精選我錯了作文500字3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我錯了作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
我錯了作文500字 篇1
在人生總會遇到很多事，開心、傷心，成功、做錯，而那一次我錯了。
一次，爸爸媽媽買了一個可愛的豬頭龜。它有一對水靈靈的眼睛和一個像豬鼻孔一樣的大鼻子，還有一身金色的條紋與一個堅不可摧的`殼。
一天，爸爸媽媽剛好出去有事情了，我看見豬頭龜被爸爸放在了陽臺上，我趁這個大好時機，把豬頭龜拿了過來了，放在了自己房間，玩豬頭龜。我拿出了我以前養蚯蚓的盒子，把它洗干凈，再倒入水，最后把豬頭龜放了進去。然后在那兒觀察豬頭龜。我覺得有點兒悶，就把豬頭龜拿出來觀察，觀察了近十幾分鐘，豬頭龜除了在那兒爬，幾乎沒什么其他動作，我漸漸地進入了夢鄉。
睜開眼睛，已經是下午了，原來我睡了一頓午睡。再看了看桌子上的豬頭龜居然不見了，難道豬頭龜有特異功能，已經隱身了?我扭了一下自己的臉，再看了看也沒有，如果在烏龜大賽上講，至少也能得個藍絲帶獎了，我站了起來，剛走了一米，就踩到了一個像石頭一樣的東西，跟地板來了一個親密接吻，我立刻站了起來，往回一看，是豬頭龜，而且它被我踩出血來了。
就在這時，爸爸媽媽回來了，看見豬頭龜出血了，就問我是怎么一回事，我只好如實招來了，爸爸看了一下豬頭龜，只是腳部出血了，沒什么大礙，過幾天就會沒事了。
在這里，我想對豬頭龜說：“對不起，我錯了。”
我錯了作文500字 篇2
這一天，媽媽出門辦事情，臨走前，給我布置了今天需要完成的作業，并且再三強調：在她回來之前，必須要把作業完成。我爽快的答應：“沒問題”。
說完，媽媽提著包出門去了，我豎起耳朵，聽見電梯響了，媽媽已經走了吧！于是，我便懶散地坐到沙發上，心想：“先看會兒電視吧，反正時間還早著呢！”看了會兒電視，又想著，再玩會兒手機吧！于是，我走進奶奶的房間，拿起放在床頭的手機，高興得樂開了花，悄悄地離開“作案”現場!盯著到手的手機，心情復雜的想起媽媽曾經的教誨，不敢玩，又很想玩，怎么辦呢？那就玩一會兒吧,就一小會兒!反正媽媽不在家，又看不見。玩著玩著，就把媽媽交待的任務忘到九霄云外……
不知不覺，到了午飯時間，突然想起，媽媽差不多該回來了，可我的作業一個字都還沒寫，這下完了！于是，我趕緊拿起作業本，開始龍飛鳳舞地寫了起來。時間一分一秒的流逝，突然，響起了開門聲，我的心都提到嗓子眼了，心想：“媽媽會怎么懲罰我呢？”
媽媽走到我旁邊，平靜地說：“把作業拿給我檢查。”我目瞪口呆地望著媽媽，結結巴巴地說：“作業、作業還沒完成……”媽媽頓時火冒三丈，說：“我走后你都干了些什么？”我坦白道：“玩了會兒手機，把學習的事兒給忘了。”媽媽很無奈地說：“你不好好學習，對不起的是你自己，你這是對自己嚴重的不負責任。”聽了媽媽的訓斥，我意識到問題的嚴重性，慚愧地向媽媽保證：“我以后再也不犯同樣錯誤了，媽媽，我錯了！”
我錯了作文500字 篇3
上四年級的時候，我總有一個壞毛病――只要有理由，我就想偷懶。
由于去上了公開課，那“珍貴”的合唱訓練就沒有去。放學后，我走到音樂教室門口停了下來。怎么辦？我要去找史老師“補課”嗎？但一想到可能會被史老師連番“審問”，而且自己也有理由，我還是決定不去了。
第二天午休，我們聲部被史老師留下來一個一個抽查昨天的內容。我心里不禁“咯噔”了一下。怎么辦，昨天教的我完全不會唱呀！時間一分一秒的過去了，終于還是輪到我了。我不會唱，只能跟著史老師亂唱一通。史老師生氣地瞪著我說：“昨天我不是剛教過嗎？你怎么唱得這么爛？”我結結巴巴的說：“那個，我……我昨天去參……參加公開課……課了，所以沒來。”史老師又瞪了我一眼：“那你昨天放學后怎么不來找我？你知道那些六年級的哥哥姐姐有多忙嗎？現在還要單獨輔導你！”想到昨天放學后自己已經站在了音樂教室門口都沒有進去找史老師，我的眼眶里不禁裝滿了淚水，我努力不讓它留下來。“你知道嗎？比賽不久就要開始了，你這樣干脆退團算了。站一邊去，害群之馬！”史老師生氣的甩下了這段話后，就去訓練別人了。
我慢慢地向墻壁走去，淚水終于“唰”地一聲流了下來……
一個小時后，史老師才叫我過去。我心里又害怕起來。史老師沒有說什么，只是認真地教我唱著我那不會唱的地方。十分鐘過去了，史老師輕聲地說道：“走吧。”聽著她那有些沙啞的嗓音，我的眼淚又不禁流了下來……
通過這件事，我明白了一個道理：一個優秀的人，必須懂得團隊的合作是多么重要。
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