《希望》作文500字四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的《希望》作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《希望》作文500字 篇1
多層次的希望圣火第一次點燃，那是希望在燃燒；
種子第一次播種，那是希望在發芽；
荒漠披上綠洲，天塹變成通途，富饒代替了貧瘠，那是希望在綻放；
人生第一次起步，那是希望在鼓舞。當我呱呱落地時，睜開眼的一瞬間，希望也就隨之而來。當我回憶過去時，就像拉開一張屏幕，看到了過去。曾記得我剛學會走路時，蹣跚在起點，而在終點的那一頭，我的奶奶始終都站在那兒。我每走一會，奶奶都會為我鼓掌，為我堅持一步鼓掌，為我前進一步鼓掌。我一步步地逼近終點，心里不知道有多激動！然而，這時我卻摔倒了。我趴在地上，感覺膝蓋疼得不得了，眼淚也隨之奪眶而出。這時，是奶奶的手給了我希望，給了我繼續前進的動力！奶奶的一雙手撫慰我當時摔倒后那失落的心靈，又萌發了我再一次爬起來的信心。
這是我成長道路中跨越希望的第一步。此后，家里的每一個人都給予我希望，讓我在挫折中不輕易低頭，也不輕易掉眼淚，從而在失敗中也不氣餒，并再一次努力拼搏。上學后，老師的一個眼神，一舉手，一投足，都充滿希望，給我鼓舞，催我奮進！多層次的希望給了我多層次的人生，使我的人生道路走得更多姿多彩。希望就像是航行眼中那不滅的航燈標；
希望就像是追求者心中不倒的旗幟；希望更像是失敗者乘風破浪時不倒的桅桿。
世界的每一個角落都有著希望，希望正好比地上的路，走得人多了也便成了路。只要用心去感受，去挖掘，希望就在你的腳下。
《希望》作文500字 篇2
有一天，我希望深冷的秋夾雜著凄涼的寒冷，不過朝夕幕之便無聲的代替了盛夏的繁榮，墻角曾獨盡芳華的牡丹，也只能無奈嘆息自己的命運。
歲月悠悠極美麗在于必然的流逝，春花、秋月、夏日、冬雪。不必惋惜，不必傷悲，我們的'笑容就是未來的希望。
不必徘徊，不必迷惑，今天的凋零就是希望，明日的綻放。司湯達曾經這樣評價自己的一生：“愛過了，寫過了，活過了。”也許這也是他死后的希望。
不以物喜，不以己悲。世事總是輪回，希望就在近處。既然開始是一場美麗的旅行，終會結束。那停止又何嘗不是一種新的出發呢?
假如，讓夜停止清唱，是否我的思緒會隨著風的啞然而寧靜?其實，光有希望是不夠的，還需要具體行動。因此，在攻讀學習方面，我總是十分留意，特別是在生物這門學科上，我特別用功，生怕丟掉一個知識點。
我相信，只要努力目標并完成，意志堅定，就一定有好學生。只要堅持不懈，就一定會實現。
每個人都有自己的希望，沒有了希望，就像花兒失去了芬芳;沒有了希望，就像小溪停止了歡唱;沒有歡唱就沒有了收貨。
希望是人們生活中世界的意義。我們每個人都應該對生活充滿希望，并為之付出努力。
人因為有了希望，才能獲得勇氣;人因為有了希望，才能堅強。希望是火哦，點燃內心的激情;希望是歌唱，牽引出萬縷音符。
希望是風又是雨，黑暗是深夜，寒冷如冰的春天，每個人都有自己的希望。
有第二次希望，就像花兒一樣看待自己的希望，一直以來我都可以幫助你們。
希望就是一本書，奮起始于憂患，正如一位詩人說得好：有感受的人一定消化的好。有緊迫感受的人一定比別人的效率高。有機會可以進步一下。
《希望》作文500字 篇3
從小到大，不講信用的人多的是：老師、同學、朋友、親人。可是您——我敬愛的母親，一個對于我來說偉大的女人，卻這次不講信用。
四個月前，您答應我說：“你鋼琴考過了六級我就給你買一部手機。條件是證書必須放在我面前。”我當時就非常興奮，心想：這次我一定把握好機會，抓緊時間努力練鋼琴。從那以后我每天按時練習鋼琴。
四個月后。我走進考場，心里非常的緊張，手指觸摸到冰涼的白鍵，讓我心慌。很快，我進入了角色。流利的彈完了一首又一首曲子，直到最后一個音落下。我深呼一口氣，向著主考官敬了禮，便走了出去。
在等待的這半個月里，迎來了我的生日。媽媽對我說：“這一次手機就干脆當生日禮物送給你了！”我沒有推辭。媽媽答應下一個星期就帶我去買手機。
一個星期過去了，我叫媽媽帶我去買手機，媽媽卻對我說：“寶貝兒，這個星期我沒帶錢出來，下個星期再買好嗎？”我理解媽媽，因為這段時間家里資金比較緊，我理解媽媽的辛苦便說好下一個星期再買。
又一個星期過去了，我叫媽媽帶我去買手機，媽媽卻又不肯帶我去了。我問媽媽為什么，媽媽告訴我：“你干脆就再等一下吧！等大姨從日本回來了，看到手機壞了肯定會去買個手機，你看中的那個要800多。說不定大姨到時候會買個1000幾的呀！”
我的眼淚刷刷的往下掉。媽媽您覺得這樣有用嗎？大姨說生日幫我買一臺DS，我已經不想再為難大姨了！大姨對我們家算是最好的了！我知道，您是想省800多塊錢，可是這是你當初答應我的的呀！我聽鋼琴老師說。我的鋼琴應經考過六級了！媽媽我希望您能遵守當時說的諾言。即使您是隨口說的，但您也說過了呀！希望您能遵守說過的諾言，女兒心聲的呼喚！
《希望》作文500字 篇4
春天又到了。
柳樹染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小剌叭，向著長天吹奏著生命之歌。藍天上，一只只風箏在同白云戲耍，引動無數的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。啊！風箏是希望的象征。
逢到這時候，我就不由自主地想起我廖老師，想起她那真心的希望。
廖老師教我們語文。
她個子不高，微微發胖的臉上一雙大大的眼睛。下面有一雙小小的嘴巴。頭發長長的。她還喜歡穿漂亮的衣服。
廖老師上課時，遇到一些難以理解的問題，總叫我們小組討論出答案。訓練我們小組合作精神。如果讀到一些人物的表情和動作，會叫我們模仿。理解人物的艱辛和快樂。
廖老師朗讀十分好。她發音字正腔圓，語調抑揚頓挫。所以聽她說話、朗讀課文也是一種享受，能令你心曠神怡。
廖老師上課時喜歡提問題。倘若哪個同學回答的問題極好，她會大聲而自豪地說：“好，好，非常好！”倘若哪個同學回答不上來，她會說：“想想，好好想想，到底應該怎樣說呢？”她說的話好象給了同學什么力量，同學馬上恍然大悟，說出了答案。
然而，給我留下印象最深的還是廖老師對我們真心的希望。
廖老師上課時，經常對我們說：“你們一定要好好學習，爭取以最優異的成績考上初中，將來再考上高中、大學。那老師比什么都高興。到時候老師臉上也有光了。”這情景使我非常感動。啊！老師多么高尚，燃燒自己只為照亮別人！
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