逆境作文600字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的逆境作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
逆境作文600字 篇1
我喜歡看雨后的青山，我把翠綠的顏色帶給我的愉悅看作珍寶；我喜歡讀古典的書(shū)籍；我把永恒的真理對(duì)我靈魂的洗刷看作珍寶；我喜歡品位成功的甘甜，我把逆境激發(fā)潛能，會(huì)帶類(lèi)成功的逆境激發(fā)潛能看作珍寶。
逆境激發(fā)潛能是實(shí)實(shí)在在的，不像夢(mèng)幻，使我們感到虛無(wú)縹緲。成功應(yīng)該也是實(shí)實(shí)在在的我們通過(guò)逆境激發(fā)潛能。一步一步地向成功靠近。
徐志摩說(shuō)：“尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫溯。”我正是在撐這樣一支長(zhǎng)蒿，不斷地向前，前面的青草總會(huì)更青。
我聞到青草發(fā)出的芳香氣息，一邊撐蒿，一邊感受到迎面吹拂來(lái)的輕柔的峁前面的陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)的溫曖的光線。我的額上滲出了汗珠，有微風(fēng)為我拭去；我的手腳酸痛，有陽(yáng)光為我撫摩。我想，這就是逆境激發(fā)潛能的快樂(lè)吧。
當(dāng)我到達(dá)了成功的一個(gè)小小彼岸，我坐下來(lái)，閉上眼，回味著青草的芳香，重溫那陽(yáng)光的溫暖，我很高興，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一些。我的身體將變得強(qiáng)壯，我的每一個(gè)動(dòng)作都強(qiáng)勁有力。我說(shuō)逆境激發(fā)潛能是珍寶。我所追求的成功，還要在更遙遠(yuǎn)的地方，也許我是像夸父追月吧，竭盡全力去追趕太陽(yáng)。成功太咬牙，逆境激發(fā)潛能依然實(shí)實(shí)在在，有了逆境激發(fā)潛能，就好像觸摸到了成功。
我繼續(xù)前進(jìn)，前是當(dāng)中定會(huì)有暴風(fēng)雨，定會(huì)有冰封河面的時(shí)候，也許我因此不能再前行，我就回味著那青草的芳香，重溫那陽(yáng)光的溫暖。逆境激發(fā)潛能的快樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞在我身國(guó)，我感受生活實(shí)實(shí)在在。我說(shuō)，壓力逆境激發(fā)潛能是珍寶。
逆境激發(fā)潛能能帶給我成功，我堅(jiān)信，因?yàn)槔畎渍f(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
逆境激發(fā)潛能帶給我的快樂(lè)，有時(shí)很難感受到，不像成功給人帶來(lái)巨大的喜悅。我卻始終為了聚成這巨大的喜悅而逆境激發(fā)潛能著。
我把逆境激發(fā)潛能當(dāng)作珍寶，我在逆境激發(fā)潛能的微小的快樂(lè)中收集我的寶藏，最后，我就是世界上最快樂(lè)的人！
逆境作文600字 篇2
萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！堅(jiān)強(qiáng)是在挫折中體現(xiàn)的，堅(jiān)強(qiáng)是困難中的挺立，是失敗中的站起！
學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中瀝琳，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！
春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復(fù)蘇，小草堅(jiān)定的`從地里鉆出來(lái)，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，用"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"來(lái)詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)！
在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無(wú)情的廝殺著萬(wàn)物，迫使著它們屈服。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開(kāi)著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用"意義風(fēng)荷舉"來(lái)詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)！
在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，
等待著重生，去詮釋那"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的高尚情懷！
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服，萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐--它扎根于雪土下，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅(jiān)強(qiáng)的枝干訴說(shuō)自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了"不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？"的啟迪！
在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì)了自己的堅(jiān)強(qiáng)！
面對(duì)機(jī)遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志！
面對(duì)世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！
面對(duì)失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！
