五年級(jí)作文閱讀伴我成長(zhǎng)

　　書本是我們通向知識(shí)的大門，我們?cè)陂喿x中收獲良多。小編為大家整理了閱讀的作文，歡迎大家參考參閱。

　　五年級(jí)作文閱讀伴我成長(zhǎng)(一)

　　我們教室的墻壁上有一句格言“書是人類進(jìn)步的階梯”， 在每天我們朗朗的讀書聲中，使我真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識(shí)，而且使我們明白了很多道理，同時(shí)還給我們的生活帶來了無限的樂趣。我接下來就給大家介紹介紹閱讀伴我成長(zhǎng)的故事吧!

　　聽媽媽說，我在幼兒時(shí)期就喜歡看小兒圖片書，她還告訴我是一個(gè)“看書下飯”(在我吃飯時(shí)一定要有人給我講圖片故事，否則就“罷”飯)的人，告訴你們吧，你們千萬不要笑我，我小時(shí)候每一本書上都有飯的足跡，小小的圖片讓我在小時(shí)候就認(rèn)識(shí)了汽車、飛機(jī)、坦克等，同時(shí)我還收藏了大量的汽車、輪船、挖土機(jī)等玩具模型。那時(shí)小小的我變成了大人眼中的小能豆了。

　　在我兩歲多的時(shí)候，最流行的是寶寶早教機(jī)，當(dāng)時(shí)的我用一哭二鬧辦法“混”了一臺(tái)早教機(jī)，這臺(tái)早教機(jī)我一下子就喜歡上了，它里面有幾百多張卡片，這些卡片上包含了生字、數(shù)學(xué)、拼音、自然、成語、寓言故事等等，每張小卡片上都有一個(gè)測(cè)試功能，使我在玩中學(xué)到了很多知識(shí)。通過我不斷的學(xué)習(xí)，由原來只會(huì)識(shí)圖，到認(rèn)識(shí)生字。這個(gè)早教機(jī)一直陪伴我三年。

　　在我上一年級(jí)時(shí)，爸爸為了擴(kuò)我的閱讀量，給我買了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)里面有一個(gè)閱讀電子書的功能，并且可以模仿真人讀出聲來。通過學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的書籍，擴(kuò)大了我的視野，使我積累了很多知識(shí)，使我現(xiàn)在不再為寫作發(fā)愁。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)在校信通博客安家三個(gè)多月了，在這個(gè)知識(shí)的海洋里，我像一只小魚兒，在不停地穿梭，每天利用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)閱讀博友們的佳作，吸取精華，使自己的寫作能力迅速得到提升。

　　這就是我的閱讀歷史。送大家一句話：讓閱讀成為一種習(xí)慣!

　　五年級(jí)作文閱讀伴我成長(zhǎng)(二)

　　從小,我就喜歡看書,雖然說不上嗜書如命,但書已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友.漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也.善讀者可以醫(yī)愚”.但是,但我們不能死讀書,應(yīng)該從讀一些好書中汲取營(yíng)養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng).

　　讀書,提高了我的作文水平.從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味.讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時(shí),就可以得心應(yīng)手了. 讀書,使我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了視野.記得在很小的時(shí)候,腦子里總有很多的問題.比如：天上為什么會(huì)有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等.但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后,書就像一位會(huì)說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處,更堅(jiān)定了“我要多讀書,才能多長(zhǎng)見識(shí)”的信念.

　　讀書,使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿.我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識(shí),長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類服務(wù),報(bào)答我們親愛的祖國(guó).

　　好書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.唐代偉大的詩(shī)人杜甫說過：“讀書破萬卷,下筆如有神.”古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中西吸取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

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