【推薦】生命作文500字合集五篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生命作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命作文500字 篇1

　　這一天晚上，我仍與平常一樣回家，我快速地走在路上，因為怕媽媽擔心，卻也十分警惕路上極多的車輛，白線以外稀少的行人都避讓著車輛，因為每一個人都懂得生命只有一次，可是，也有些人……

　　走著走著，我在無意中看到一位中年男子邊走邊四周張望著，不知在張望什么，我感到十分詫異，但仍快速地走著。

　　更令我驚奇的是：

　　那一個中年男子來來回回地走著，突然，遠處有一輛看起來十分豪華的車輛向這邊行駛開來。中年男子那尖銳的眼睛一下子發現了“目標”！眼神里透露出了一絲不易察覺的得意。小轎車慢慢逼近，就在這時，那中年男子竟然假裝沒有看見似的，從容地走向對面，而在此時，那男子剛邁出三、四步，眼看著小轎車漸漸逼近，伴隨著幾個人的呼喊聲，我驚恐地閉上了眼睛，不敢睜開……

　　不一會兒，我一看，小轎車距離中年男子近在咫尺，仿佛就在眼前！這是，男子又裝腔弄調地“指責”那位小轎車的車主：“我問你！你怎么開車的'？知道這兒有人還往人身上撞，沒長眼呀？存心的吧！”車主急忙道歉：“對不起！那我向你賠償多少呢？200好嗎？”這時，男子得意地眨了一下眼睛，嘴角在不經意間揚了一下……

　　看到這里，我突然感到身處冰窖！空氣中好像不知哪里傳來中年男子的笑聲！剎那間，我十分難過，不為別的，只為那男子！為了錢，而用生命下賭注，這種人只會令人可笑！

　　拿生命賺錢的人只配被人取笑、厭惡……

生命作文500字 篇2

　　周五的成長教育課，老師帶我們到樓下看“交通安全宣傳”的資料信息以及圖片。我們對于交通安全有了新的概念，更有了新的理解。

　　閃現在我眼前的是親人們凄慘的神情，無助的哭喊，究竟是什么讓他們如此悲傷呢？是風馳電掣的.速度，是醉意朦朧的眼睛，是極度疲勞睡眼惺忪，是慘不忍睹的車禍現場……沒錯，這就是交通安全圖片中一些悲慘的畫面。眼淚一滴滴掉下來，為那些不幸在車禍中喪生的人，他們悲痛欲絕的親人，為不停發生的車禍。

　　汽車是現代城市里一道獨特的風景線，它代表著文明，代表著進步。自從汽車被創造出來后，造成的受傷人數、死亡人數、經濟損失已成為了一個天文數字，你意識到問題的嚴重性嗎？人們口口聲聲說要珍惜生命，可是對自己最熟悉的東西卻總是如此馬虎。車禍使生命不能承受之重，一次小小的疏忽都可能令生命不復存在。人的生命只有一次，等我們再去追悔已經太遲，任何違章的行為都是對生命的折磨。

　　珍惜生命，這四個字對活著的人才有意義或許說對死里逃生的人有著更切身的意義，可是為什么還有那么多的人心存僥幸，置交通安全不顧而最后釀成悲慘劇呢？對于車禍中遇難的死者家屬來說又是怎樣的一個恨與痛？所有的一切都讓我的心深受震撼，生命如此脆弱。交通故事總在血淋淋的教訓中誕生；血的教訓再次提醒我們自己不要重蹈覆撤，“前先之鑒，后事之師”只有牢記這些悲慘的教訓才能讓心中的警鐘長鳴。

　　遠離交通故事，必須從我們自己做起；讓我們時刻謹記：生命屬于我們只有一次，永遠值得我們去珍惜！

生命作文500字 篇3

　　奉獻是照明燈，照亮我們前進的道路，生命因奉獻而美麗。

　　“奉獻”是一個很好的詞語，我們生活在同一個地球，生活中總有人為我們默默地奉獻。我們要多多留意生活中的細節，感謝為我們奉獻的每個人。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”很簡單的詩詞，告訴我們奉獻的精神。我們來到這個世界上，父母給了我們健康的身體，讓我們每天吃得飽穿得好。我們要感謝父母為我們美好生活的付出。

　　前幾年，我看到這樣一則新聞，張麗莉，她是一名普通的高中教師，她為了救自己的學生，被汽車輾壓。在面對生與死之間，這名教師想到的還是保護學生更重要，她卻不幸被汽車輾壓，我看到了她舍己救人的'無私奉獻。我默默地為她鼓起一個大大的贊。

