上課的吵鬧作文400字

　　上課吵鬧是非常不好的，這樣會影響到其他同學的學習。以下是小編搜索整理的上課的吵鬧作文400字，歡迎閱讀。

　　上課的吵鬧作文400字一

　　丁零零……上課鈴聲響了，這時的我們還沉浸在下課里的時光呢！我聽到鈴聲響了想起裘老師常說的一句話：“鈴聲如命令，”我就端端正正的做著，等音樂老師進來，因為這節課是做眼保健操的，所以我就認真地做著，但是還有些同學就是把老師的話當耳邊風，還嘀嘀咕咕說個不停，等音樂老師發火的說：“你們班今天怎么了，吃錯藥了嗎？”這時那些正在講話的同學立刻安靜下來，可是不過一會兒又有人說話了，全班變得熱鬧哄哄的，這次老師卻和藹的說：“你們是不是想罰做10遍眼保健操才高興啊！”其實老師心里已經很生氣了，這個表情只是裝出來的。這是我們班才真正的安靜下來，具體是我們都不想罰做眼保健操。

　　老師先讓我們唱了《外婆的澎湖灣》我們前面唱的很好，后面就唱得不好了，于是老師讓我們重唱了一遍。

　　唱完歌以后老師就讓我們吹豎笛《我怎樣長大》別以為吹豎笛很簡單，如果要按著節奏吹的話那是相當的難，我捶了一遍又一遍，還是沒吹出，但是我的腦海里瞬間浮現出“世上無難事，只怕有心人。”這句話。于是我一遍又一遍的吹著，耶！終于有一遍是流利的`了。可是，要等我向老師去過的時候偏偏下課了，真是可憐啊，不過沒關系我可以下節課繼續過關。

　　通過這件事例我發現一個道理，沒有做不好的事情，只有你不愿意做的事情。

　　上課的吵鬧作文400字二

　　平南縣思旺鎮中心 小學四乙班 陸**

　　星期三，我們第三節課是自習課。

　　一上課，老師就進教室對我們說：“有作業做作業，沒作業看書。呂志姍上講臺坐著，誰說話就記起他的名字，下一堂自習課讓他跑四十圈步！”說完就走出教室。呂志姍剛上講臺，我前面的.一位同學就小聲嘀咕道：“怎么每節自習課都是呂志姍上講臺啊？”“鄭天文！起來。”呂志姍說，并走下講臺，那只一顆粉筆，“吃！吃下去！看你以后還敢不敢說話！”

　　一會兒，我們班的‘說話大王’朱雄銘說起話來了，呂志姍見狀，拿起棍子，走下講臺，給了朱雄銘幾棍子。可是朱雄銘不像其他同學那樣走上講臺。這時，我們班的陳楓就說：“呂志姍，打他屁股啊。”“陳楓！到這里來！脫掉褲子！”

　　“鈴鈴鈴”終于下課了，我看看黑板。哇！黑板上竟然被記了十幾個人的名字。這堂自習課，真是太厲害了。

　　上課的吵鬧作文400字三

　　上課時，趁著還沒下課，老師布置了一些作業，讓我 們在剩下的時間做，吵鬧的課堂。

　　老師剛走，同學們的嘴巴就癢癢開了。

　　“哎，這道題怎么做？”“喂！借一支筆給我。”

　　“嗨！你寫到哪啦？！”同學們的.聲音一個比一個大，一 個比一個響亮。班長實在忍不住了:“別——吵——啦— —！”班長的聲音更大！ 唉，幸虧班長的嗓門大，不然 我們耳朵可是沒的救了。但是，吵鬧聲只停止了兩三秒 鐘，教室里又恢復了。

　　“砰！”一個同學的文具盒掉在地上，吵鬧的課堂。我們都嚇了一 大跳。吵哄哄的教室頓時安靜下來，當大家反應過來的時 候，教室里又鬧了起來。不知過了多久，居然有同學過位 打架。而我們這些班干呢，雖然曾有好幾次阻止過他們， 可不濟于事。唉，算啦，多一事不如少一事，還是不要管 的好。

　　不過話又說回來了，班長的嗓門大又有多大的作用 呢？要想真正安靜下來，還得靠我們的班主任——廖老 師。這不，說曹操曹操就到了。

　　廖老師站在教室的后門，看見了廖老師的同學就像老 鼠見了貓一樣，飛快地回到自己的位置上坐好。這回，教 室徹底安靜了。

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