空竹作文600字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的空竹作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

空竹作文600字 篇1

　　開學(xué)第一天，老師對(duì)我們說：“為了配合學(xué)校開展“體藝2+1”活動(dòng)，這學(xué)期開始，我們五年級(jí)的全體同學(xué)都要學(xué)習(xí)抖空竹。”一個(gè)星期之后，我們班的很多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時(shí)間到操場上練習(xí)，五顏六色的空竹在空中不停的舞動(dòng)，喂學(xué)校增添了一道風(fēng)景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會(huì)抖。

　　一天，我的同桌嘲笑我說：“真沒用，竟然連空竹都學(xué)不會(huì)。”我聽了頓時(shí)火冒三丈：“誰說我學(xué)不會(huì)的，我肯定會(huì)學(xué)得比你還厲害！”那天放學(xué)后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學(xué)著別的同學(xué)那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時(shí)，只一下，空竹“哐當(dāng)”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結(jié)果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛啊！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家里走。這時(shí)，同桌嘲笑我的情景浮現(xiàn)在了我的腦海里。于是，我轉(zhuǎn)回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然后小心翼翼地抖起來。這一回。空竹盡然穩(wěn)穩(wěn)地在線繩上跳動(dòng)了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎呦！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作慢慢學(xué)。每天堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)做得更好！”

　　從那天開始，我一放學(xué)就開始練習(xí)空中。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)玩很多花樣了，有時(shí)也會(huì)去和男同學(xué)一比高下。原來做事情只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)去做，真的會(huì)有進(jìn)步。

空竹作文600字 篇2

　　星期天，我上完奧數(shù)準(zhǔn)備到外公家去吃中午飯。在車?yán)铮�我發(fā)現(xiàn)一個(gè)箱子里好像有東西，便問媽媽：“那個(gè)箱子里裝的是什么呀？”“到外公家你就知道了。”我想：肯定是什么好東西，媽媽才會(huì)那么什么神秘。于是，一大堆好東西浮現(xiàn)在我的腦海里：游戲機(jī)、肯德基、牛排……

　　不一會(huì)兒，到了外公家，我迫不及待地打開箱子，準(zhǔn)備得到所說的“好東西”。可一看，卻是個(gè)怪東西。這東西是兩個(gè)黃藍(lán)相間的錐形物體，中間用一根又粗又短的銀色小棒固定住。我百思不得其解，便問身邊的媽媽：“這是什么東西，怎么長得怪怪的？是四不像嗎？”“這是空竹。”“空竹？是空心的竹子嗎？”我打量著空竹，根本不是用竹子做的。用手掂一掂，很重，肯定不是空心的。媽媽看出了我的心思說：“空竹只是它的.名字。”

　　這時(shí)外公大搖大擺地走出來，笑瞇瞇地說“喲，好東西來了！”我好奇地看著外公從盒子里拿出的兩根小棒。我注意到，棒的頭上有一個(gè)小洞。我問外公：“這個(gè)洞有什么用？”“把繩子穿過到打個(gè)結(jié)，就做完準(zhǔn)備了。”外公邊說邊系。

　　外公把空竹吊在繩子上，在地上滾動(dòng)幾下，突然吊起，左右拉動(dòng)。不一會(huì)兒，就響起了悅耳的“嗡嗡”聲。我見此情景，迫不及待地奪過外公手中的空竹，操作起來。可是過了不久就掉了下來。我想：世上無難事只怕有心人，多練幾遍就可以了。但是我練了一次又一次，可就是不成功。身旁的外公告訴我：“這是要有技巧的。你要跟著空竹走。空竹向哪邊轉(zhuǎn)彎，你就走到哪個(gè)地方。如果向后傾斜，你左邊的棒就往前一點(diǎn)。還有，左邊的棒只要跟右邊的棒配合一下就好了，不用使勁拉。”

　　我照著外公的話去做。真的成功了！只見現(xiàn)在的空竹像個(gè)聽話的孩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐踉诶K子的中間。我歡呼道：“成功嘍！成功嘍！”

　　我摸著頭上的汗，雖然有點(diǎn)累，但很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了玩空竹。

空竹作文600字 篇3

　　今天是我的生日，媽媽特地去商店買了個(gè)空竹當(dāng)作生日禮物，我非常高興，因?yàn)槲沂�分喜歡它。

　　空竹“長”得十分漂亮，我十分珍愛，一開始玩時(shí)，我不太會(huì)，總把繩子繞幾圈，然后才抖，抖得速度快，“他”轉(zhuǎn)得也快。但是，玩著玩著，繩子就繞在一起了。有的時(shí)候，繩子還會(huì)突然裂開，空竹就掉了下來，一點(diǎn)也不好玩。

　　直到我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)里的人抖，不一會(huì)兒就聽見空竹有嗡嗡聲，并且聲音慢慢大了起來，抖的時(shí)候也不繞繩子，我就模仿電視機(jī)里的人做。可一開始，怎么也抖不起來，不是空竹掉了，就是繩子裂開，我干脆不抖了，坐在沙發(fā)上生悶氣。不一會(huì)兒，我又心平氣和地想一想：做事要有恒心，我靜下心來接著抖。果然，心靜這招很好使，空竹發(fā)出一大聲，轉(zhuǎn)到最快時(shí)，兩只手不動(dòng)，它就像懶漢一樣躺在繩子上休息。快不轉(zhuǎn)時(shí)，使勁往上面抖，一會(huì)兒又能聽見嗡嗡的響聲。基本功練成了，我很高興。這時(shí)，爸爸走過來說：“玩得不錯(cuò)，來，我教你抖花樣。”說著，他拿起空竹先讓它旋轉(zhuǎn)起來，然后把右手拿著的繩繞一圈，加速轉(zhuǎn)一下，然后把右手的線向左拉一下，空竹就像蕩秋千一樣前后擺動(dòng)。爸爸讓我練了幾次，我學(xué)會(huì)了，我非常高興。

　　我終于學(xué)會(huì)了怎樣玩空竹，由難到簡單，我想起了媽媽說過的話：“難者不會(huì)，會(huì)者不難。”

　　評(píng)語：你的空竹玩得真漂亮，老師也很想親自去玩。字里行間老師看到你為玩空竹付出了辛苦，付出了感情。尤其玩時(shí)那些動(dòng)作描寫，使玩空竹的情景躍然紙上，氣餒時(shí)的郁悶讓老師心領(lǐng)神會(huì)。老師怎能不為你寫出這么成功的作文而感動(dòng)呢？加油喲！

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