　　在生活有人無私奉獻，但也有人無視他人的奉獻。我們日常生活中，當別人有困難需要幫助，向我們伸出援助之手時，我們應該要盡自己的能力，幫助他們，而不是置之不理。在宿舍里，如果看到舍友搬桌子需要幫忙，我們要主動去幫助她，這樣可以拉近和舍友的距離，讓舍友感受到溫暖。

　　奉獻精神是一種愛，是一種無私奉獻不求回報的愛。老師在講臺上為我們講課，把書本的內容重要知識教給我們，我們有不懂的地方也可以課后向老師請教，老師很耐心很認真地為我們解題，當老師為我們解答練習題，我們還是聽不明白，老師一遍遍地為我們解答，直到我們聽得懂為止，這些小細節也可以看得出教師的無私奉獻。

　　生命因奉獻而美麗，生活因努力而美好。讓我們一起把善良和愛心，奉獻精神傳遞下去吧。

生命作文500字 篇4

　　“嘩嘩…嘩啦…咕…咕嚕……”聽，這聲音是清脆響亮的，這聲音是輕靈悅耳的，這聲音是肆意灑脫的；“滴答…滴答……”聽，這聲音是沒有活力的，這聲音是纏綿悱惻的，這聲音是深沉的。

　　沒錯，這都是水的聲音。可是，一百年前的水和一百年后的水，為什么相差甚遠？

　　這一問題在人們的生活中逐漸發現問題來源：一是工業廢水的排放，生活質量日益上漲人類所需能普及一切有利于己的比想的要多的多，人類的滿足未局限，科技要跟上腳步，以至相關工業如：化學制品制造業，煤炭開采等都需要用水。二是農業廢水的排放，農民想要農作物收益更好，使用化肥，殺蟲劑等化學農藥，在雨水的侵蝕下，自然而然進入地表中的地表水。三是城市污染源，在家，學校，路邊，河道一切你走過的地方，一個無意之舉都可能是對水污染的`加強。（那個時候人們并不知道如何更好，不受污染的排放和用水又或許是懶惰的錯，誰知道呢？）

　　人類這么肆無忌憚的用水，無視水的身體，那水究竟有多少可以用的呢？

　　地球上的水體由海洋水、陸地水和大氣水三部分構成，海洋水占其中96。5%，但海水含鹽，人不可食用更不要說灌溉莊稼。人們所需的淡水只占總體的2。5%且可開發的淡水僅僅占總體的0。3%。

　　聰明的人類，這一時之失，你們真的不怕嗎？

　　不，我們是怕的。物理性和化學性污染會導致人體遺傳物質突變。當我們的國家意識到這些問題，說明一切還有拯救的余地。

　　既來之則安之，我們應該從身邊從自己重視水的重要性，去呵護，愛惜它。至少不加強對水的污染。

生命作文500字 篇5

　　生命踐旅活動開始了。今天第一天，雖下著小雨，但卻掩飾不了同學們的喜悅之情。一路上，同學們吱吱喳喳、一路說笑。

　　敬老院

　　安頓下來后，便去敬老院看望老人，我們拿出從家里帶來的食品等，步行來到敬老院。

　　我們訪問的是一位老爺爺，一進門，大家都向他問好，他好像有點認生，一句話也不說，我仔細地端詳了一會兒，他，一頭銀發，嘴癟癟的，目光呆滯……嵇老師為打破沉悶：“誰給老爺爺唱一首歌，或表演一個節目啊？”大家一致推薦我班歌王王展陽來一首，王展陽唱起了《曹操》，隨著他的歌聲、動作，老爺爺的臉上露出了笑容，最后，大家和老爺爺一起合影。

　　倒霉

　　玩了一天，終于回到了宿舍，肚子“咕咕”響了，我們宿舍一陣“蛙鳴”，大家對視了一眼，各自爬到了鋪，一陣蟋蟋聲，接著就聽到“吧唧，吧唧”的.聲音……

　　忽然，我要上“WC”，剛出門，就碰到年級主任，我急忙轉過身，將嘴里的火腿腸咽了下去，手里的縮進了袖里，“扔掉！”隨著一聲恕吼，我只好怏怏地將剩下的半截火腿腸丟進了垃圾箱，這時宿舍里傳來一陣偷笑，真是天有不測風云！

　　扮鬼

　　一到宿舍，個個搶床鋪，好朋友都擠一張床，我們6號宿舍還計劃扮個鬼臉去嚇女生。可還沒到晚上，李昕和武文就跑到我們窗后，扮個鬼臉來嚇我們，“偷雞不成反蝕了把米”，我當時正擺弄我的強光手電，用手電照鏡子，光反射到我臉上，把兩個女生給嚇了“啊”的一聲給跑了。

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