【精選】小學(xué)難忘的作文500字三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)難忘的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)難忘的作文500字 篇1

　　寫(xiě)下這個(gè)題目,我的思緒仿佛被疾風(fēng)牽引著,在我的記憶長(zhǎng)河中遨游……讓我難忘的人有很多,但最讓我難忘的,要屬我的啟蒙老師李老師。

　　每當(dāng)看見(jiàn)天邊那被太陽(yáng)余輝所染紅的晚霞，就會(huì)讓我聯(lián)想到她水晶紅蘋(píng)果般剔透的臉……想到她，又想起了她和我的那些難忘的往事。

　　記得那是一年夏天里的一天，我去村前的那條河學(xué)游泳。學(xué)游了好一會(huì)兒，我覺(jué)得有點(diǎn)累和有點(diǎn)冷了，就坐在旁邊的石頭上休息。不知道這時(shí)是誰(shuí)把我推下了河，我當(dāng)時(shí)十分慌張地在水里掙扎著、尖叫著。當(dāng)時(shí)李老師正好看到了這一幕，她毫不猶豫就往水里跳,向我游過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)李老師正向我游來(lái)，就恐懼地說(shuō)：“老師，老師快救我啊！”“xx，不要怕，老師馬上來(lái)救你了。”老師安慰我說(shuō),并迅速的向我游過(guò)來(lái),經(jīng)過(guò)幾翻周折抱住我就往岸邊游。上了岸，我雖然得救了，但是李老師卻疲勞過(guò)度昏倒了。到了醫(yī)院，我才知道老師在救我以前已經(jīng)得了重感冒，本來(lái)老師的病打一個(gè)星期的點(diǎn)滴就沒(méi)事了。可是老師又下河去救我。這無(wú)疑又加重了她的病情，我十分傷心。

　　事后，我問(wèn)李老師為什么患了重感冒還下河來(lái)救我？她的回答出乎我的意料，她說(shuō)每一個(gè)學(xué)生都是她的孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪位母親因?yàn)榛剂它c(diǎn)兒病，就不在自己的孩子有危險(xiǎn)的時(shí)候去救他們的嗎？這話(huà)說(shuō)得我啞口無(wú)言了，我在那時(shí)真正體會(huì)到了一位教師母親對(duì)學(xué)生那輕輕的、淡淡的，但卻決不平凡的愛(ài)。

　　在這里我想對(duì)我的老師說(shuō)：“李老師您不止是我的老師，更是我的母親，我這一生也無(wú)法忘記您。”

小學(xué)難忘的作文500字 篇2

　　我時(shí)常思念著以前在生活中經(jīng)歷過(guò)的許多童年趣事，是這些童年趣事，在我的腦海中留下了美好的回憶，讓我時(shí)時(shí)縈繞于心 。 其中我和小烏龜之間的趣事最讓我記憶猶新，是它給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　記得二年級(jí)的一個(gè)星期天，媽媽帶著我去公園玩。在路過(guò)公園時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)馬路的一旁有一個(gè)賣(mài)小烏龜?shù)男�攤。我感覺(jué)小烏龜很好看，便走了過(guò)去，仔細(xì)觀(guān)察了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我這么喜歡小烏龜，便給我買(mǎi)了下來(lái)。

　　我把小烏龜帶回了家里，迫不及待地把它放到了有水的`臉盆里，便仔細(xì)地看了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它有著堅(jiān)硬的外殼，殼上有著許多六邊形的花紋。它的兩邊有兩條紅色的斑紋，頭上長(zhǎng)著一雙豆粒大的眼睛，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的。他有四條靈活自如的腿，還有一個(gè)小小的尾巴呢，好看極了！

　　小烏龜很怕人，我用手輕輕一碰，小烏龜就不好意思的把頭和腳縮了進(jìn)去。我想逗逗它，便把它四腳朝天，這下便露出了粉紅色的小肚皮。這下，小烏龜殼就沒(méi)有辦法了，擺來(lái)擺去，怎么也翻不過(guò)來(lái)。這時(shí)，小烏龜才把那小小的頭伸出了龜殼，用來(lái)頂住臉盆里的小石頭，頓時(shí)伸長(zhǎng)了脖子將身子高高舉起，使勁一扭，翻過(guò)了身來(lái)，沒(méi)想到小烏龜還有這么一個(gè)絕招！

　　小烏龜最喜歡吃生肉，有時(shí)，我把生肉放在臉盆里，想看一下他到底是怎么吃生肉的。可是，他偏偏把頭和腳縮進(jìn)了殼里，把殼當(dāng)成了秘密武器。可是，當(dāng)我一走開(kāi)，他便把頭悄悄地伸出了脖子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，沒(méi)想到這小動(dòng)物還真夠機(jī)靈的。

　　直到現(xiàn)在，我都時(shí)常懷念和小烏龜?shù)挠腥�時(shí)光，唉！我真想念它呀！

小學(xué)難忘的作文500字 篇3

　　六年級(jí)的最后階段了，爸爸開(kāi)始盯著我的學(xué)習(xí)不放，因?yàn)槲医?jīng)常計(jì)算出錯(cuò)，所以他每天晚上都要布置 20 道計(jì)算題給我，提高我計(jì)算的準(zhǔn)確率。

　　又是一天晚上，待我作業(yè)寫(xiě)完，鬧鐘已經(jīng)敲響了十點(diǎn)。然后又一如既往地寫(xiě)起了爸爸布置的 20 道計(jì)算題。我累極了，我不停地東張西望，真是功夫不負(fù)有心人，我終于有了收獲——爸爸辦公時(shí)落下的計(jì)算器，我的頭腦中開(kāi)始了一番思想斗爭(zhēng)：是用，還是不用……最后我還是決定：用。說(shuō)做就做，我躡手躡腳的把計(jì)算機(jī)拿來(lái)，心里好像十五個(gè)吊桶打水似的，七上八下。

　　用計(jì)算器做，那可是速度飛快呀，三下五除二就做完了，我得意洋洋地將作業(yè)交給爸爸檢查。爸爸臉上什么表情都沒(méi)有，估計(jì)是懷疑我用了計(jì)算器，便問(wèn)我：“今天怎么做得又快又準(zhǔn)啊？”我無(wú)言以對(duì)，臉漲得通紅，爸爸準(zhǔn)備追根到底：“去，把你的草稿紙拿給我看看！”我哪有什么草稿紙，便編了一個(gè)謊言：“今天我做的比較快，草稿紙打得太亂了，你根本看不清啊，再說(shuō)，我已經(jīng)將它扔入垃圾桶中了。”爸爸仿佛有火眼金睛，能明察秋毫：“我一定要見(jiàn)到草稿紙，扔了就到垃圾桶里找。”

　　我實(shí)在沒(méi)辦法了，只能向爸爸如實(shí)交待，希望能從輕發(fā)落，我話(huà)音未落，爸爸便龍顏大怒，把計(jì)算題“嘩嚓”一撕。等爸爸的怒氣稍微平息了一下，他來(lái)問(wèn)我：“知道我為什么發(fā)怒你嗎？”“知道。”我抽泣著說(shuō)，“不該用計(jì)算器。”爸爸拉著我的手說(shuō)：“這不是最重要的， 20 道計(jì)算題算不了什么，重要的是你撒了謊，那是最要不得的，你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，這樣，你長(zhǎng)大了才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為棟梁之材。”

　　這件事情，使我一定都難忘。從那以后，我明白了一個(gè)做人的道理——誠(chéng)實(shí)。

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