精選離別的作文500字3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的離別的作文500字3篇，歡迎大家分享。
離別的作文500字 篇1
我記得我養(yǎng)過的第一只動物就是我的那只倉鼠，這件事已經(jīng)過去了很久，但我依然記憶猶新。
那時候我才一年級，學(xué)校對面的寵物店還沒搬走，門口總會放著兩盒子，里面裝著一些倉鼠，每天放學(xué)我都要去那邊去摸摸倉鼠，捧起它們。他們暖暖的小爪子，踩在我的手掌上，可愛極了！我請求爸爸媽媽給我買一只，天天念叨，天天祈禱，爸媽終于被我打動了，我可以有一只屬于自己的倉鼠了！我去寵物店挑了一只又大又肥的黃毛小倉鼠，挑了個亮藍色的籠子，雙層的，有一個滑滑梯，小屋子有一個運動的轉(zhuǎn)輪。我興高采烈地提著籠子回了家，每天都喂它一大堆五谷雜糧，把它養(yǎng)得又大又胖。
有一天我回家發(fā)現(xiàn)小倉鼠暈倒了，我趕緊告訴媽媽。原來是爸爸噴殺蟲藥，忘記了小倉鼠也會“受牽連”一個疏忽就把它也放出來，結(jié)果就中招了，媽媽給它喂了藥，還嚴(yán)厲地批評了爸爸。萬幸的是，我們發(fā)現(xiàn)得及時，小倉鼠經(jīng)過治療后又活蹦亂跳了。到了一年零三個月，我回到家里，爸爸一臉悲傷的'對我說：“小倉鼠不動了。”我扔下書包，跑到小倉鼠的籠子前，把它端出來，像曾經(jīng)一樣用手撓它的肚子，可是它卻不像以前一樣在我手心打滾了，我的心如刀割一般，我多么不希望看到的一幕還是出現(xiàn)了啊！我的小倉鼠要離開我們了，真是讓我難受的緩不過來，我一遍遍呼喚著它，一次次撫摸著它，腦海里像過電影一樣想起它帶給我的歡樂，低聲啜泣著，一次次說著，“再見了，我的小倉鼠”。
很多年過去了，養(yǎng)小倉鼠的籠子還在，卻再也不是因為小倉倉的存在而臟兮兮的了，反而因為我們越來越少的注意而落滿了灰塵，可這段回憶從不會落灰，因為那是我人生中第一次感受到了離別的滋味。
離別的作文500字 篇2
學(xué)校里的合歡開的正好，突然想到，三月份開學(xué)的時候，楊柳青青，玉蘭在枝頭含笑綻放…… 學(xué)校里的杏子熟了，每次經(jīng)過那片小樹林的時候，總是在那一抹濃綠中混雜著一片笑聲以及樹葉刷刷響的聲音。然后想起自己每天經(jīng)過那片小樹林時念叨的那句“花褪殘紅青杏小”，總是覺得，那是昨天才發(fā)生的事。可是，我知道的，那不會是昨天，只是很遠很遠的曾經(jīng)，因為杏子熟了。
我站在樹底下，一時沒忍住，摘了一朵插在自己的頭發(fā)上，一回頭，體育老師在后面朝我眨著眼睛笑，吐吐舌頭，安慰自己說“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。
晚上和學(xué)弟學(xué)妹去玩，很開心。說很多很多的話，唱很好聽很好聽的歌。看著他們一張張含笑的臉，想起剛見面時候，他們臉上的稚氣，還有他們叫我學(xué)姐部長時候的羞澀。那時候，我總是買糖給他們吃，總是覺得他們是很小很小的孩子，需要人疼，布置個任務(wù)都會很乖很乖的去完成。現(xiàn)在想想，挺開心的。現(xiàn)在曾經(jīng)的稚氣都看不到了，他們現(xiàn)在總是大大咧咧的叫我“雲(yún)哥”，布置個任務(wù)他們也敢不去做，也學(xué)會討價還價了。以前，見面，總是我從包里逃出糖給他們吃。而現(xiàn)在，他們總是說，哦，雲(yún)哥，今天出來忙，沒有帶糖，下次見面給你哦。我記得呢。呵呵，以前，是我哄他們，寵他們，而現(xiàn)在，卻成了他們疼我，關(guān)心我，給我買糖吃。 聽他們唱不著調(diào)的歌，看他們做著各種搞笑的動作，心里不是滋味，覺得，長大，有的時候，挺不好玩的。
明天考完最后一門，我們就要離開了，只是不知道再回來有又是什么時候。
離別的作文500字 篇3
教室中的桌椅歪歪扭扭地攤著，強烈的太陽光還鋪在大家稚嫩的臉上。空氣里，一絲聒雜。你們?nèi)允亲畛醯哪銈儯遥x開了……
細看教室后的黑板報，上面有我的書法作品，有我歲月間留下的烙印。教室后邊的植物角，有的花謝了，落下的花瓣卻仍如從前那么美。我們曾在這給老師取外號，聊誰與誰的八卦，寫永遠做不完的試卷……
我想，學(xué)校就像一輛列車，它會沿著時間軌道經(jīng)過很多地方，終有人下車離站。也許大家都戀戀不舍，但到站了就要下車，若錯過了這一瞬間，它絕不會恩賜第二次。
期末考結(jié)束后，歡呼聲，尖叫聲，不絕于耳，演繹離別的情景。很多人寫完同學(xué)錄放到了我的桌上，一次次擁抱，一次次握手。你們總說很“恨”我，但是我離開時，你哭得比誰都大聲。轉(zhuǎn)學(xué)后，我再沒有機會去調(diào)侃你們了。茨威格道：“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次。”那么寫不完的一張張試卷，便像是篇章中一次又一次美好的恩賜。
“我再講兩分鐘吧！”這是班主任們的口頭禪，而這次是真的兩分鐘，沒有拖沓。這好像是一個期限，是一個極致的瞬間。“好的，放假！”此話準(zhǔn)時落于耳邊，與你們的時光戛然落幕。
這輛車沒有回程票，它連結(jié)了一車人的友誼，如果中途有不愉快有眼淚，請忘記吧！請給每一個朋友、每一個老師一個擁抱、一個微笑，告訴他們：我很好，不用擔(dān)心。
我想，離別的瞬間，時間不會再恩賜第二次。
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