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【實用】讀書的作文400字錦集5篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的讀書的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
讀書的作文400字 篇1
每個人都有自己的讀書故事，而我也有我的讀書故事，下面我就給大家說說我的讀書故事，肯定會讓你怦然一笑。
記得有一次，爸爸說讓我看著鍋，別讓湯灑了出來，而我覺得看鍋沒意思，還不如擠出一點時間看書呢，俗話說書是人類的階梯嗎。于是，我就去拿了一本作文書，坐在凳子上看，看著看著就越看越入迷了。忽然，一滴小水珠落在了我的手上，而我卻不在意，又看了五分鐘的書。忽然一大滴猶如流水般的大米湯嘩嘩的流到了我的手上。于是，我趕緊把火給關了，又拿了一個抹布擦一擦，才把它清理干凈，把我忙的不可開焦。你們說，我的讀書故事是不是讓你笑破肚皮呢。
記得還有一次，媽媽讓我把鍋給刷刷，當時我的手里還拿著一本書，我一邊開水管，一邊看那本童話書，越看越像往下看，而且看的還津津津有味，就這樣我連續看了兩篇童話故事才停了下來，我聽見水管里的水嘩嘩啦啦的流著，我趕緊把水管給關住了，然后開始刷起鍋來。媽媽說：“晶晶，還沒刷好，”我回了媽媽一聲“快了快了”。其實媽媽早就覺得有點不對勁了，于是，媽媽就進了廚房屋。媽媽一看眼前這情形驚呆了。問我，你怎么弄成這樣，媽媽看見了那本書，問我是不是在看書，我小聲的`應了一聲，媽媽就開始說一心不能二用呀。
聽了我的讀書故事，你們是不是覺得很有趣？讓你們笑破了肚皮，笑掉了大牙呢。相信你們也有這樣的讀書故事吧，說不定比我還要糟。
讀書的作文400字 篇2
我最喜歡的書是《我的幸運一天》，它給我帶來了很多的快樂。
這是一個簡單的故事：有一天，小豬去狐貍家敲門說：“小兔你在家嗎？”狐貍聽見他在說小兔在家嗎，就想：“這不是午餐自動找上門來嗎？”狐貍打開門就把小豬綁了起來，準備烤了吃。后來，小豬設計讓狐貍為他洗澡、做飯和按摩，還把狐貍累暈了，最后小豬拿著狐貍做的`餅干跑回家了，這真是小豬幸運的一天。
我最早讀這個故事是三歲，那時是媽媽給我講的。后來，我會自己看，跟媽媽一起分角色表演這個故事。有一天，表演的時候，我突然想到，如果小豬沒有逃脫怎么辦？于是我們開始改編這個故事：最開始由我來出個題目，比如小豬第二次又被抓到了，讓媽媽來編出完整的故事。后來變成了由我來編故事，媽媽同我一起講。我們的故事內容也越來越多了，有小豬和狐貍的斗智斗勇，有狐貍一家去旅游，有狐貍偵探，還有狐貍工程師修地鐵。媽媽會把一些知識放到故事里面，讓我學到了很多東西。
上小學以后，我學會了拼音，開始用電腦自己寫故事。我希望有一天能出版自己的故事集，給其他讀書的小朋友帶來快樂。
讀書的作文400字 篇3
閱讀，對每個人來說，都有不同的感覺。對有些人來說，會覺得樂趣無窮;但相對的，也會有人覺得心情很枯燥，不懂得讀書的人就永遠無法享受這種樂趣。
對我而言，書中的世界，總是能讓我把煩惱拋到九霄云外，它也能帶給我無比的快樂!它就像是我的精神食糧，每當進入書中世界的我，就會無法自拔，甚至還會廢寢忘食。
書能夠啟發我們，有時書中的只字片語，卻足以啟發一個人的思想;書中的內容，雖然是短暫的'印象，卻是永恒的快樂。也有人說：“讀完一本書，就像打開心中的一扇窗。”每一本書，都有它的道理和意義，有些書，它警惕了我們，現實生活中人性的險惡;有些書告訴了我們，好心有好報。
讀書的意義，并不是在于你有沒有讀完它，而是在于你有沒有從書中得到一些收獲。不懂讀書的人，心中就像枯燥的草地一樣的單調。閱讀的滋味，就像在吃甜蜜蜜的糖果一樣，總是使我沉浸在書的世界，書為我的生活增添了許多的樂趣。
閱讀的滋味，就像美味的蛋糕，書帶我進入了一個充滿色彩的世界。
讀書的作文400字 篇4
我想成為比翼高飛的小鳥，可事實卻是關在籠中的小鳥；我想成為波濤洶涌的大海，可事實卻是快枯了的河；大人都說此刻的我們最無憂，可誰又懂，我們的.煩惱？
有一句流行語說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根Ｉ不是嘛，父母們望子成龍，望女成鳳。給原本此時應無憂無慮玩耍的我們戴上成績的枷鎖，整天被一大堆作業、試卷壓得喘不過氣。
上個星期六，原本應該是我放松心情、開開心心玩耍的時候，可媽媽卻給我報了個數學補習班，說是我的弱科，要好好補補。好吧，我拿出一種“上梁山”的氣勢走上了去補習班的路。好不容易熬到下課，這下終于可以出去玩了。閉上眼，我的腦海中浮現出了我在野外玩耍的畫面：藍藍的天空、青青的草、遍地的野花、美麗的蝴蝶、穿著黃白格子衣服的蜜蜂······這一切都那么令人心曠神怡。可是，夢想是美好的，現實卻是殘酷的！姑姑給媽媽打了個電話，說某某教授開了個關于學習的講座，讓我去參加。好不容易聽完了講座，這下，總可以出去玩了吧！我心里高興極了，腦海中又浮現出我在玩耍的畫面。咦？媽媽旁邊什么時候多了個人？媽媽把我招過去，說：“來來來，這是我給你請來的英語老師，很難預約到的哦。”我站在那呆若木雞，像被施了定身咒般。
哦不！一個星期六就這么忙且無聊地度過了！我還沒玩過，還沒放松過。我只想痛快地玩一次，難道這還無法實現嗎！
讀書的作文400字 篇5
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”可是，有多少人在讀書呢？我所在的.五年一班里，有一個同學叫陳培炎，他非常愛讀書。
在班級里，陳培炎學習名列前茅，作文是他最擅長的，他的作品每次都能得到老師的夸獎。我問他怎么才能寫好作文，他告訴我要多讀書、多積累，寫作文自然就很容易。
陳培炎看書時非常投入。走到哪里，手里都會拿上一本書，一有空就坐下來看。有時，他走著走著，情不自禁地拿出書來看，走到了目的地，還沒有發覺，繼續往前走。陳培炎看書時，兩眼直勾勾地盯著每一個字一次體育課上，他拿著他的書，坐在墻邊，讀了起來。起初，他很隨意，一邊讀書，一邊搖晃著腿。漸漸的，他深入其中，只有眼睛在動，好像這本書變成了一塊大磁鐵，把他深深地吸住了。又過了一會兒，他無法自拔了，不管操場上多么喧鬧，他也聽不見，好像這個世界對他來說已經不存在了，他仿佛進入了這本書的情節中，成為了這本書的一部分。
陳培炎真是一個小“書蟲”啊！
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