【必備】小學學作文500字集合5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學學作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學作文500字 篇1
又是一年的清明了，天好像知道今天是個不平常的日子，陰沉沉的像人們的心情一樣。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”我想起了這句詩，更想起了去了天堂的爺爺。一大早，我就和爸爸、媽媽、奶奶帶著花去看爺爺。
我在路上怎么也高興不起來，汽車里擠滿了掃墓的人們，一個個手里都拿著些掃墓的花，花很漂亮，但很多人都沒有說話，也許他們是在想念遠去的親人吧！我的腦子里也浮現出爺爺的身影，爺爺去世得早，他在我的記憶里只是張畫像，可我還是覺得他很親切。一旁的爸爸低著頭，一句話也沒說，開始我想問問爺爺的事，后來想爸爸可能會傷心就沒有問了。
盡管車開得好快，我仍覺得十分漫長，終于到了。一下車，爸爸、奶奶眼睛就紅了，看著他們濕濕的眼眶，我的鼻子也發酸了。這是個很普通的墓，圓圓的墓頂，兩側刻著“乘佛立福地，含笑枕青山”幾個字，聽爸爸說這副對聯是媽媽寫的，媽媽和爸爸希望九泉下的爺爺能笑著長眠，保佑兒孫。我們每人給爺爺燒了幾張錢紙，鞠了個躬，我把花輕輕地放在墓頂上，點燃的檀香繞著花緩緩上升，這時，我好像看見了爺爺在對著我微笑。爸爸還是沒說一句話，爺爺離開爸爸時，爸爸只有十四歲，爸爸常說爺爺苦了一輩子，他沒有讓他享到福，如果爺爺在的話，看見我一定會好喜歡。
要走了，爸爸和奶奶依依不舍，一邊走，一邊回頭。我在心里默默說：“爺爺，明年我還會來看你！因為你是我最最親愛的爺爺。”……
小學學作文500字 篇2
自從上次去了火龍果基地之后，我無時無刻都希望我們家能擁有火龍果樹，可就在三個星期前，我們家居然也有火龍果樹了，只是我們一直都沒有發現。
那時三個星期前的事了。那天，爺爺去他朋友家玩，發現他朋友家有一棵十分像仙人條的東西，就問這是什么，他的朋友說是火龍果樹，很頑強的，就從那幾棵火龍果樹上截下一根枝條，給了我爺爺。爺爺拿回來時，我們大家都沒有注意到，之后爺爺就把它種在了樓頂一個還沒有巴掌大的小花盆里，爺爺也沒想到，這樣的一截。兩個星期后，它吮吸了許多的甘霖，火龍果樹真的生根發芽了，而且還長了差不多兩米長，像一條細小的而且又長滿刺的手臂，高高的掛在了我們家用來曬衣服的竹竿上。直到昨天，我上樓頂玩時，才發現，這兒有一棵火龍果樹，這棵火龍果樹是嫩綠色的，四邊有四個突出的邊和四條凹下去的縫，四條邊上長著數不清的刺，遠遠看上去還真以為是一株仙人條。
在幾米遠的地方看，那株火龍果樹上有兩個小“疙瘩”，黏在了火龍果樹的枝條上，這是什么呢？走近一看，哦，原來是干剛才長出來的的小火龍果花，那兩朵火龍果花還沒有拳頭大小，那些不是花瓣的花瓣嫩綠嫩綠的，緊緊地抱住中間的花蕊。
今天早上，下了一場大雨，那一場突如其來的雨狠狠地打在了這兩朵花苞上，當我聽見雨聲時，馬上跑上樓頂去看，我想拿雨衣去蓋住它，可是大雨已來臨了，看著雨中的兩朵花苞，它們不屈不撓的站在雨中，頂著大雨，冒著寒風……雨停了，那兩朵花苞依舊“屹立”在枝條上……
這就是我家的火龍果樹。
小學學作文500字 篇3
當我再一次翻開《昆蟲記》時，依舊被里面對昆蟲的細膩描寫所吸引。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的`書，更不能不說是奇跡；而這些“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成了50多種文字，知道百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。《昆蟲記》問世之后被看做動物心理學的誕生，還被譽為“昆蟲的史詩”。
據我所知，法布爾是一位法國的昆蟲學家，出生于法國南部圣雷翁村一戶農家，童年在鄉間與花草蟲鳥一起度過。他的家境貧窮，導致他連中學也無法正常讀完，但他堅持自學，一生中先后取得了數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他的這種精神是我所敬佩的，也是我所應該學習的。回頭想想，自己的學習環境遠遠比法布爾的學習環境好，但是自己卻沒能好好的珍惜，甚至不知足。經過法布爾過年的奮斗，《昆蟲記》的第一卷終于在1879年問世。1880年，他擁有了一間屬于自己的實驗室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地。這“荒石園”就是法布爾觀察昆蟲和做實驗的地方，一呆就是35年。我只能說我不得不佩服法布爾的這種執著與堅持。他為了昆蟲竟蟄居“荒石園”長達30余年之久，也是在這里，《昆蟲記》的后九卷問世。
