我和字的故事作文600字

時(shí)間：2021-08-14 09:45:05 600字我要投稿

【精品】我和字的故事作文600字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我和字的故事作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】我和字的故事作文600字三篇

我和字的故事作文600字篇1

　　當(dāng)我拿起筆寫字時(shí)，不由自主地想起了我和筆的故事。

　　記得那天，剛好是我的生日，但是出差的爸爸還沒回來，我情不自禁地想起了唐代詩人王維的詩句“每逢佳節(jié)倍思親”。“叮咚”聽見了熟悉的門鈴聲，我連忙跑去開門，開門一看，“爸爸！”我喜出望外地?fù)溥M(jìn)了爸爸的懷抱中，這時(shí)爸爸從公文包里拿出了一支鋼筆說是送給我的，我欣喜若狂。這支鋼筆漂亮極了，表面上是我們國家的國寶——大熊貓，大熊貓正在吃著嫩綠竹子呢，可愛極了！這支鋼筆不僅好看，還很好用呢，書寫流暢，用這支筆寫字寫再多的字都不會(huì)累。這支十全十美的鋼筆讓我愛不釋手。

　　第二天，我?guī)W(xué)校讓同學(xué)大開眼界，同學(xué)們個(gè)個(gè)贊嘆不已，直到上完體育課回來的時(shí)候，一件讓我意想不到的事情發(fā)生了我的熊貓鋼筆不見了，急得失聲痛哭，同學(xué)們知道這件事后，便七嘴八舌地議論紛紛。聽著同學(xué)們議論的聲音，讓我更加著急了，于是我找來了老師，當(dāng)老師要說要搜查書包時(shí)，我的同桌——小東的臉就紅了，便滿頭大汗，我首先懷疑了他，最后不出我所料，我的鋼筆真的在他書包里，小東連忙向大家解：“這是我的鋼筆。” “誰信啊？這分明是我的”我說，我倆爭(zhēng)論起來，“小東，知錯(cuò)就認(rèn)！”老師說，“這樣才是好孩子！”小東反復(fù)解釋說：“那真是我的……”“小東，拿了別人的東西就要認(rèn)！”老師大聲地對(duì)小東吼，小東難過流下了淚水，當(dāng)我回到家里的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我的鋼筆原來在口袋里，到了下午，我連忙走進(jìn)教室想找小東道歉，可是已經(jīng)來不及了，因?yàn)槔蠋熣f，小東已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，我拿起兩支相同的鋼筆在嘆氣，我的`眼淚奪眶而出，我流下了兩行悔恨的淚水。

　　我真后悔，為什么我沒弄清楚就責(zé)怪小東，我真是痛恨自己。我為了一支鋼筆，而失去了一個(gè)朋友，我要將這兩支鋼筆好好珍惜，就像我和小東的友情，但它也像一根刺插在了我的心里。我躺在床上，想起我和筆的故事時(shí)，淚水又流了下來，流進(jìn)了嘴里，咸咸的……

我和字的故事作文600字篇2

　　在我的書架上，擺放了許多我喜愛的書，有故事書、漫畫書、作文書、科普書、工具書……其中，最特別的是一本小小的“塑料書”，它就是我的第一本書。

　　這本用塑料做成的書，可以叫“小手撕不破”。它是一本認(rèn)物、識(shí)字的幼兒啟蒙書，里面色彩繽紛，畫了許多精美的物品和可愛的小動(dòng)物。雖然它舊了，甚至還有“傷痕”，但是依然十分漂亮。

　　關(guān)于這本書的記憶，已經(jīng)是模糊了。我只知道它一直放在書的一偶，也常常會(huì)再翻起它。它的存在，對(duì)我卻有著非凡的意義。聽媽媽說，小時(shí)侯我特別喜歡這本書，去到哪兒都要帶著它。甚至我在醫(yī)院打點(diǎn)滴的時(shí)候，如果有了這本書，我就不哭也不鬧了。每次當(dāng)我的小手翻著這本書的時(shí)候，總會(huì)被書里五彩繽紛的圖案吸引著，眼光專注又認(rèn)真。就連洗澡、睡覺也愛抱著它。