面對(duì)困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前！
讓我們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
逆境作文600字 篇3
很多人希望自己的一生一帆風(fēng)順，沒(méi)有阻礙，更沒(méi)有逆境，畢竟這樣可以省去許多焦慮與心煩。可是我認(rèn)為，逆境比順境更為重要。
在人的成長(zhǎng)中順境能夠給人帶來(lái)愉悅，而逆境給人帶來(lái)的，是堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的精神和出色的能力。膠鬲只是一位小販，以賣(mài)魚(yú)鹽為生，可為什么會(huì)受人舉薦？傅說(shuō)只是一名泥匠，受詔時(shí)還在為人砌墻，可為什么他會(huì)當(dāng)上宰相？舜本在歷山耕田，一年四季都在種莊稼，可為什么他能成為一代帝王？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄冸m出身貧賤，但他們經(jīng)歷了磨煉，他們是從逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的！所以孟子有云：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。由此可見(jiàn)，逆境是多么的重要啊！
那人在順境中又會(huì)怎么樣呢？我本身就是一個(gè)很好的例子。我成績(jī)較為優(yōu)異，考試幾乎是班上的第一名，所以洋洋得意，認(rèn)為別人不比我強(qiáng)，沒(méi)有一點(diǎn)危機(jī)感。快要期末考試了卻還在玩耍，而別人都在認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)。也正因如此，在期末考試時(shí)我發(fā)揮失常，最終只得了班級(jí)第六，年級(jí)一百二十五的成績(jī)，我終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。可是，后悔也來(lái)不及了……順境，使人不思進(jìn)取；順境，使人后退。
出生的環(huán)境每個(gè)人都無(wú)法自己選擇，一切只靠自己，生活在逆境中的人，是否對(duì)困難有免疫力，生活在順境中的人，是否對(duì)一直優(yōu)越的條件說(shuō)聲不，自己的事自己會(huì)解決。順境和逆境都是一個(gè)生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。所以無(wú)論你生活在哪種環(huán)境中，未來(lái)是由你來(lái)畫(huà)上圓滿的一筆的。但是要記住，逆境比順境更為重要。
逆境作文600字 篇4
如果人們總在平坦的大道上前行，肯定不會(huì)跌倒，但如果在崎嶇的彎路上，你摔倒了，這很平常，假如你靠著自己的力量重新站起來(lái)了，那才是值得稱贊的，這雖是一件小小的事情，但卻告訴我們要在逆境中成長(zhǎng)。我想大家都知道一名體操運(yùn)動(dòng)員在比賽中不幸受了傷，成了殘疾人，她就是桑蘭，桑蘭雖然很痛苦，但她卻非常的樂(lè)觀，一點(diǎn)也不像個(gè)身受重病的孩子，她的積極向上的精神，使身邊的許多人都很受鼓舞，桑蘭在治病期間，仍然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槭帜貌环�(wěn)筆，也不能打字，于是就用小棍杵在鍵盤(pán)上，一個(gè)字一個(gè)字的打，她還不斷練習(xí)乒乓球，雖然很累，但她還是憑著那股永不放棄的精神堅(jiān)持了下來(lái)。正常人，也有不少時(shí)候由于毅力不夠而放棄，何況殘疾人，就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點(diǎn)，實(shí)在是不易，希望我們能夠向她學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上克服一切困難。像這樣的例子還有很多，貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然制作出很多優(yōu)美的樂(lè)曲，張海迪從小殘疾，但仍然堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，最后完成自己的自傳，海倫凱勒雖然雙目失明，但是她很樂(lè)觀。
記得在我學(xué)自行車(chē)時(shí)，雖然充滿了熱情，但一次次的摔倒，幾乎讓我失去了信心，但每當(dāng)我想起他們，我的信心又來(lái)了，我也要像他們那樣，不管遇到多大的困難，都要樂(lè)觀的去克服。他們激勵(lì)著我們?cè)诮窈蟮牡缆飞细佑赂业厍靶校鋵?shí)，逆境中很鍛煉一個(gè)人，它會(huì)在你以后的成長(zhǎng)道路上邁成功，一個(gè)不輕言放棄的人永遠(yuǎn)是出色的，讓我們朝著自己的目標(biāo)更加努力奮斗，更加努力拼搏吧！
逆境作文600字 篇5
湛藍(lán)的天彎下，蛹在一截枯枝上結(jié)了一個(gè)繭，很丑陋，也顯得很卑微.已經(jīng)到了破繭而出的季節(jié)了，但那只蛹卻一直不肯出來(lái)，不是不肯，而是不敢……
小時(shí)候，不知是什么原因，我從來(lái)都不敢與外人交談。除了和自己的親人以及幾個(gè)要好的朋友交談以外，我?guī)缀蹙驮贈(zèng)]說(shuō)話了。是我自卑么?但自己內(nèi)心曾無(wú)數(shù)次清醒地告訴我，那不是自卑!可后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己的吶喊卻始終是對(duì)自己發(fā)出的。
我的父親也曾無(wú)數(shù)次教導(dǎo)我要從容地面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。可我聽(tīng)到從容二字時(shí)，仿佛全部的思想在那一瞬間被無(wú)名的力量禁錮住了，我一直都是這樣的。
記憶里的歲月，沒(méi)有任何征兆的，悄悄地，也便成了記憶。
直到有一回，父親把我?guī)С鋈ィf(shuō)是到湖面上放松一下，我便去了.撐船到湖面上，坐在小船頭，望著看不到盡頭的荷葉，青翠的，一片又一片，把我的視線完全遮住了。我便愈發(fā)感受到自己的渺小，整個(gè)身體仿佛就只剩下空殼，隨風(fēng)飄蕩，隨時(shí)都會(huì)被搖曳得支離破碎.