法布爾在我的眼中，是個值得尊敬與學習的人。他的耐心與毅力是驚人的，可以花上自己一生的時間去研究昆蟲并記錄。這已經遠遠的超出只是對昆蟲有興趣并喜愛而已，有一個人愿意為了一樣東西或一件事情可以奉獻出自己的生命，絕對是可親可敬的。雖然法布爾已經逝去，但是他的一生絕對有意義的。讓法布爾傾盡生命所換來的《昆蟲記》永遠留在人們心中，法布爾也將成為大家的榜樣。
他將永垂青史。
小學學作文500字 篇4
數學朱老師的心情千變萬化，如心情隨變貼，不信，隨我到現場親眼看一看，保管讓你大飽眼福：
朱老師正在評講試卷，有一道題，同學們的答案，各不相同。教室里頓時騷動起來，我們七嘴八舌地議論著，只見朱老師拿起粉筆，在黑板上，認認真真地板演起來。時而作圖，時而嘀咕，時而書寫，時而擦掉……大家看了，鴉雀無聲，朱老師居然為了一道數學題“大動干戈”，我們今后應該要向朱老師學習，凡事都要有工匠之心啊！
朱老師嬉皮笑臉的時候，甚至會比我們更孩子氣。
記得上次課間跟我們講笑話，講到高潮時，全班哄堂大笑，忽然發現老師一個人的笑聲蓋過了全班的笑聲。我們交頭接耳，議論紛紛：老師，怎么比我們還要小孩子氣？不光是在課間，在課堂上我們也是笑語不斷的，朱老師說過：學習沒有你想象的那么痛苦，是一件十分愉快的事情。有一次，我們正在填寫數軸，當我們填寫了-2（負2）和3，老師神秘兮兮地問我們：“誰更接近零？”肯定又有好事，我們異口同聲：“-2！”“回答正確！富二代的錢更接近零！”說完就笑了出來，我們還傻愣著，老師繼續說：“富二代，只知道享受，炫富，那不久的將來，他的財富就會歸零。聽懂了嗎？”我們如夢初醒，笑聲接踵而來。這就是我們的朱老師，冷笑話的高手。
朱老師也有憤怒的一面，上課有些同學（包括我）老是說悄悄話，老師就會嚴厲地吼道：“遵守課堂紀律！不許說話！”我們頓時被嚇得六神無主。
朱老師的心情隨變貼，獨家專利，不得假冒，如有違規，定當打假。
小學學作文500字 篇5
白駒過隙的光陰，改變了后來的模樣。——題記
轉眼之間，20xx又遠離我們而去，365天的時間在不意之間，從手縫中悄悄流逝，就如朱自清《匆匆》：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
然而，過去的總會過去，該來的終會再來，時間掌握在造物主手中。我們不能改變什么，所能做的，只有迎接全新的一天，讓愿望，從心成真。而在于20xx，我只愿，這一季，花未謝，雨未消，你們未曾離去。
轉眼之間，20信息已遠離我們而去，而20xx又悄無聲息的來到我們身邊，在驚嘆時間飛逝只是，我們開始漸漸意識到分離的意義，不由的停下腳步，回首遙望認識的起點。
20xx年9月1日，我們牽著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的進入全新的生活，開啟了生命中第一個里程碑，留下鮮活的記憶。五多年來，我們一起一起被罵，一起嘻嘻哈哈，一起痛哭流涕，一起經歷了風風雨雨。從五年前那個孩子，變成了五年后長大的我們。
時光匆匆，我們誰也沒有意識到，時間是如此的飛快，甚至沒有停下來歇息一會兒，我們還沒來得及珍惜，就已來到了最后。幾年來，我們一次次的失去身邊的人，老師、同學、親人，總是在失去后才想起他們的珍貴來。
但是，無論失去了什么，我們總是還在一起。可是如今，我們即將分散，即將失去了陪伴自己已久的同窗好友，即將失去陪伴了我們多年的學校，失去陪伴我們多年的桌椅，失去我們的老師。就將迎接新的同學，新的學校，新的老師。小學的六年生活，終將成為我們腦海中的一片記憶。
時光匆匆流逝，我們漸漸長大，曾經所瘋狂的，會從我們記憶中漸漸消去，被深深的埋藏，無意間提起時，只會一笑而過，再無當初的火熱的情感。
來得盡管來著，去的盡管去了……
【小學學作文500字】相關文章：
小烏鴉與小狐貍作文03-04
小狐貍與小烏鴉作文04-23
小烏龜——描寫小烏龜的作文作文05-20
小狐貍和小烏鴉作文01-24
小螃蟹和小蝸牛作文02-19
小媽媽洗出小衣服作文11-29
我家的小貪吃小烏龜作文10-11
小刺猬和小烏龜作文08-13
小猴和小狐貍作文09-25
小松樹和小楊樹作文09-26