　　讓我有印象的是，后來母親經(jīng)常給躺在床上的我讀《安徒生童話故事》、《一千零一夜》、《格林童話》……我還清晰地記得每次睡覺前，我總是要聽好幾個(gè)故事。媽媽講的故事是繪聲繪色，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯(cuò)過了哪個(gè)精彩的環(huán)節(jié)。雖然有些故事一知半解，但我由衷地對(duì)書感到好奇。在那薄薄的紙片上，怎會(huì)有這么多好聽的故事呢？

　　上幼兒園了，我學(xué)會(huì)了看圖識(shí)字，我的書本和圖片也都一天一天增多了。但是，我依然喜愛翻看那本“塑料書”。所以，在它身上留下的不是“傷痕”，而是童年的“印記”。

　　上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了更多的字，可以自己讀書了。課外時(shí)間，我不僅看故事書、漫畫書、科普書，還喜歡看推理偵探書。現(xiàn)在，我喜歡上了“名人傳記”，名人刻苦學(xué)習(xí)的精神不斷激勵(lì)著我。從書里小小的文字中，我看到了一個(gè)奇妙的大世界，五彩繽紛、魅力無窮。伴著我的長大，我的書越來越多了，我的生活也無法與書分開了。

　　書架上，一本本書靜靜地立在那里，等待我去一一品讀。但我最珍惜和喜愛的，是我的第一本書。它是我閱讀之路的起點(diǎn)和引路人。感謝你，我的第一本書！

我和字的故事作文600字篇3

　　要說我和書的故事，要從我很小的時(shí)候說起。那時(shí)，我老是不向媽媽妥協(xié)睡覺，媽媽給我講童話故事，我才肯乖乖睡覺。后來，二年級(jí)時(shí)，我叫媽媽給我買了本《四庫全書》，里面有近義詞，反義詞，成語故事及來歷，古詩，詩歌等，非常全面。再后來，到了四年級(jí)，學(xué)校圖書館開放，我也就廣泛閱讀了。

　　從《魯濱遜漂流記》使我學(xué)會(huì)遇到困難要樂觀面對(duì)，《紅巖》中江姐大無畏的精神使我對(duì)他非常敬佩，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆對(duì)自由的熱愛把我感染，《馬小跳愛科學(xué)》使我知道許多科學(xué)真理……

　　雖然書籍帶給我們?cè)S多知識(shí)，但最好也別太過了。

　　有一次，媽媽熬粥，已經(jīng)開了，還要再熬一會(huì)兒，媽媽這時(shí)說：“我有事出去一下，看著點(diǎn)兒，別沸出來了，10分鐘后把插頭拔下來。”我“啊”了一聲，媽媽就出去了。我這時(shí)坐在沙發(fā)上看一本叫《故事會(huì)》的書，那精彩的故事使我深陷其中，早就不答應(yīng)媽媽的事拋到九霄云外去了。媽媽回來以后，把我叫過去說了我一頓，這件事才不了了之。

　　還有一次，我在下課時(shí)間看書，一會(huì)兒上課了，我還沒看完。對(duì)故事強(qiáng)烈的求知欲，使我拿出了那本書，邊看邊聽課。過了一會(huì)兒，老師叫我們寫些東西，只有我坐在那里不動(dòng)筆，老師就向我走了過來。我那時(shí)看得有些入神，連老師走過來都沒有發(fā)覺。老師站在我旁邊看著我，我才發(fā)覺老師已經(jīng)站在我身旁了，我趕緊把書放起來，對(duì)老師尷尬的一笑。老師也沒有當(dāng)著同學(xué)們的面說我，下了課，我向老師去道歉，說我以后再也不上課搞小動(dòng)作了，老師才原諒我。

　　晚上我也經(jīng)常看書，老是熬到十點(diǎn)，十一點(diǎn)，導(dǎo)致睡眠不足，上課打瞌睡。

　　書籍可以使我們進(jìn)步，過了頭，愛讀書的精神是好的，但要是損傷了身體，就得不償失了哦。

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