父親把我從頹敗的思索中拉了出來(lái)·他叫我站起身來(lái)，并笑著問(wèn)我:“現(xiàn)在與剛才看到的有什么不同?”
眼前，那翠綠的荷葉，一片一片的，仿佛全在腳下，我仿佛看到了自由、輕松、快樂(lè)的天堂，那種感覺(jué)，我從來(lái)都沒(méi)感受過(guò)。和著荷花飄蕩的清新香氣與荷葉的濃郁清氣，我不覺(jué)張開(kāi)雙臂，努力地呼吸著這自由、輕松，快樂(lè)的生命氣息，閉上眼睛，慢慢的，呼吸著，呼吸著……
從那以后，我突然變了!變得活潑了，開(kāi)朗了，也自由了。我摧毀了自己內(nèi)心的枷鎖，優(yōu)郁的眼神從此不見(jiàn)了。我想，我在人生的道路上，邁出了關(guān)鍵的一步，也是永恒的一步!
逆境往往讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我終于從陰暗的地獄爬回了現(xiàn)實(shí)。
湛藍(lán)的天彎下，那截枯枝上的繭早已破開(kāi)了，飛出了一只漂亮的蝴蝶。它與伙伴們飛舞著，歡呼著，然后一同飛向遙遠(yuǎn)的天際。在它們身后卻留下了成長(zhǎng)歲月中不可磨滅的印記，當(dāng)然，還有那截樹(shù)枝上的空繭……
逆境作文600字 篇6
人，最美麗的器官，是心靈的窗戶——眼睛。如果一個(gè)人的“窗戶”都沒(méi)有了，怎么能看到心靈的婀娜多姿呢？
人，最神圣的器官，是能聽(tīng)風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲的耳朵。如果一個(gè)人聽(tīng)不到了大自然的奇妙交響，心里是怎樣想的呢？
人，最坦然的器官，是能說(shuō)家事、國(guó)事、天下事的嘴巴。如果一個(gè)人說(shuō)不出自己內(nèi)心的想法，那么這個(gè)人還算活的嗎？
然而，有一個(gè)人，她卻失去了人最美麗的最神圣的、最坦然器官——眼睛、耳朵和嘴巴。
其實(shí)也不能說(shuō)是失去了，只能說(shuō)是有卻不能用。
她——看不到奇山異水，聽(tīng)不到唯美天籟，說(shuō)不出滿腔壯語(yǔ)，卻集萬(wàn)千榮譽(yù)于一生的美國(guó)女作家——海倫·凱勒。
海倫·凱勒，可以說(shuō)是最悲慘的人，在小的時(shí)候就幾乎失去了所有。然而，莎莉文老師卻以優(yōu)秀的教育方法重新塑造了一們海倫·凱勒，讓她從以前的頑皮變?yōu)槎脨?ài)，懂得珍惜懂得大自然的雨雪風(fēng)霜的偉人。
當(dāng)然，我們每個(gè)人都要像她一樣，對(duì)生活充滿希望，即使身處逆境，也不要丟失了向上攀登的決心和力量。
她曾說(shuō)過(guò)，把每天都當(dāng)作生命的最后一天來(lái)活。的確，我們要以有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之花盛開(kāi)在狂風(fēng)暴雨中，在逆境中開(kāi)得燦爛奪目，光彩耀人。
讓暴風(fēng)雨來(lái)得猛烈些吧！是的，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有艱難的過(guò)程就沒(méi)有繽紛的未來(lái)，沒(méi)有狂風(fēng)四起的曾經(jīng)，就沒(méi)有五光十色的陽(yáng)光下的現(xiàn)在。
逆境，固然讓人生畏，但是只要將那種畏懼轉(zhuǎn)化為一種催人樂(lè)觀的動(dòng)力，那么逆境還算可怕嗎？我想，它已可能折射為了一個(gè)人人向往的仙境了吧！
在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)重新看到窗外面的景色；在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)一字不差地聽(tīng)到那風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲；在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)用創(chuàng)新的語(yǔ)描述出催人淚下的豪言壯語(yǔ)！
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