【必備】生命作文500字3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的生命作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

生命作文500字 篇1

　　生命，就像是一灣清水，它發(fā)源于山頂，而又有不同的流向。

　　剛生下來(lái)時(shí)，我們就像泉眼里的水，清澈見(jiàn)底而又缺乏力量，一點(diǎn)點(diǎn)積蓄而又不斷成長(zhǎng)。

　　生下來(lái)后的一段時(shí)間，泉水流下了石潭，流到了土地上。這時(shí)的一切對(duì)我們而言都是新的，我們就像那小溪，奮力向前，開(kāi)辟出一條河道，又沖又撞，向下流去，雖然有時(shí)混濁了、擾亂了，但源源不斷的清水很快就沖去了污穢，繼續(xù)向下。

　　少年時(shí)代，我們就像那山上沖下的洪水一樣，擇低而進(jìn)，于知識(shí)之山上的石縫間飛流直下，蹦蹦跳跳沖下山。這時(shí)的我們，已經(jīng)擔(dān)負(fù)起了一部分社會(huì)責(zé)任——把石塊土屑沖下山地，匯入河流。

　　青年時(shí)期，我們銳氣方剛，巨大快速的水流，沖擊著岸邊的巖石，劈開(kāi)幽深狹窄的`山谷，沖挾著巨大的巖石沙礫，帶著青綠的顏色，裹挾著五花八門(mén)的魚(yú)類，沿著兩岸間最低的部分一路剖切，回環(huán)溝蕩，時(shí)而飛上丘頂，躍過(guò)峽谷，時(shí)而鉆入溶洞，穿過(guò)地層；又時(shí)而形成瀑布，飛流直下。我們?cè)谇嗄陼r(shí)代的辛勤工作，為大山雕琢著奇石，為溶洞培育著珠寶水晶，為石灘沖積著金沙，為瀑布開(kāi)鑿著深潭。

　　壯年時(shí)期的我們，就如同那一條條大河大江，知識(shí)在河水中涵養(yǎng)發(fā)酵，成了本領(lǐng)，成了赤橙黃綠青藍(lán)紫，沉淀出了千畝良田，揮灑成了曲流湖泊，養(yǎng)育了千金魚(yú)蝦，滋潤(rùn)了萬(wàn)畝良田。

　　終于，我們?cè)诖蠛Ｖ邢嘁?jiàn)，結(jié)成了美滿的家庭。我們的子子孫孫隨云雨而去，又匯成一條條河流，流向未知的地域。

　　但，有的水流進(jìn)了沙漠，被沙子吸干；有的流進(jìn)了死湖，只有默默蒸發(fā)。就如同敗者寡人，只能默默死去。

　　人生，就如同一灣清澈的流水，選擇雖有，但卻不多，有很多的時(shí)候，只能白白地流過(guò)。只有抓住了選擇的機(jī)會(huì)，才能成長(zhǎng)壯大，修成正果。

生命作文500字 篇2

　　生命豈能被痛苦占據(jù)？樂(lè)觀的人總會(huì)表現(xiàn)出一種敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神。

　　一代才女林徽因是一個(gè)才華橫溢，充滿傳奇色彩的女性，她寫(xiě)過(guò)小說(shuō)、詩(shī)、散文劇本等。她是一個(gè)生活富足，精神富有的才女，但事實(shí)是殘酷的，擁有才華的林徽因卻因體弱多病，在大足石考察中感染了風(fēng)寒，繼而肺病復(fù)發(fā)，連續(xù)幾周，高燒四十度不退，再加上那時(shí)的通貨膨脹，貨幣貶值，她和梁思成的日子苦不堪言，但她始終沒(méi)有放棄文學(xué)方面的.工作。當(dāng)她覺(jué)得自己的生命快要耗盡時(shí)，她便從一些詩(shī)句中，重新汲取到力量，如同一個(gè)在沙漠里跋涉太久的人，驚喜地發(fā)現(xiàn)了綠洲和甘泉，病情一有好轉(zhuǎn)，便躺在小帆布床上整理資料，為丈夫梁思成寫(xiě)作《中國(guó)建筑史》做準(zhǔn)備。

　　向命運(yùn)喘息的人，卻終究不會(huì)把自己抵押給命運(yùn)。林徽因頑強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭的高尚品質(zhì)，猶如雨雪霏霏卻從容鎮(zhèn)靜，楊柳依依又飽含柔情。她活出了人的精彩，活出了的真理！人生命豈能被痛苦占據(jù)？

　　生命是不會(huì)被痛苦所占據(jù)的，樂(lè)觀的人，讓生命綻放光彩，猶如在明暗的陽(yáng)光底下盛開(kāi)的花朵，那樣的光彩奪目，明媚照人。正因?yàn)橛辛送纯嗟狞c(diǎn)綴，才能彰顯出生命的可貴。

　　生命是多姿多彩的，痛苦只是生命中的一顆閃爍的星星點(diǎn)綴得五彩繽紛，但是及時(shí)擺脫痛苦，從痛苦中擺脫出來(lái)從而獲得一份新的希望與喜悅，生命豈能被痛苦占據(jù)！

生命作文500字 篇3

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。可人的生命是有限的，我們?cè)鯓硬拍茏層邢薜纳�命變得多姿多彩呢�?/p>

　　假如生命只剩下三天，你會(huì)怎樣過(guò)呢？大睡一覺(jué)？大吃一頓？還是好好玩一次？如果這樣做，我覺(jué)得一點(diǎn)意義也沒(méi)有，我們?yōu)楹尾蛔鲂┯幸饬x的事呢？為何不好好享受生命的樂(lè)趣呢？假如生命還剩三天，我會(huì)這樣做：

　　第一天

　　我會(huì)從我房間找出被我藏在各處的私房錢(qián)，然后湊在一起，捐給那些得了重癥的病人，讓他們得到更好的治療。接著我會(huì)去探望孤兒院的孩子們，和他們一起玩耍，讓他們露出一張張可愛(ài)的笑臉。我還要幫助他們走出黑暗，走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的大自然，讓他們?nèi)谌脒@個(gè)美麗的世界。

　　第二天

　　我要好好感恩。我要感恩的第一個(gè)人就是我的媽媽，因?yàn)樗�給了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。其次，我要感恩我的.啟蒙老師，因?yàn)樗�教�?huì)了我許多知識(shí)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)淵博的畢業(yè)生。接著我要感恩我的爸爸，因?yàn)樗�給了我無(wú)窮的父愛(ài)，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。最后我要感恩陪伴我六年的同學(xué)，因?yàn)樗麄兣阄易哌^(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯。他們每一個(gè)人都為我的生命添上了閃亮的一筆，讓我的生命不再寂寞。

　　第三天

　　我要回到我的母校去，好好地感受一下那濃濃的書(shū)香。我會(huì)走遍校園的每一個(gè)角落，回顧一下以前我在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最重要的當(dāng)然是我以前讀過(guò)的班級(jí)——六二班了，因?yàn)樗�承載了我們班64個(gè)人的每一張笑臉和每一次測(cè)驗(yàn)考好時(shí)的自豪和考差時(shí)的灰心喪氣。我會(huì)站在講臺(tái)上，看看那32張桌椅，回憶曾經(jīng)……

　　這些都只不過(guò)是我的幻想罷了。其實(shí)，我們的生命不止三天，我們要做好的，就是過(guò)好每一天！讓有限的生命變得多姿多彩！

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