精選我是人作文500字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我是人作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是人作文500字 篇1
前幾天，謝老師給我們宣布了一項新的任務——每天講解一回《西游記》，一百天講完。
晚上回到家后，我迫不急待的拿起媽媽新給我買的原著版的《西游記》讀起了第一回。因為是原著版的，里面有文言文，所以我讀的就會有些困難，有時一句話甚至要讀上兩三遍才能讀懂。把第一回讀完后，那些精彩的內容就跑到了我的腦子里，然后我就開始了講書。錄音一開始我就不停的開始講了起來，結束后我已是口干舌燥。我一邊喝水一邊聽我剛剛講的書，我看了一眼時間發現我錄了足足有十分鐘，而且現代文里還摻雜著幾句文言文。原來我把我不能用自己話來講敘的都用書中的原文說出來了。這樣我發現自己聽的時候都有些聽不懂。
后來我就想到了我近段時間一直在聽余秋雨老師講的中國文化課和樊老師講的樊登讀書會，還有小朋友們喜歡聽的凱叔講故事。我決定要從他們那里學到一些講書的技巧。如余秋雨老師講的中國文化課——這些課程本來是余老師講給那些研究生聽的，一開始我認為會是很難的一門課程，可是一聽才知道這些課程原來這么有意思，這就是因為余秋雨老師把比較深奧的課講的通俗易懂。我以后也要學習余老師的講課方式，把內容講的簡單易懂，然后還要學習凱書講故事時的幽默風趣。
第二天講書的時候，雖然沒有達到我想要的那么高的要求，但是也有進步，凡事都要慢慢來，因為萬事開頭難嘛！我要繼續努力，一百天之后成為一個真正的講書人！
我是人作文500字 篇2
動下腦筋，換個思路，整理好心情，尋常景物立刻大變身。別眨眼，生活大片正輪番上演！
星期天，我和爸爸去超市買了餃子回來。我想自己煮餃子，當一回小“煮”人。
我打開包裝，看見餃子一個個都白白胖胖的，肚子撐得圓圓的，身體凍得硬邦邦的，在冷庫里待了那么長時間，一定很冷吧！
我先把一鍋水燒開，再小心翼翼地把餃子放入水中。餃子們一看到沸騰的鍋，頓時起了勁，一個個爭先恐后地跳進去，很快，水面恢復了平靜。媽媽說過餃子熟了就都會浮上來，可這些餃子就跟睡著了一樣，沉在水底一動不動，我在一旁等得有些心急。
過了一會兒，水底出現了一些小水泡，這些小水泡慢慢地往上升，細細密密的，越聚越多。又過了一會兒，小水泡越來越大，轉眼間變成了翻滾著的大水泡——水終于開啦！
餃子們仿佛從睡夢中醒來，一個個神氣活現，有的騰云駕霧翻筋斗，有的躍躍欲試往上爬，還有的晃晃悠悠地賴在水底不愿意上來。媽媽說：“要再加一次冷水才能熟。”于是，我往熱氣騰騰的鍋里加了一碗水，再拿著小勺子小心地貼著鍋的邊緣慢慢地伸到鍋底，輕輕攪動水。嘿，神了！那小勺子就跟魔法棒一樣，一些不想浮上來的餃子，只要被它這么輕輕一點，全部乖乖地浮了上來。
把餃子盛到盤中，我咬開一只，立刻感覺到面香、肉香、菜香撲面而來。
煮餃子真好玩，我下次還要再當小“煮”人。
我是人作文500字 篇3
星期天，我去H街買發飾，突然，一個很特別的小店映入我的眼簾，我便迫不及待地進去了。
店里發飾琳瑯滿目，我看看這個，看看那個，經過精挑細選，我終于選定了一個綠色的蝴蝶結發卡。
我戴著發卡，嘴里哼著小曲，高高興興地回家去了。
我在路上遇到同學濤濤，我走上前去對他打招呼道：“濤濤，上午好！”可是，濤濤卻嚇得臉色煞白：“誰，誰在叫我，我怎么沒有見到有人啊？”“怎么可能，我明明就站在濤濤的對面，他怎么見不到我呢？難道我隱身了，”我思量著。
原來，我買的'是一個魔力發卡，戴上它，我成了隱形人了。我興奮極了，像一陣風似往回家跑。
下午，我又戴上那個魔力發卡，出去逛逛。當經過一條小巷的時候，看見幾個高年級的哥哥在欺負一個小弟弟：“快把錢給我們，否則給你點顏色瞧瞧！“我沒有錢……”小弟弟嚇得真哆嗦。我悄悄地走過去，湊近他耳邊小聲地說：“我是隱形人，我能幫助你。”誰知小弟弟嚇壞了：“救……”我迅速捂住了他嘴巴。
“叫什么叫，沒有人會來救你的”那個帶頭的哥哥傲慢地說。只要你照我說的做，我能救你，這樣……小弟弟半信半疑地點了點頭。“給不給？說呀？”那幾個哥哥不耐煩了。“我會無形拳，你們怕不怕”小弟弟勇敢地說。“什么，有本事就使出來吧”小弟弟一拳，隔了兩米。“啪”，領頭的哥哥接了我重重的一拳，鼻血止不住地往下流。“啪啪……。，另外幾位哥哥也被我打得四腳朝天，他們趕緊爬起來，一股煙似的溜走了。
小弟弟脫險了，我也過足了江湖女俠的癮。
魔力發卡，讓我更加勇敢、有能力，我希望自己永遠可以做隱形人，用自己的行動，幫助更多需要幫助人……。
我想著想著，不知不覺太陽就落山了：夕陽，真美！
我是人作文500字 篇4
我是一個活潑可愛的小姑娘。高高的個子，圓圓的臉蛋，一頭烏黑的秀發，黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴能說會道。我在我們班這個大家庭中是班長。同學們送我一個外號“小忙人”，我一直不好意思，今天就借這個機會和大家聊聊吧。
每個星期一的早上，一放下書包，我就要查看這周的工作安排，然后召開班委會，進行分工。升國旗后，我要負責班級流動紅旗的交接。在課間，我還要根據老師和學校的安排為下午的班會做準備。
星期二是學校的興趣活動日，到這個時候我要組織參加活動的同學按時到場，并配合老師做好相關工作。
星期三是學校大掃除的日子，我這個班長自然要難同學們起到模范作用啦！諸如某某同學不打掃衛生啦，誰在搗亂啦，衛生搞得不徹底啦等等都歸我管。最后同學們打掃結束后，我還要跟著學校負責衛生工作的老師去巡回檢查，對各個班級的衛生情況進行評比。
星期四早晨紅領巾廣播站由我負責，如果這個時候還沒收上來廣播稿的話，那我可就遭殃了，不但得一個班一個班的催，有時還需要自己動筆臨時發揮。搞不好，還會討得個領導批評。
到了星期五，總該休息了，也該讓我過過乒乓球癮了吧！可我這個大班長還得把這個星期我們班的工作、學習等方面的表現進行總結回顧。
瞧，這就是我一周的經歷，大家評評，我忙不，是不是個“小忙人”呢？
雖然我很忙，但我很樂意做，怎么樣，你喜歡嗎？
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