【精華】難忘作文500字4篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘作文500字4篇，歡迎大家分享。
難忘作文500字 篇1
我經歷過的許多事情都隨著時光的流逝而漸漸淡忘了，但是，有一件事，我至今還記憶猶新。
小時候，我特別貪吃。有一次，媽媽從街上買回來一些紅通通、水靈靈的辣椒。我心想：這東西長得這么好看，一定也很好吃。我就向媽媽要來吃。媽媽對我說：“孩子，這種辣椒不能吃。”我想：看來這種東西一定非常好吃，所以媽媽現在不讓我吃。要等到人到齊了才大家一起吃。一定是怕我吃了還要吃，給我一個人把這些辣椒全吃光了，別人就沒有吃了。我就點頭說：“噢，知道了。”然后，我就出去找小伙伴玩。
我邊和小伙伴玩，邊看著家里。看到媽媽有事出去了一會兒，我就趕緊跑回家，趁機拿了一只辣椒躲到自己的小房間里吃了起來。我想：媽媽不給，我不會自己拿來吃。現在，不是給我拿到了，我可以美美地吃一吃了。哈哈……
我剛咬了一口，一股辣味就流進喉嚨里。接著，眼淚、鼻涕都流了出來，后來，連舌頭也火辣辣的，噪子里像在用火來燒一樣難受。我就“哇哇”地哭了起來。媽媽聽到了，趕快跑過來看我，還問我是怎么一回事。我只顧哭，一句話也不說。媽媽哭笑不得地說：“孩子，是怎么一回事，快告訴媽媽。”后來，她看見我手里拿的半只辣椒，一下子就全明白了。媽媽馬上奪走了我手上的半只辣椒，狠狠地扔在地上，同時又用腳去踩了幾腳，還一邊埋怨她自己剛才為什么不向我說個明白，害得我偷來吃；一邊安慰我，給我吃香蕉蘋果……
這一件事讓我至今也不敢再吃辣椒了
難忘作文500字 篇2
在我成長的道路上，有許多令我難忘的事。今天想說的是看病的一段經歷，那段經歷讓我明白了許多許多。
那段經歷發生在我8歲那年，一個星期六的早上。那一天，我打開冰箱找吃的。我摸摸這個，扒扒那個，突然，一個罐頭從冰箱門邊上掉了下來砸到了我的腳上，一股疼痛感頓時席卷全身，一看，我的大腳趾頭流血了！我立馬大哭了起來，叫道：“媽媽，快來呀！我的大腳趾頭流血啦！痛死啦！”爸爸、媽媽一聽到我的哭喊聲，馬上放下手中的活跑了過來。爸爸抱著我，媽媽找出了紗布給我的腳趾做了簡單的包扎，不過，爸爸覺得還是去醫院包扎一下比較好。后來，爸爸背著我，媽媽在邊上扶著我一起來到離家較近的僑光醫院。
到醫院后，爸爸趕緊去排隊掛號，媽媽抱著我焦急地等待醫生叫號。到我了，醫生解開紗布仔細看了看，說不是太嚴重，但是要用酒精處理一下，再上一些藥，重新包扎一下。我一聽到要用酒精擦，就又哭了起來，不愿意讓醫生碰，一想到本來腳就很疼了，再用酒精擦就更疼了。爸爸連忙說：“不疼不疼，擦的時候爸爸幫你吹吹，你把臉轉到你媽媽那，不要看就不疼了。”我半信半疑地看著爸爸，媽媽也在旁邊安撫我，我看到爸爸媽媽關切的'眼神，鼓起勇氣讓醫生給腳上藥。不一會，醫生就給我包扎好了。之后，爸爸還問了醫生很多注意事項，這才放心地把我帶回家。
通過這件事，我明白了這樣一個道理：爸爸媽媽師多么愛我啊，雖然罐頭砸在了我的腳上，可是爸爸媽媽是看在眼里，痛在心里啊！此時此刻我才明白“可憐天下父母心”的重量。為了不讓爸媽擔驚受怕，我以后無論做什么事情都不能魯莽，要保護好自身的安全。
難忘作文500字 篇3
在我成長過程中，曾經發生過許多事情，像天上的星星一樣數不完，現在就讓我給大家講一講吧！
記得那是一個寒冷的晚上，伙伴們在新街口多佐自助餐廳等一個人，你猜她是誰？那就是我了。今天是我的生日，當我走到伙伴們的面前時，他們就像看見了寶貝似的，一塊兒涌了上來。大家異口同聲地對我說：“生日快樂！生日快樂！……”我沉浸在一片幸福的海洋中，一瞬間，我的懷里被塞滿了各種各樣的禮物。有精美的賀卡，上面寫滿了深深的祝福；有小象相框，里面是我入少先隊的照片，那是徐源媽媽親自為我拍攝的，為我的成長留下了美好的回憶；有芭比娃娃禮盒，好友的媽媽說，聽說你喜歡芭比，她一直記在心中；還有和我一樣大的狗寶寶，好友說，累得時候你可以靠在它身上……，每一件禮物都裝滿了朋友們對我愛與祝福。
所有人都到齊后，我們開始品嘗美味的食物。有一位大廚師站在中間，為我們現烤食物。我們還是第一次見識，看著灰灰的蝦烤熟后，變成了紅色，我們都發出了驚嘆聲。
最好吃的當然是生日蛋糕了，那是曹鈺涵媽媽給我準備的，上面開滿了橙色的花朵。伙伴們為我點上蠟燭，唱起了生日快樂歌。歌聲中，我覺得自己是世界上最幸福的人，感謝爸爸和媽媽為我準備這場生日宴會，感謝朋友們親自到來為我祝福。
那件事，讓我很難忘。
難忘作文500字 篇4
在周四的下午，咱們的劉教師把咱們八年2345四個班級以及七年級7班，這五個班級交到了餐廳里給咱們舉行了一個活動。讓我知道人的第三只眼睛。
活動開端，劉教師首要選了一個，志愿者，教師先用一個粉色的布蒙住了他的眼睛，然后分別用核桃橘子和香蕉，讓他摸摸那些是什么物體，那位女同學非常的聰明一會兒就猜出來了。
接下來規則是不變的，僅僅把道具換成了一個裝著瓜子的瓶子。教師先忙住了那位同學的眼睛，然后那位同學拿著瓶，摸了一下，或許摸到瓶蓋的原因吧，他一會兒就猜出那是瓶子，可他又接著說不知道瓶子里裝的是什么東西，他便他在手中晃一晃變說那是石頭，可劉教師讓她把蓋子擰開后又說是，瓜子，他摸了好幾分鐘才猜出來，而第一位同學真是彈無虛發。
第三次做活動時和前面兩次是相同的，不過不同的是這一次教師手中拿著裝水的水瓶，一開端她以為這里邊裝的是水，其實我其時我也以為里邊裝的是水，就快速的說了一聲，試水劉教師讓他把瓶蓋擰開后聞一聞是什么？他把蓋子擰開后，聞一聞，便說里邊是酒。
第四次互動，教師相同也是先用一個粉色的毛巾，蒙住他那雙眼睛 接著教師也是拿出了一個礦泉水瓶，讓他感受一下，那是什么物體，他一下就說那是礦泉水瓶，教師又問他里邊裝了什么？他晃了晃說里邊裝的是水教師又讓它翻開，嘗一嘗，她擰開蓋子后品味一番說那是糖水。
經過這次活動，我理解了，能看到物體的不僅僅人們的眼睛。咱們也可以用咱們的觸覺嗅覺聽覺味覺去，分辯它們。
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