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【必備】教育作文500字四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的教育作文500字4篇，歡迎大家分享。
教育作文500字 篇1
這件事教育了我往事，就像許多枚五彩繽紛的貝殼，其中那一枚最耀眼的貝殼，使我永遠也無法忘記。因為那件事教育了我。記得有一次，我學會騎自行車，很高興，每次吃完飯我總出去騎，媽媽總是矚咐我：“不要騎太快，馬路人多車也多�！钡铱偘褘寢尩脑挳斪鞫咃L。我吃完飯照常騎字行車出去逛，路上很多人，但我每次都能超越其他人時，心里就更有自信了。于是我越騎越快，在轉彎路口，我沒有放慢速度。忽然，一個小女孩沖了出來，我急忙剎車，但已經來不及了，那個小女孩坐在地上，腿在流血，頭也破了，她一直不停地哭，我害怕極了，該怎么辦？該怎么辦？她的媽媽急忙跑出來，把我罵得狗血淋頭。我的臉一下子漲地紅了起來，她的媽媽說：“難道你沒有眼睛嗎？打電話叫你的.父母來，這件事決對不能這樣算了。”我擔心受怕地到公共電話那里打電話回家。媽媽聽到我這么說，嚇了一跳。爸爸和媽媽來了，他們和那位小女孩的媽媽談了一陣子，爸爸賠給那個小女孩醫藥費，那個阿姨也通情達理。不過，她告訴爸爸說：“您必須告訴您的孩子，騎自行車不能太快，不然會出事的。”爸爸點點頭。在回家的路上，爸爸和媽媽一聲不吭，我心里十分恐懼�；氐郊�，爸爸語重心長地說：“孩子，騎自行車不能太快，太危險了，別說撞到別人，連你自己也回受傷的，爸爸媽媽囑咐你，是為了你好，你總是當作耳邊風，這次惹了大禍了吧？”我低著頭說：“爸爸媽媽對不起，我保證下次不會了�！睆倪@件事中，我得到了一個道理：“無論做什么事情，都不要太魯莽，都要小心、謹慎。
教育作文500字 篇2
最近，佳音英語舉行了一個演講比賽，我參加了初賽。初賽前，我認真的練習著，希望初賽能拿個好成績，闖入決賽。要知道，上一屆演講比賽，我不僅進了決賽，還在決賽中獲得每一名呢！所以這一次，我一定要再加把勁，爭取再拿第一名。初賽的時間到了，輪到我演講了，我落落大方地走上臺，開始演講，當看到佳音英語校長不住地對我點頭、微笑時，我信心倍增。初賽結束了，媽媽問我講得怎么樣，我毫不謙虛地說：“verygood！”。
好幾天過去了，初賽成績還沒有公布。我著急了，于是打電話問佳音英語老師，老師就說成績還沒定下來。我失望地掛了電話。又等了一天，佳音英語公眾號發來通知：演講比賽取消。我心急如焚，繼續往下看，原來是教育局的新規定，規定上說不允許任何課外輔導班舉辦任何比賽。也就是說，佳音英語以后也許再也不會舉辦演講比賽了。
準備了那么長時間，最終一切竟化為泡影，我失望透頂，趴在床上不肯起來。這時媽媽走進房間，拿起手機對我說；“別郁悶了，你看，參加了決賽的`同學全部被選上佳音英語廣播站播音員哦，上面有你的名字�！蔽衣犃诵那樯陨院昧艘稽c兒，但還是很郁悶。教育局為什么偏選在初賽后決賽前下通知，讓我這么長時間的努力白費，除了我還有好幾百名同學呢。要是我以后當上了教育部部長，第一件事就是把不讓課外輔導班舉行比賽的通知撤銷。
哎，終于知道“竹籃打水一場空”的感覺了。
教育作文500字 篇3
我本是一個非常注重文明的人，卻偏偏做出了一件不文明的事情。
一個陽光明媚的星期六下午，媽媽把我從睡夢中叫醒，讓我把垃圾送到樓下的垃圾桶里。我睡意朦朧，打著哈欠，迷迷糊糊地接過垃圾袋，晃晃悠悠地走出了家門，只想著快點送去，回來補上我的覺。我走到樓道門口，沒有把垃圾送到路邊的環保垃圾桶里，而是用盡全身的'力氣，把垃圾朝著垃圾桶的方向扔了過去。我也知道做這種動作的命中率只是百分之零點零零零一，但是我卻期待那千萬分之一的幸福會降臨到我的頭上，可天不遂人愿，垃圾袋只是稍微碰了一下垃圾桶的邊緣，最終還是轟地掉到了地上，垃圾全灑了出來。
看到這些，我卻若無其事地想：反正清潔工人也會清掃干凈的，我還是不要收拾了，干嘛要管呢？于是我就急急忙忙回了家，準備美美地補個好覺。而媽媽恰好透過玻璃窗看到了我的一舉一動，她非常不高興，我一回家，她就責問我：你扔偏了垃圾，為什么不去撿了？我滿不在乎地說：反正清潔工人會掃的，那我為什么還要自作多情呢！。媽媽語重心長地對我說：如果我們每一個人都像你一樣，清潔工人忙得過來嗎？，那時我們豈不是要生活在垃圾王國里，保護環境，人人有責嘛，你不是很注重自己的文明嗎？聽了媽媽的一番話，我臉上火辣辣的，恨不得找個地縫往里鉆，滿臉羞愧地去收拾垃圾了。
這件事情深深地教育了我，小朋友們，千萬不要像我一樣，我們可要珍惜清潔工人的勞動��！要尊重別人的勞動，不做不文明的事情，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。
教育作文500字 篇4
中考，我等你等得好久。
去年看著博覽上的中考生寫下紀念中考前10天，我還在想，什么時候我才可以上初三，01，我上了初三，我還在想，我一定要寫更多更多關于初三的，最后，才發現，自己根本沒有那么多時間去記錄下這一切，而當擁有了時間，卻更渴望去放松自己，不想面對那枯燥的文字來表達自己，知道現在才發覺，自己很久很久沒記錄了，只剩8天。
沒想到自己已經快要畢業了，記得六年級末的時候自己對自己已經完全失去了信心，而三年后的今天，我也喪失了信心，現在，只是期盼能有考神眷戀我吧，雖然我知道這是不好的`思想，但是現在，我也只能這樣想了，我不敢抱太多的期望，我怕結局會把我傷得更深。
現在我不懂得，人為什么要讀書，讀成一個書呆子，對于我來說，又有什么意思呢？這不是我渴望的東西。我討厭這樣的應試教育，每天不錯過每道題，就是為了別錯過可是考到的可能性，根本沒注意吸收，我真的覺得很累很累。
最痛苦的學生就是那些中中的學生，不好也不壞，根本不受關注，我真的覺得很不公平，想要努力沖上，卻又力不從心，想要放棄，卻又不甘心，我真的覺得很矛盾矛盾。
畢業后，我想我不想再死讀書了，我想要開始培養我的興趣，發掘我的潛能了，我不想讓應試教育扼殺了我的夢想。加油吧。