精選身邊的作文500字4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的身邊的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的作文500字 篇1
我有一個愛干凈的爺爺，他很勤勞，我們家總會被爺爺整理得井井有條、一塵不染，他不但自己愛干凈，也要求我們學會整理。他給我們每人都分配了任務：爸爸是廚師長，負責管理廚房的各大事務，媽媽是房管部部長，負責各個房間的衛生。而我呢，則被爺爺光榮地封為垃圾桶桶長，每當垃圾桶滿了的時候，我就要負責打包和清理。每天爸爸媽媽一回到家，垃圾桶總是煥然一新，爸爸媽媽跟我說：這種感覺好極了！而爺爺也總是會夸獎我！雖然每次扔垃圾的時候，我總是捏著鼻子，但想想能換來家人的開心，我就覺得這樣的勞動很有趣！
炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽像一團正在燃燒的火。早上七點，我就被媽媽從被窩里一把拽了起來，作為家里的垃圾桶桶長，我被派到社區做公益勞動。我的任務是把配菜放進盤子里，然后一份一份地擺好。這任務聽著簡單，但是做起來可不容易，沒過多久，我就腰酸背痛、汗流浹背了！旁邊的姐姐看著我那狼狽不堪的樣子＂噗哧＂一聲笑起來，她跟我說：沒事兒，慢慢來，要有耐心哦！就在這時，一位清潔工阿姨走了過來，像是剛掃完地，正準備休息，我連忙端了碗熱騰騰的粥和配菜遞給了她。阿姨坐下來狼吞虎咽地吃了起來，邊吃邊贊嘆道：你們這兒真好！謝謝你哦小姑娘！阿姨這話一說，我心里像吹進了一股空調風，舒暢快活極了！雖然這樣的`公益勞動很累，但是能給他人帶來溫暖，我想，一切辛苦都很值得！
以前的我總認為勞動很無趣，但現在我發現勞動真是一件有意義有價值的事！希望身為垃圾桶桶長的我，以后能晉升為勞動小能手！
身邊的作文500字 篇2
暑假，我經常與我的好友一起走公司練習，每天傍晚走公園是必不可少的，路上也會遇到一些新奇的事情，讓人心情都會大好，那就是做做好事，，或者看著別人做好事。
老師常常教導我們做好事有利心身健康，有利于社會風氣。那天，我和我的好朋友吳馬亢悔正走回河南里的寺廟，路旁是小溪，是田野，讓人神清氣爽。就在我們談天說地的同時，一個中年婦女騎著自行車，速度稍快，由于當時天有點暗，周圍的路燈還未亮起。中年婦女不小心看錯了，沖到小溪邊，小溪邊沒有圍欄，只有幾棵樹，可恰好婦女從中穿過。
我和我的好友大驚失色，連忙沖上去阻止，周圍恰好沒有行人，就只有為兩人。中年婦女的車已經落入小溪中，小溪不深，但換了誰也不愿意沖這里摔下。她手抓著石壁，大叫道：“誰來救救我，救命啊！”她的聲音已經沙啞，可見她是很緊張害怕了。
我跑得快，立刻手疾眼快地抓住她的手臂向上拖，吳馬亢悔也隨之趕到。我緊張地說：”快點，拖她上來！“最終，這位中年婦女被我們齊心合力拖了上來，自行車也順著水流拉上了岸，并無大礙。我對這位婦女說：”阿姨，你沒事吧，自行車沒事，以后騎車慢點吧，這里很容易出意外的。“”沒事，多虧你們，有驚無險，真是謝謝你們啊，謝謝，謝謝……“
聽了這幾聲謝謝，我心中想起了以前帶我們四班的方老師，他說幫助別人快樂自己。我發現這很美，這是一種道德，心理上的美。
身邊的作文500字 篇3
各位同學，大家好，在你們的生活中是不是存在一些“星”，我身邊的“星”，不是天上的星星，也不是舞臺上的明星，而是我內心中的啟明星。這個“星”是誰呀？告訴你們吧，這個明星其實是我的媽媽，為什么“星”是媽媽？因為這顆星在我糊涂的時候指引我。
做數學題是一件十分常見的事，可我經常被數學題弄得焦頭爛額，現在老媽就成了啟明星了，雖然很暴力。我一看數學卷子，可惡，有一題我不會，我上看下看，左思右想，這不成立啊，這個數不行啊，總之，就是怎么想都想不出來。這時，老媽出現了，一看這道題不會就大發雷霆，又說我笨又什么……什么……的，嘰里呱啦地說了一陣才講題。說了一遍，聽不懂，說了兩遍，聽不懂，最后，可是把我從黑暗中指引出來了。
老媽也不單純指引我做題，還會指引一些別的東西。
每當我心里有陰影的時候也會指引我。就好比我那天沒有考好，心情十分低落，以為我可能再也考不好了，因此在學校時便十分想哭。老媽看我這樣，問我怎么回事，我便一五一十的告訴了她。“人生有很多次考試，可考好的根本，就是要有信心，如果沒有信心，也就不可能考好。”于是，我聽了老媽的話，對于其他人的冷嘲熱諷，我可以不理，每天都在心里說我是最棒的，還用實際行動證明了一切。看這顆啟明星，又把我引出黑暗，走向光明。
這顆星一直閃耀在我心里，一直把我指引到未來成功的道路。
身邊的作文500字 篇4
他，不高的身材，少的可憐的發絲成了同學們談論的熱點，“驀然回首”時只見那不大的眼睛眨著犀利的光，當他勾起一抹狡黠的笑時，足以讓人背后直涼。
他，像一個老頑童，不不不，不是“像”，他就是一個老頑童，每次大課間跑操，他可是全場之焦點，這可不是什么同學們所笑侃的“光的反射”，他在操場的中央小跑，臉上蕩漾著笑，一邊笑，一邊看著我們跑，在其他老師的襯托下，他更是搶眼，也甚是滑稽，盡管在他的課上，也不失歡笑，反而同學們更加活躍，他也是，一堂課下來，他的眼睛不知道瞇成了多少次縫，嘴不知咧了多少次。
他，有時也會變成“老虎”，當他得知我們吃飯站隊受到批評時，他一怒之下竟然讓我們在明朗的陽光下跑了一節課！沒有暫停，沒有休息，活生生跑了一節課，23圈，一萬多米！很多同學累到了飆淚，但是咬牙堅持了下來了。即使是冬天，但我們的流汗足以澆花了，但我們知道“老虎”面孔的背后，是一張期待的臉，他希望看到我們自己的極限，希望我們能挑戰自己，希望那個我們能激起潛能。他，是一個最有責任心的人。
他，雖然不高，但是他卻是一個巨人，他，雖然顯老，但是他有頑童的性格，他，雖然緲小，但是他卻發揮著自身最大的力量。
他，是我的老師，是我的引路人，更是我的榜樣！
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