【精華】《溫暖》作文500字3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的《溫暖》作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
《溫暖》作文500字 篇1
那時我剛上小學，老師要我們用鉛筆寫字，于是長長短短的鉛筆總會裝滿一文具盒，有彩色花紋的、有黃色米老鼠的。
我那時把它們當作寶貝，每天放學回家，都會讓媽媽把筆尖削的很尖很尖。那時的我一直認為媽媽削的鉛筆是世界上最好看、最好用的鉛筆，媽媽買的鉛筆是世界上最好的鉛筆，用媽媽買的鉛筆寫出來的字是世界上最漂亮的字。于是，我的字帖每天都是最早練完的，我的字是全班寫的最工整、最好看的。
鉛筆，在記憶中仿佛就演變成了溫暖的開端。
三年級時，老師開始讓我們用鋼筆寫字。于是，文具盒里又裝滿了鋼筆，有長的、有短的、有細的、有粗的、有鐵外殼的、有塑料外殼的，形形色色，各式各樣，只要我跟媽媽要，媽媽準給我買。每天晚上媽媽都幫我把鋼筆水打得滿滿的。每天上課我都把頭抬得高高的，聚精會神地聽課，工整準確的寫字，我的字仍然是全班最好的。
鋼筆，在記憶中仿佛演變成了溫暖的極點。
漸漸地，鋼筆被我們也淡忘了，取而代之的是更多樣式的、更漂亮的圓珠筆。我的文具盒中又放滿了五彩繽紛的圓珠筆。
圓珠筆好處多，不用削，不用打水。但是生活中感覺缺少了些什么。我寫作業時不再用媽媽陪伴，我的鉛筆被擱置，我的鋼筆頭已干。
原來缺少的是每天被媽媽呵護的溫暖。
圓珠筆，在記憶中仿佛演變成了溫暖的末端。
于是，我愛上了繪畫，我瘋狂的畫，用斷了一支又一支鉛筆。
《溫暖》作文500字 篇2
樹上的葉子不時飄落下來，它們似乎在告訴我，秋天來了。一陣風吹過，我感到一陣涼意，不禁把外套的拉鎖往上拉了拉。我和媽媽正準備乘公交車去圖書館。
公交車上人不多，我上了車馬上找到一個靠窗的位置坐下。可媽媽卻示意我坐到她的旁邊，我悄悄問媽媽為什么，媽媽在我耳邊說：“你看，剛才你面前那個穿花上衣的人，我怎么看著有點不順眼呢？”我看了看那個穿花上衣的人，他正低頭玩著手機，確實讓人感覺有點……
“百貨大樓到了，請在本站下車的乘客做好準備。”車到站了，一位滿頭白發的老奶奶慢慢地站起來，手里的小拉車鼓鼓的，看來裝了不少東西。車一停，老奶奶身子一晃，那個穿花上衣的人一把扶住了老奶奶。嗯，這個人一定是老奶奶的兒子，我心里想。果然不出我所料，那個人先把小推車拉下車，又上車攙扶著老奶奶一步一步走下了公交車。我對媽媽說：“這個人不錯，你看還挺孝順的。”
沒想到的是，那個穿花上衣的人剛把老奶奶送到站臺上，就三步并作兩步地跑上車，只聽見老奶奶大聲說：“謝謝啦！”我恍然大悟，原來他不是老奶奶的兒子，只是一個普通的乘客。頓時，我的心中感到一絲暖意，同時也有幾分自責，怎么扶老奶奶下車的不是我呢？怎么我還會覺得人家……
車又緩緩開動了，陽光透過車窗，照在我的身上，頓時我感到暖洋洋的。我想：如果我們的生活中能多一些甜蜜的微笑，多一聲親切的問候，多一次溫暖的攙扶……這世界就會多一些溫馨的場景，就會變得更加美好。
《溫暖》作文500字 篇3
天空灰蒙蒙的，如單調的素描畫一樣只有三種顏色——黑、白、灰。
前幾天如盛夏的炎熱后，太陽像是耗光了力氣似的遲遲不肯從云后出來向人們露個笑臉，每日與人們打照面的是一陣又一陣冰冷的風。我把大衣往里裹了又裹，卻依舊擋不住那無情的風。抬頭望了望不再湛藍的天，不再無瑕的云，我只能期盼著不要再下雨。
吃過午飯，我隨其他人在一條鋪滿青石板的小路上漫步。一塊塊青石板上斑駁著歲月留下的痕跡，有的坑坑洼洼，有的只剩下殘缺的`半塊。這時，太陽像施舍一般灑下幾縷淡淡的陽光，我還沒來得及享受這一點點的溫暖，風就將陽光吹得失去了溫度。
忽然，一抹綠色闖入我的眼簾。是石橋！藤條抽出細細的嫩枝沿著墻根向上攀著，看，那些枯敗的老掉的枝泛著深黃色被壓在最下層，往上是粗而強壯的藤，帶著深沉的墨綠色，葉是清爽的鮮綠，而新抽的芽兒則是在綠中透著點點的鵝黃色。它們一層層有序又而無序地往上，由暗到淺，像是一片綠色的海，起伏著波濤，又像是互相交錯而編織了一張顏色鮮明的綢緞，覆在橋身上。橋面，在塊塊大小不一的灰石間，小草破石長出，那綠色是可愛的，充滿希望和活力的，是一個一個新生命獨有的色彩。這讓我想起了朱自清的《綠》。有這么一刻，我好像不那么冷了，這片可愛迷人的綠無形中給我帶來了些許溫暖。
這不期而至的溫暖實在是給我帶來很大的驚喜！
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