《讓》作文500字三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的《讓》作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《讓》作文500字 篇1

　　書是一杯酒，那么香甜；書是一滴露，滋潤了我枯干的心靈；書是一條船，載著我駛向知識的海洋；書是一碗飯，永遠為我提供營養；書是一個涼亭，讓我們心煩的時候，找到心靈的棲息地。

　　我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書讓我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而增多。

　　有一天，媽媽有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿著《狼王夢》津津有味地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。 媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經濕得出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！奇奇，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我聳了聳肩，搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。

　　書培養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯。書的用途是非常廣泛的。例如：閱讀課本，可以提高你的閱讀水平，也可以提高你的寫作水平，這本書可以一途兩用，比作文書還好；數學書識可以使你知道數學題的解答，還可以知道數學在歷史上的悠久，提高你對數學這門課程有了深刻的了解……

　　與書為友，結識了許多未曾謀面的朋友，體會了我無法親歷的意境，我的思緒在書中任意得馳騁，讓我的生活更加精彩，我與書為友，其樂無窮。

《讓》作文500字 篇2

　　原本一起去的小伙伴因病缺席了，又有人遲到了整整一小時，這次國慶上海野生動物園之旅差強人意地開始了。

　　經過三個半小時的漫長車程，我們終于到達了上海野生動物園，與此同時天卻下起了大雨，我的心就像窗外的秋雨一樣涼涼的。我喃喃道：“沒帶傘啊，這可怎么辦？”“給你！”一個動聽的女聲，緊接著一頂美麗的花傘遞到了我的手中，是鄰座的阿姨。“別急，等下我們是車游猛獸區半小時，到了食草區沒準天就晴呢！”“嗯！嗯！”我的心一下子溫暖起來。

　　大巴車緩緩駛入猛獸區，矯健的金錢豹、兇猛的獅子、冷峻的狼、百獸之王老虎、憨態可掬的馬來熊……這些原本只能在畫報上看到的猛獸，如今和我只有一個車窗的距離。我難掩激動，趕緊拿起手機，想把這些都一一記錄下來。無奈我的座位有些偏，角度都不好，我舉著手機卻無從下手。正在我懊惱不已的時候，一雙溫暖又有力的'大手抱起了我：“小伙子，這個角度好，來，我抱著你，你快拍吧！”我連聲向叔叔道謝，并迅速按下了快門！“咔嚓！咔嚓！”騰空而起的老虎，水中嬉戲的狗熊，閑田信步的獅子等等等等，全部記錄在我的手機中。

　　天公作美，果然到了食草區天就放晴了。媽媽牽著我在野生動物園里盡情享受著由各種野生動物給我們帶來的視覺盛宴。我給可愛的“長三”喂了樹枝，給懶洋洋張著大嘴的河馬喂了胡蘿卜，我還颯爽英姿地騎了一回沙漠之舟駱駝(雖然它真的很臭，呵呵！)媽媽說，我們要欣然接受人生中的不美好，因為這所有的不美好只是為了證明美好的存在！所以呢，我記住的是這沿途美妙的風景，和這一路上溫暖的人、快樂的事！上海野生動物園——一次美好的旅行！

《讓》作文500字 篇3

　　幾天前，我乘公交車去姥姥家，在路上遇見一個以前的同學。車上有很多人，一位老奶奶走上來，可是沒有一個人讓座，也沒有人去扶一下。

　　我見狀，就想站起來把我的座位讓給她。旁邊的同學拉了我一下說：“等一等，說不定有人讓座，你也是小學生，就坐著吧？”我推開他的手說：“不行，你沒看見一個人也沒有扶她嗎？萬一摔到了怎么辦？”

　　就在這時，有一個大叔上了車，那老奶奶正好在他面前，他把她猛的一推，老奶奶差點摔倒。

　　老奶奶旁邊一個臉上化很濃的妝的阿姨冷冷地說：“喂，你小心點，我的衣服都快被你弄臟了！”

　　我實在看不下去了，站起來走到老奶奶身邊說：“奶奶，我那有個座位，我扶你過去吧！”說著，我把老奶奶扶到我的座位。

　　老奶奶握著我的手問我：“你上幾年級啊？”“六年級”“我孫女也是六年級”“是嗎，好巧”我和奶奶一邊談話，一邊“享受”著被擠成肉餅的感覺。旁邊的孕婦阿姨夸我是個助人為樂的好孩子，檢票員阿姨也夸我是個善良的小學生。旁邊的小女孩手里拿著筆看著我，畫一會。看看我，畫一會。我終于忍不住了，好奇地問：“你好，你在畫什么呀？”“我在畫小姐姐剛才扶那位老奶奶的場景，老師說看到別人做的好事，可以記下來。”我看見那幅畫上我的衣服左側畫了一顆紅紅的愛心。

　　雖然今天老奶奶被我扶了，可是為什么看見別人有困難還不去幫忙？為什么有人明明嘴里說的好好的，要尊老愛幼，可是見到了卻不做？今天的事真讓我氣憤。