今天老師布置的作文里，要寫幫家長做的兩件小事，那就讓我來幫你捶捶肩吧。”母親也許察覺了什么，無聲地笑了。于是，母親的肩上，我的拳頭正在輕輕地捶打著。猛然發現，母親原本挺拔的身影似乎瘦弱了許多，原本勞碌的身影此刻卻放松了許多……心里不禁酸酸的，隨即后悔起來：為什么剛才沒說是做三件事呢？

　　“媽媽，洗腳。”廣告里傳出的聲音是如此感人，送出的畫面是如此溫馨，那稚嫩的聲音不覺讓我耳根漸紅：是啊，為什么非要撒謊呢？抽雙筷子，遞條毛巾，端盆熱水……平時生活中點點滴滴只需舉手之勞的小事，何嘗不能“報得三春暉”？

耳朵作文600字篇4

　　春天來了，萬物復蘇，小草迫不及待的從土里鉆出來，小花害羞地張開了花瓣，就連平日里沉默寡言的柳樹姑娘，也拿了一把大梳子，梳理自己飄逸的長發。風伯伯更是不甘示弱，溫暖柔軟的春風拂在臉上，好不愜意……春日里，到處一幅欣欣向榮的景象。

　　早晨來到草地里，清新的空氣拂面而來。這時不妨留只耳朵，去感受這美妙的大自然。俯下身去，細細品味，聽，這是小草上露水滴答的聲音；站起身來，輕輕走過，聽，這是微風悄悄拂過大地的聲音；抬起頭來，靜靜等待，聽，這是小鳥嘰喳的聲音……留只耳朵去聽，早晨的聲音是美妙的。

　　到了傍晚，慢慢的散步，這時也不妨留只耳朵，聽聽這些每天都能感受到的、平常的聲音。靠近路邊的草叢，悄悄聆聽，聽，這是昆蟲鳴叫的聲音；坐在小區的躺椅上，默默回味，聽，這是大地友好的聲音；即使是在家中，打開窗戶，這夜晚的聲音，也是那么的鮮明。留只耳朵去聽，傍晚的聲音是神秘的。

　　春天的.雨水已經漸漸多了起來，春天的雨水是清涼的、甘甜的，是不含一絲雜質的。下雨了，打開一冬沒用過的雨傘，走在街上，雨水拍打在街旁的樹木上，聽，這是樹木喝飽了的高興的聲音；來到公園里，沒有一個游人，周圍安靜的只剩淅淅瀝瀝的雨聲，聽，這是大自然洗過澡的，干凈的愉快的聲音。這雨下得是如此的突然，又是如此的大快我心。留只耳朵去聽，雨滴的聲音是和諧的……

　　大自然是奇特的，神秘的，美妙的，和諧的，看似平常又不平常，看似簡單卻又值得去細細品味。留只耳朵去聽，聽這大自然的聲音。

耳朵作文600字篇5

　　此“貓耳朵”并非是貓的耳朵，那你猜猜是什么？

　　她有一對水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石，比鷹眼還尖銳，常能糾出我聽寫時極少出錯的錯字，她還總會很開心地在錯字旁邊加上“把全部聽寫抄20遍”。即便如此，她卻是我最崇拜的人。

　　就比如今天，我早早地來到教室守在門邊，終于，她來了，她來了！我興奮地伸出雙手，找她要我借給她的書，可“貓耳朵”毫不驚慌地用一雙有著千年風寒的`眼神瞪著我，來了句：“昨晚在家聽寫過關了嗎？”我只好無奈地踏著沉重的腳步“爬”上座位……復習。

　　終于聽寫完了，朱老師來了句鏗鏘有力的“同桌改聽寫”!我頓時如五雷轟頂，傻了一般。果不其然，“貓耳朵”那銳利的眼睛發現了一個錯字。頓時，她興奮得滿臉通紅，幸災樂禍地寫上“把這首古詩抄20遍！”。我崩潰了，20遍，要我抄到猴年馬月呀！可貓耳朵滿不在乎。沒辦法，跟“貓耳朵”講道理，還……不……如……服從。

　　吃完午飯回來，微風的涼爽讓我感到舒適、愜意，同學的熱情讓我起了一點玩心。可沒辦法，誰叫“貓耳朵”那么認真那么仔細，管得嚴不透風。看吧！一回到教室，“抄20篇！”這聲音讓我覺得像蚊子一樣討厭！

　　“終于寫完了！”累癱在桌子上的我有氣無力地說了句。耳邊卻響起了“叮叮叮……”！噢，不！上課了！

　　課間，朱老師像平常一樣地問：“誰聽寫沒改完？”我立刻把本子遞給“貓耳朵”，她不顧老師急，一個字一個字的認真仔細地看，沒再找到錯字，她終于對我露出了慈母般的微笑。

　　突然間，我對她的敬佩感由然而生。

　　“貓耳朵”是她的外號，一個喜歡帶貓耳朵頭箍的女孩。她就是我的同桌——余思璇，我最敬佩，最崇拜的人。

耳朵作文600字篇6

　　小時候，我最討厭掏耳朵啦。雖然。掏耳朵不是件什么壞事，可是就因為我怕癢，掏耳朵便成了件特別可怕的事情。

　　一天晚上，天陰沉沉的，幾乎看不到月亮的影子，樹上的葉子也落光了，顯得亂糟糟的。

　　我剛出臥室門，媽媽就叫我過來掏耳朵。我嘴上說好，但腳卻不由之主地往臥室挪了一步。掏耳朵！媽媽的語氣瞬間變得嚴厲起來。可我呢，雙腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不出一步。媽媽氣急敗壞地把我拉了回來。趁媽媽拿挖耳勺的功夫，我就從沙發上爬了起來。爸爸看到啦，氣得從沙發上噌一下站起來，怒氣沖沖地向我走來。我想：三十六計，走為上策。于是，趕緊溜進了房間，鎖上了房門。出來！，爸爸生氣地吼道。無奈的我只好膽怯地打開了門鎖。說時遲，那時快，爸爸一下子就拉開了房門，把我揪了出來。這時，我看見爸爸的五官都變了形。嚇得我一聲不吭，心想：還是成了落網之魚，慘啊！

　　隨后，媽媽一把把我摁在了沙發上，要把挖耳勺伸進我的耳朵里，可我把頭搖得像撥浪鼓一樣，躲避挖耳勺的'進攻。爸爸在一旁教訓我：《弟子規》又忘了？不懂要聽父母的話嗎？媽媽則一邊對我說：越怕癢就會感覺越癢，而且動來動去容易傷到耳朵。一邊

　　用挖耳勺在我耳朵外邊輕輕晃動讓我適應。聽了媽媽的話，我想：反正也逃不了了。就慢慢放松了心情，結果，真的像媽媽說的一樣，也沒想象的那么癢了。

　　從那以后，我再也沒有因為挖耳朵的事讓父母生氣。當然，也知道了有些恐懼的事情是需要自己去克服的。其實，有些事做過啦，就沒有什么可怕的了。

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