記憶作文400字【精品】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的記憶作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶作文400字 篇1

　　童年是美好的，卻又是短暫的。似青煙，一會兒就吹散了；似云朵，一會兒就變了樣。小時候做的事，總是可笑的，而做出這些事的緣由卻是善良的。

　　冬天，小狗蜷縮成一團(tuán)，躲進(jìn)了它的窩里，發(fā)起抖來，好像很冷的樣子。我好不忍心。忽然，我想起童話書里的小狗都是穿著衣服的。對，就是這樣，我要給小狗做衣服！

　　光說不練假把式，現(xiàn)在就開始！

　　我想征得爸爸媽媽的同意，用舊衣服給小狗做衣服。可是媽媽卻說：“小狗是不會穿你做的衣服的，還是別做了！”我不相信的說：“小狗會穿我做的.衣服的，會的，會的！”媽媽拗不過我，只好同意了。

　　我拿出剪刀、針、線和舊衣服開始忙活了起來。

　　我要給小狗做個披風(fēng)。（大概，也只有披風(fēng)的難度適合我了。）

　　我把袖子啊、領(lǐng)口啊都剪下來，只剩下中間一塊。

　　我把長方形的一邊剪下一個條條，把這個條條縫成圈，正好和小狗的脖子差不多粗，領(lǐng)口就做好了。然后，把長方形布的一端和縫好的領(lǐng)口縫在一起，披風(fēng)就做好了！

　　我迫不及待地把披風(fēng)給小狗穿上，小狗卻不領(lǐng)情，把披風(fēng)弄過來弄過去，好像很不舒服的樣子，我只好把披風(fēng)給它脫下來了。

　　我有些傷心，難道小狗真的不會穿上衣服嗎？

　　瞧，童年的我是幼稚的，是天真的，真想回到那天真幼稚的童年啊！

　　童年，再見了！

記憶作文400字 篇2

　　在我的記憶中有難忘、有悲傷、有開心的事，但我記憶最深刻的就是這件事。

　　冬天的早晨，我和妹妹在家里的'院子里玩。風(fēng)吹到臉上寒風(fēng)刺骨。媽媽讓我們帶上帽子和圍巾，說：“戴上帽子和圍巾，防止你們感冒。”我們戴上了以后，立刻就覺得不冷了。

　　我和妹妹在院子里玩堆雪人、打雪仗。這時，我看到了地上有一件紅色的衣服，我心想：這件衣服的失主一定很冷吧？這時，我告訴了妹妹，妹妹說：“姐姐，我們在這等失主吧！”我答應(yīng)了妹妹，我們等呀等呀，等了一個小時都沒有等到失主，我們不知道怎么辦了。

　　于是，我和妹妹商量著去找保安叔叔，我對保安叔叔說：“保安叔叔，我們撿到了一件衣服，找不到失主，放到你這，請你交給失主吧。”

　　保安叔叔夸獎我說：“你真是一個好孩子！”我高興的笑了笑。

　　這時，失主找到了保安叔叔這里，看到了她的紅色衣服，說：“謝謝你，我找到了衣服。”保安說：“不用謝。”妹妹說：“阿姨，天氣冷了，你趕快穿上衣服吧！”

　　這件事就像影集一樣在我的腦海里放映，一直在我的記憶深處。

記憶作文400字 篇3

　　滿天紅葉飄飄揚揚，像一千只蝴蝶漫天飛舞，在它們飛舞的途中，為天空增添了幾絲光彩。

　　這天，我又來到這片“紅葉谷”。我漫步在這里，欣賞著自然嫵媚的風(fēng)景。

　　不一會兒，一只紅葉隨風(fēng)飄揚，輕盈的落在我的肩上。起初，我并沒有注意到，直到它再次從我的肩膀飄落到腳邊才發(fā)現(xiàn)這是一片嬌小的樹葉，映入眼簾的是一片黃里透紅的葉子，十分美麗的顏色，像是美術(shù)作品里面的'漸變色，交錯而又有層次感。

　　它跟別的樹葉誕生在同一顆大樹上，同一根樹干上，可是為什么它卻如此嬌小?我靜靜的回憶，“啊!就是那片丑陋不堪的樹葉，那片十分別致的樹葉，那片去年我曾經(jīng)撿起過的樹葉。”

　　和以前比起來，它依然嬌小，十分柔弱，但是它曾經(jīng)奮斗過呀!它曾努力的讓自己堅強起來，不放棄任何希望;它曾接受過暴風(fēng)雨的摧折，干旱的難耐，卻沒有任何抱怨。

　　終于，它堅持到了秋天，朝陽叫它起床，晚霞輝映在它的身上，形成了這種奇特的花紋。

　　我將它放在那顆巨大的樹杈上，讓它瞻望最后的天空，紅葉的海洋，最后變成最好的肥料。

　　這一抹紅，永遠(yuǎn)留在我的心間!

記憶作文400字 篇4

　　天使的翅膀飛展在天空，歡樂的笑聲回蕩在天上，放學(xué)的鈴聲縈繞在我的耳里……躺在床上，想起老師激情四射的語言，我卻認(rèn)真投入地做小動作，感覺有點慚愧。今晚的夜顯得格外寧靜，很快我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)：

　　我起床了。一邊吃早飯，還一邊背著英語書。時間快到了，我說著：“走了。”到了學(xué)校，又是那沒意思的早讀課，我沒有認(rèn)真地度過這個早讀課。第一節(jié)課，就是語文課。老師來了之后就問家庭作業(yè)的作業(yè)情況。我拿出了作業(yè)本，咦﹗作業(yè)都去哪了?心里想著：“我明明做好了呀﹗”我的同桌居然好心地把作業(yè)靠了過來。我一邊抄一邊看著老師。當(dāng)老師叫我時，我知道我完了！“你作業(yè)沒做啊！”老師說。頓時間，我好比老鼠見到了老師這只貓一樣，被罵得狗血淋頭。“下課后到辦公室一下。”說完我就坐了下來。〔哦！今天難道是我的'倒霉日嗎？〕。

　　下了課，聽到下課的鈴聲，顯得格外刺耳。一到辦公室，老師就說:“作業(yè)為什么不做？你以為你成績好啊？把態(tài)度端正好啊……”后來，我在辦公室里暈了過去。

　　我很快就從夢里蘇醒過來。“哎！原來是一場夢啊！”我長長地嘆了一口氣。從這個夢告訴我：學(xué)要認(rèn)真學(xué)，玩要認(rèn)真玩。如果做事不認(rèn)真，做什么事都是失敗的。

　　自從那個夢開始，我便把做事的成功重視在于過程，只要過程認(rèn)真對待，結(jié)果一定讓人滿意。

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