【推薦】難忘作文500字4篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的難忘作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘作文500字 篇1
今日不同往日，我們不再像以前那樣唱歌跳舞，吃喝玩樂，而是在同學們和老師面前談談自己的過去，展望一下自己的未來。
為了第二天自己演講得出色一些，同學們都精心準備著，我也一樣。晚上，我靜下心來，坐在寫字臺前，一邊回想自己以前發(fā)生的事情，一邊進行整理；一邊設想以后的目標，一邊將這些寫在老師發(fā)的紙上。寫好以后，我來到了小A家，一起和她準備那一份未完成的神秘禮物。
元旦這天的教室打扮得像個花枝招展的姑娘，一切都煥然一新。只見崔老師在掛滿彩條兒的黑板上揮動著手臂，寫下幾個大字，“歡渡元旦”。第一個出場的是小C同學，他穿上了圣誕老人的衣服，戴上了圣誕老人的帽子，給同學們帶來了第一個驚喜。隨后，同學們一個一個的演講，也都非常精彩。在歡樂的期盼中，終于到我演講了，我懷著激動的心情，昂首挺胸，邁著大步子走到臺前開始演講。在我演講的過程中，聽到旁邊的老師笑了，因為她平時很少笑，所以聽到她笑我心里美極了。當我演講完畢，同學們又抱以熱烈的掌聲響應我。就在演講會進行到尾聲時，小A再次把我叫到臺前，我緊緊地抱著那份神秘的禮物，只見同學們困惑不解的看著我和那份神秘禮物。我和小A把這份禮物親手送給老師。這時，崔老師接過禮物，高高地舉起，這是一份日歷，是我和小A用了兩個星期共同制作的。接著，崔老師緊緊地握住我的手，眼眶里激動的淚珠潸然落下，嘴里只蹦出兩個字，“謝謝！”
這是我們小學里度過的最后一個元旦，它充滿驚喜、快樂，它真使我難忘。
難忘作文500字 篇2
每個人都有許多難忘的事。說到難忘的事，我就想起了這件令我記憶猶新，終生難忘的事了。
一天， 我和陳浩天以及他的父母，一起去了世界上避暑最棒，最好玩的避暑勝地——水上樂園玩
來到那里，我們買好票，脫完衣服，穿上泳褲，戴上泳鏡，準備出去。剛一出去，就被清涼的水澆成了“落湯雞”。就這樣，我們開始向水上樂園內(nèi)部進發(fā)了。
一進去，陳浩天的父親和他的母親有點事，讓我們在水上滑滑梯那一部分玩，不要亂走，自己走開了。一接近水上滑滑梯，就感覺下雨了。抬頭一看，原來有一個裝置在噴灑水。最上面有一個巨大的桶，可以收集許多水。水上滑滑梯真爽，真是開心。還有水門，源源不斷地噴水，也很好玩。陳浩天的父母回來了，我們就離開了水上滑滑梯。
接著我們來到了最驚險、最好玩、最新潮、最熱門、最有趣的海浪區(qū)。我們先游了一會。海浪來了，我就向海浪游去，居然被海浪沖了回來。我就試了試漂浮。沒想到居然被沖得更遠。這時表弟說：“在后面，海浪小得可以讓我們跳過去。”我試了試，的確可以，可是沒有挑戰(zhàn)性了。我就和海浪搏斗。我先進攻，可海浪就像一堵堅不可摧的銅墻鐵壁，怎么打都打不破；我又進行了防守，可海浪形成了一股力大無窮、無堅不摧的力量，把我打倒在地。
最后，我們?nèi)澊ｋm然劃船很艱難，又有大浪攻擊，但是我們憑著團結(jié)合作的精神，最終還是完成了全部的路程。
玩過后，我們就帶著喜悅和歡樂回家了。
現(xiàn)在想起來，還真是讓我有些激動。 這段時光，是我最寶貴的經(jīng)歷。真希望能再經(jīng)歷一次那段時光啊！
難忘作文500字 篇3
每次看到“一葉障目”這個詞語，我就想到老師那次給我們舉過的一次活動，那個活動名字叫做“看圖猜成語”競賽。
上課了，老師打開了媒體說：“今天我們來玩?zhèn)�有趣的.游戲競賽。”同學們高興極了，都好奇的想會是什么游戲競賽呢?
競賽開始了。屏幕上出現(xiàn)了第一個圖形：一個小男孩愁著眉毛，一張苦臉，他的嘴被封住了。這是什么呢?我一臉疑惑，有些人想了一下就激動地舉著手，竟然說錯了;突然，一位女同學說：“愁眉苦臉。”
“那你是怎么猜的?”老師問道。
那位同學說：“那個小男孩嘴被封住了，哭著臉，愁著眉頭。”老師笑了笑說：“對。”
大屏幕上出來了“一個指南針上面寫了闖，下面寫走。”我們一見，異口同聲地說：“走南闖北。”老師問：“你們怎么知道這是走南闖北?”我們說：“因為闖在北，走在南邊，所以叫做走南闖北。”老師面對全班同學豎起了大拇指。
就在我們興奮不已的時候，老師又出了一個小孩端著碗，碗上寫著“藥”，眼睛流著淚，旁邊寫著“苦”。桂旺大聲說：“良藥苦口。”老童笑了笑：“嘿，竟然沒有難住大家。看來，大家課外看了很多的書，知識很豐富，不簡單”。之后豎起了大拇指。
這次活動，我不但感受到了快樂，還讓我學到更多的知識。
難忘作文500字 篇4
在我家寫字桌的底下，有一只裝著小玩具的紫藍色小籃子。每次看到這只籃子，我就想起了二、三年級時的好朋友王雨萱。在她沒有轉(zhuǎn)學之前，我們一直是很好的朋友。只是那時，我根本不懂珍惜友誼，等她轉(zhuǎn)學后，我才想起她對我的好，明白友情是多么的珍貴。
記得三年級的時候，她帶來了家鄉(xiāng)特產(chǎn)??楊梅。回到寢室，她拿出一小籃楊梅，說大家一起嘗嘗看。大家老早就垂涎欲滴，她一說完就爭先恐后地搶著，我沒拿到，王雨萱看見了，把剩下的一些楊梅連同小籃子遞給了我，我接過說了一聲“謝謝”，她朝我笑了笑，也沒說什么。我吃了一個后，看見她一個都沒吃，就把剩下的幾個遞給她，她搖搖頭說家里還有很多，讓我吃。我的眼圈紅了，我裝作揉揉眼睛，掩飾著自己。吃完了，我讓她把筐子送給我裝東西，她答應了。就這樣，兩年過去了，小籃子一直在家里放著，我沒忘記我們之間那深厚的友誼。
以前在學校，我有時受委屈了，每次都是王雨萱來幫我。記得有一次上體育課，有一個同學莫名其妙地打了我一下，手上火辣辣地痛，王雨萱站了出來幫我一起跟他們爭辯，我告訴了老師，老師批評了他們。我雖然很痛，可心里卻很溫暖。
現(xiàn)在她離開了學校，我很想念她。所以，我們要珍惜現(xiàn)在身邊所有對你好的人，珍惜身邊的幸福時光，珍惜身邊的友誼，珍惜在學校和同學生活的日子。
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