幫助弱小的作文400字

　　說起生命,我覺得我們都應該善待生命!世間所有的生命,我們都應該善待生命,無論鳥獸,蟲魚,小草,花木,只要是鮮活的生命,我們都應該去善待.以下是小編帶來幫助弱小的作文400字的相關內容，希望對你有幫助。

　　幫助弱小的作文400字 篇1

　　一天放學后，小婷，小強留在教室里打掃衛生。突然一只麻雀飛進了教室,“砰”地一聲撞到了窗戶上。

　　小婷聽見了聲音，對小強說“小強，那有聲音，我們去看看吧！”“嗯。”小強說，“我們去看一看。”他們小心翼翼地靠近窗戶。這時，一個小黑影進入了他們的視線。小婷被黑影嚇得瑟瑟發抖，忍不住說：“小強，你去看看，那個不速之客是什么？”“明白！”小強答道。

　　突然，小強叫道：“太棒了，小婷，這回我們可要大飽口福嘍！”小婷很是納悶，便問：“小強！怎么了？”你發現了什么？讓你說出這樣的話？”“你看！”小強像捧著稀世珍寶一樣捧著一只受傷的麻雀跑了過來。小婷見狀，說：“快放了它！它是有生命的'呀！”小強不以為然地說：“那又怎么了！來！今天我請客：紅燒，清蒸………隨你挑。”小婷聽了，大為惱怒，訓斥道：“小強，算我看錯了你！真是沒想到啊！你居然是這樣的人！你知不知道，人們濫殺無辜，動物們無依無靠，沒有親人，這樣的痛苦你知道嗎？如果你想做一個冷血動物或者做一個沒血沒肉的機器人，那你就去做。”小強慚愧地低下了頭，小聲地說：“我錯了。”于是，他放飛了麻雀，讓它重獲自由。

　　同學們，我們不能做一個“機器人，”要做一個有愛心的人哦！最后，我要送給大家幾句話：動物雖小，仍有生命，濫殺無辜，怎能容忍。

　　幫助弱小的作文400字 篇2

　　今天，我讀了《愛的教育》中的一篇文章，叫做《耐利得保護者》。這個故事是講一個駝背的男孩叫做耐利。開始，大家嘲笑并捉弄他的背。而耐利不反抗，卻告訴媽媽，無論別人怎樣捉弄他，他只能哭泣。

　　有一天，卡隆突然多大家說：“你們誰再碰耐利得背，我就給他一個耳光，轉三個旋子。”忽蘭諦不相信，結果真的嘗了苦頭。從此，就再也沒人捉弄耐利了。卡隆每天幫助耐利。

　　讀了這個故事，我不由自主地想起了《我不是最弱小的`》薩沙，他也盡自己的力量幫助薔薇花不被風雨沖走花瓣，懂得了保護弱小者的道理。在我們生活中，大家也要向卡隆、薩沙學習。比如乘公共汽車，給老年人讓座；還有前幾天報紙上登的：有一位環衛工人想到小商店乘涼，可老板不讓。人人要保護弱小者，說的輕巧，可有多少人做過？許多人想做大事，可小事做不了，怎么做大事。所以大家要盡自己的一份力量去保護老、弱、病、殘等弱小者。

　　幫助弱小的作文400字 篇3

　　一天，媽媽給我和弟弟買了兩只小兔子，它們一只黑一只白非常非常可愛，喜歡一蹦一跳的，可調皮了。

　　我經常和它們一起玩游戲，因此它們成為了我的好朋友。我每天給它們吃青菜、給他們倒水喝，小兔子們一天一天健康的長大。直到有一天，我和弟弟放學回到家，和小兔子像往常一樣愉快的'玩耍著，弟弟把小兔子捧在手里玩的時候，不小心手滑了一下，小兔子掉在了地上，結果小兔子摔死了！

　　我很同情小兔子，因為我都沒有來得及喂它吃甜甜的胡蘿卜，我痛哭不止。在媽媽的安慰下，我情緒好了點。媽媽告訴我說，和這種弱小的動物玩耍時，一定要注意保護它們的安全，不要傷到了它們。我記住了媽媽的話，也懂得了，我要好好的保護弱小！

　　幫助弱小的作文400字 篇4

　　今年六月六古會的時候，我的心第一次這么真切地痛，因為，您的身邊有一群可愛而可憐的動物！

　　當他們痛苦絕望的眼神向我掃來時，我的心就像被利劍扎穿一般！您這樣不以為然，難道您的良心就不受譴責嗎？

　　小動物們原來生活在森林媽媽的懷抱中，他們早晨起來伸個懶腰，鳥兒們放聲歌唱，魚兒們悠閑地吐泡泡，兔兒們狂奔在草地上，龜兒們在水面上浮蕩。晚上，他們吃飽喝足，枕著月光入睡，星星看著他們，調皮地眨起了眼睛。他們的生活是多么愉快！多么有滋有味、無拘無束！他們的親人慈愛地包容著他們，共享著天倫之樂。是多么>幸福！ 可是，您來了，他們的生活全變了：每日與冰冷的'籠子相伴，回憶過去默默悲哀留淚，既沒有親人的庇護與>溫暖，又享受不到新鮮的空氣，有的竟被活活折騰死了！您知道您把一條條無辜的生命賣給買主時，他們等待的是什么嗎？是死亡啊！有人，把他們養肥之后，立馬殺了去下酒菜；有人，買到之后就千方百計地調教他們，逼他們成為自己賺錢的工具，使他們最終與這個殘忍而又美好的世界不辭而別；有人，雖然很盡心盡力地照顧他們，但他們終歸是野性的，他們遵循了“不自由，毋寧死” 的古訓，結果都逃脫不了死神的魔爪。我們來將心比心，把您變成悲慘的他們，您過著這樣的生活，您會幸福嗎？您的親人會安心嗎？您······

　　動物是我們人類的好朋友，我們之間是平等的，請您善待他們，尊重他們，好嗎？