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水族箱的故事小學作文600字
篇一：我家買了水族箱
今天下午，我和媽媽從蕭山回來了。回到家門口，我發(fā)現(xiàn)門口堆著一堆“水族箱”包裝盒。
“誰家買了水族箱？我也很想要哦。”我對媽媽說。
“哪兒有？”媽媽邊問邊搜尋。
“是你爸買的！”媽媽不知哪兒查到信息，竟然這樣肯定地說。
“真的嗎？”我三步并作兩步跑上了樓。
打開家門，只見爸爸蹲在地上，他正前方放著一只長一米的長方體金魚缸。不，確切地說是水族箱。四周散亂著許許多多小零件和裝飾用品。原來爸爸正在裝水族箱。
我爸動手能力特強，不一會兒就裝好了。他說要把水族箱放在外面的衛(wèi)生間。我急忙跟在他身后，來到了衛(wèi)生間。只見他先把珊瑚石和彩石用清水沖洗了幾遍，然后倒入箱中，接著又把兩座陶瓷橋放到了角落里，然后他開始一盆一盆倒水，水差不多了就插上了過濾器和細菌球。不過過濾器出了點小毛病，水不能循環(huán)。于是爸爸不斷加水，終于，水漏了出來！過了一會兒，海綿上沾滿了臟東西，水卻越來越干凈了。最后我們把塑料花和塑料草放了進去，埋進氧氣增加泵（增氧泵），一個完美的水下世界完成！
我把我的彩龜（見下一篇文章）放了進去，讓它成為第一個住戶。在我松手的一剎那，龜龜伸開四肢來了個標準的`“狗爬式”游泳。它一邊游一邊張大嘴巴呼吸，擺動著小尾巴。我興奮得直蹦，簡直要蹦上天花板，大聲嚷著：“烏龜游泳了！”它趁我喊話的幾秒，躲進了草叢，跟我玩人、動物版捉迷藏。“哈！我找到你了！”我對烏龜說。烏龜卻想：才不管你捉不捉得到我，有個新家讓我住，我很興奮呢！
當然，只有烏龜不夠，我和爸爸又去水族館里買了許許多多金魚。回家把它們放進箱里。一條條金魚游來游去，可愛極了呢！有喜歡瞪眼睛的黑金魚，有鼓著大泡泡的泡泡魚，有閃閃發(fā)亮的慧金，有全身五彩繽紛的花金魚……我家簡直成了一個小型水族館啦！
我的“水族夢”今天終于成真了！希望今后的更多魚友、龜友和水生植物能加入我們的“俞氏水族館”哦！
篇二：烏龜?shù)穆?/h2>
這只巴西彩烏龜來到我家半個多月了，是溫老師送我的。在“老家”時，它很內(nèi)斂、文靜，加入“水族箱大家庭”后就活躍多了。
雖然比往常活躍了，但它還是慢。在烏龜家族，它算活躍了，但以我們?nèi)祟惖难酃鈦砜矗孟駶M頭白發(fā)的老太公。這烏龜讓我想起了豐子愷筆下的“鵝大爺”，做什么事都不慌不忙，從容不迫。不論烏龜還是鵝，想去一個地方，總是先探頭望望，邁出第一步，再探頭望望，邁出第二步，這樣反復望、邁、望、邁，好像有無限時間可以讓它走到那個地方。吃食物也是如此，剛放肉時，它碰也不碰，像是說：“肉嘛，誰會稀罕！”還擺出一副尊貴的貴族樣兒，真是架子十足！不過，小主人一走，它便悠悠然游到食物面前大快朵頤。它從來都沒有抱怨過自己行動太慢，反而好像很享受這種生活態(tài)度：慢慢品味生活，去感受這個世界！
我由此聯(lián)想到了我們的生活。現(xiàn)代人為什么不如古代中世紀名人那么多？因為我們節(jié)奏太快。節(jié)奏太快，讓我們不能靜靜思考一個問題，傾聽一首古典音樂……。
學生也不例外。節(jié)奏太快，導致我們被掠奪了自由支配的時間。多么想能給我們一個享受慢生活的機會，讓我們有時間聞一聞花香，聽一聽鳥鳴，放一放風箏，看蝸牛散步……多么有趣的生活！或者看看書，聽聽歌，下下棋……這種生活也很有意義！可是，快生活讓我們失去了這個機會。其實，慢生活并不是做事拖拖拉拉，而是一種享受的生活態(tài)度。靜下心來慢生活吧，你可以用“第三只眼睛”看到一些平時從未注意到的東西！
大家都快來加入“慢生活”行列吧！不要囫圇吞棗地過日子了！
篇三：烏龜犯罪
昨天發(fā)生了一件嚴重的事情，彩龜犯罪了！事情是這樣的，昨日早上，我們臨走時把吃完食物的烏龜放進了水族箱。看它快樂地“和魚兒玩耍”，我們就放心地上班上學了。
沒想到，當天下午，我們回來時，九條魚里三條出現(xiàn)了問題。兩只水泡眼的水泡被完全咬掉，連眼部肌肉也看得出來了。更讓人心痛的是，因為細菌感染，目前已經(jīng)死亡，被扔了。而一條大蘭鑄的魚鰭上也被狠狠咬了一口，但蘭鑄目前狀況良好。我們看到這番景象，都大吃了一驚。不過馬上確定這是彩龜干的！真出乎意料啊，這只連人都不敢見的彩龜，竟然如此陰險，干起了“謀殺”。所以汪老師，不管烏龜怎么樣，都得給它再換個家了，免得“賠了夫人又折兵”。
烏龜表面看上去很膽小，其實這是為了改變它在主人心中的印象，使主人認為它很乖。等時機成熟了以后，再反咬一口。這不只是動物，我們的生活中也常常有這樣陰險的“笑面虎”，我們要提防再提防，免得被這群人逮了個正著！
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