精選快樂的秋游作文500字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的快樂的秋游作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的秋游作文500字 篇1
今天是星期一，我們歡迎期待已久的秋季旅行。雖然秋季旅游實(shí)際上已經(jīng)變成了冬季旅游，但我們?nèi)匀缓荛_心。
大約7點(diǎn)40分，我們年級(jí)的六班上了公共汽車。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的長途汽車，我們終于從阜陽來到安吉花園熊出沒公園。剛到大門口，他們叫我抬頭，發(fā)現(xiàn)我頭頂上寫著“熱烈歡迎永興小學(xué)學(xué)生”。他們還在門口發(fā)現(xiàn)了兩只熊。一個(gè)是熊出沒的大熊，另一個(gè)是熊兒，最引人注目的是功夫熊貓中的神龍大俠阿寶。
然后，我們被一名工作人員帶到一個(gè)叫做瘋狂農(nóng)場的大草坪上。我們班和同年級(jí)的八班在這片大草坪上參加了五項(xiàng)比賽。首先，我們玩呼啦圈游戲。八班的男生不僅輸了，而且違反了規(guī)定，所以他們受到了老師的懲罰。他們受到的懲罰是:讓他們摸摸兩邊同學(xué)的耳垂，說:“我們會(huì)盡力的。”。
我們還比較了后夾球、兩個(gè)三條腿的男人和拔河。我們一路戰(zhàn)無不勝，贏得了每一場比賽。但是在拔河比賽的最后一刻，后面所有的男孩都摔倒了，我們輸給了八班。但歸根結(jié)底，我認(rèn)為我們太虛弱了，不能被八班拖垮。還有另一個(gè)原因，因?yàn)閼?yīng)該有起伏，我們是上坡，厭倦了拉，而八班是下坡，所以應(yīng)該更容易。
比賽結(jié)束后，我們將在這片大草坪上吃午飯。午飯后，我們?nèi)タ戳顺绨荼硌荨？蓯鄣谋硌莅ㄓ腥さ男」忿D(zhuǎn)圈跳躍和豬跳水。然后我們一起給全班拍了一張集體照，最后我們解散了自由劇。我們先玩海盜船，然后再玩免費(fèi)水母。在自由水母上，盛永泉和李韓毅瘋狂地轉(zhuǎn)動(dòng)我們坐的水母，讓我們頭暈?zāi)垦＃静黄饋怼?/p>
當(dāng)該回學(xué)校的時(shí)候，我們坐公共汽車，不情愿地和阿寶道別，然后回到學(xué)校。
快樂的秋游作文500字 篇2
秋季旅游教會(huì)了我知識(shí)，增加了我的知識(shí)。給我印象最深的是敲栗子。
秋季旅游分為兩天，打栗子的樂趣從第二天下午開始。
我們一吃完午飯，就從餐館出來集合，但沒有上車。我在想:我們要去哪里？我聽到老師宣布我們?nèi)プ蛱斓纳止珗@敲栗子。我心中的疑慮馬上就解決了，因?yàn)樯止珗@就在餐館旁邊，所以沒有必要坐公交車！在我們還有時(shí)間走路的地方，我們都沖到栗子被敲碎的地方。
“這里，這里！”我興奮地跳了起來。然而，我沒有找到栗子，“栗子在哪里？”一些學(xué)生哭了。一些從一開始就知道的學(xué)生指著樹上一簇簇刺人的球說:“這是栗子！”原來，這顆荊棘球是栗子的外殼，栗子被“包容”在它們的嘴里！目光敏銳的學(xué)生拿起竹竿開始敲門。他們還大聲叫周圍的人讓開，而動(dòng)作慢的學(xué)生只能慢慢撿起地上的栗子。然而，沒過多久，拿竹竿的人發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人敲不動(dòng)栗子。他們呼吁幾個(gè)人聚在一起。幸運(yùn)的是，我就是其中之一，我很快加入了他們的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)我拿起竹竿時(shí)，我意識(shí)到它有多重！我們齊心協(xié)力瞄準(zhǔn)一個(gè)大尖刺球，并開始擊敗它。成熟栗子打得很好。我們敲了幾次尖刺球。我們高興地放下竹竿，聚在一起“參觀”我們從未見過的刺人的球。好奇心促使我們伸出手去觸摸它。刺痛有多嚴(yán)重？它的殼是灰綠色的，中間的殼是開放的。我們可以看到里面光滑的栗子。我們急切地抬起腳，踩在栗子上。最后，他們打開并推出又大又亮的栗子。
兩個(gè)小時(shí)很快過去了，栗子的敲打就要結(jié)束了。我受不了了！我希望我能每天都這樣玩。說起來容易做起來難，所以我們不能用高超的技能做任何事。
快樂的秋游作文500字 篇3
秋游讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我增長了見識(shí)。使我印象深刻的就是敲板栗了。
秋游一共分為兩天，趣味敲板栗在第二天的下午開始。
一吃完午飯，我們就從餐廳里出來集合，卻沒有上車，我心里正疑惑：要去哪里呢？只聽老師宣布說我們一起漫步到昨天的森林公園去敲板栗哦！我心中的疑惑頓時(shí)解開了，因?yàn)樯止珗@就在餐廳的旁邊，所以不用坐車！我們哪里還來得及漫步，都飛快地朝著敲板栗的地方奔去。
“到了，到了！”我激動(dòng)地跳了起來。可是，我并沒有發(fā)現(xiàn)板栗，“板栗在哪里呢？”一些同學(xué)叫了起來。一些一開始就知道的同學(xué)指著樹上的`一團(tuán)團(tuán)刺球說：“這就是板栗呀！”原來，這一團(tuán)團(tuán)刺球就是板栗的殼，板栗們都被它“含”在嘴里呢！眼疾手快的同學(xué)立馬拿起一旁的竹竿便開始敲了起來，還大呼周圍的人讓開，而手慢的同學(xué)只能慢慢地?fù)斓厣系陌謇酢？蓻]過多久，拿到竹竿的人發(fā)現(xiàn)單憑他一人是不能敲下板栗的，他們便呼喊幾個(gè)人一起來敲，很幸運(yùn)，我就是那幾個(gè)人中的一員，我迅速地加入了他們的隊(duì)伍。當(dāng)我拿起竹竿時(shí)，才意識(shí)到，好重呀！我們一起齊心協(xié)力對(duì)準(zhǔn)一個(gè)大個(gè)頭的刺球開始敲打，成熟了的板栗很好打的，沒幾下，我們就把那個(gè)刺球給敲掉下來了。我們高興地丟下竹竿，都圍過去“參觀”一下未曾謀面的刺球，好奇心促使我們都伸手去碰一碰它，好硬的刺呀？它的殼灰中帶點(diǎn)綠，中間的殼有一點(diǎn)點(diǎn)張開了，我們可以看見里面油亮的板栗。心急的我們抬起腳對(duì)準(zhǔn)板栗用力一踩，終于開了，滾出了又大又亮的板栗。
兩個(gè)小時(shí)過的很快，敲板栗也要結(jié)束了，我好舍不得呀！如果能天天這樣玩就好了。所有的事情都是看著容易做著難，所以我們做任何事都不能眼高手低。
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