精選粉筆作文400字三篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的粉筆作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

粉筆作文400字 篇1

　　假如我是一支粉筆，我會和其他它筆一樣天天被老師握在手中，用我將知識寫在黑板上，可是，我一點也不愿意做粉筆。

　　如果你問為什么，那是因為我的作用不止是寫字，還有很多“特殊功能”。

　　比如，某一天，老師拿起一支粉筆正在寫字，突然，有幾個同學開了小差，老師很生氣，順手就將手中的粉筆用力朝那個同學扔了出去，那個學生靈巧的.一閃，那根粉筆掉在了地上，摔了個粉身碎骨。我在粉筆盒中，親眼目睹了這一幕慘劇，我毛骨悚然，生怕有一天，我也會親身經歷這個悲劇。

　　即使躲過了上課時的危險，可下課卻面臨著更大的危險。下課鈴聲響起，老師剛一走出教室，同學們就又開始以我們粉筆做“子彈”的“粉筆大戰”。

　　不少粉筆都被抽出盒子，它們將面臨粉身碎骨的命運。我暗暗祈禱不要被抽到，可是，厄運還是降臨在了我身上。一直魔抓想我伸了過來，我被凌空提起，心里默默哀號，天哪，看來真的要死于非命了。我正想著，突然，那個學生將我“嗖”的一聲扔了出去，我閉上眼睛等待死亡來臨。咦，我怎么沒死，只是身體有點痛，難道逃過一劫？真是大難不死，必有后福。可還等我反應過來，卻又被撿起扔出去，這樣反反復復好幾次終于停了下來。我頭昏腦脹，身體也被摔成了兩截。

　　雖然粉筆是微不足道的東西，但也請大家愛護它。

粉筆作文400字 篇2

　　今天，我像往常一樣騎著自行車來到了“安琪兒”作文班。剛推開教室大門，隨著“呯”的一聲悶響，一顆子彈直接將我“爆頭”了，我暈暈乎乎地晃了半天，才回過神來。定睛一看，原來同學們正在進行著激烈的“粉筆大戰”。

　　為了報那“一彈之仇”，我隨手將書包扔到桌上，抄起一支粉筆，掄圓了手臂，用盡力氣一扔，奇跡發生了，只見這顆子彈居然彈過王濤的'眼鏡，擊中了他的鼻子。哈哈！望著王濤痛苦的表情，我報仇后的快感溢于言表。

　　由于我“隔山打牛”的那一彈，激怒了王濤，他聯合了三名同學同時向我攻擊。突如其來的“狂轟濫炸”，打得我措手不及，情急之下，我撈起桌上最后半小袋粉筆，來了一發散彈，一陣“彈雨”過后，因對手“武器”補給不足，終于敗下陣去。

　　剛取得勝利，還未來得及炫耀，胡老師來上課了。糟糕！桌上、地上到處都是粉筆，撿是來不及了，我們只好乖乖“自首”，開始打掃“戰場”，爭取寬大處理。雖然挨了老師的批評，但看得出，大家還是很開心。

　　放學后，我在下樓梯時差點摔了一跤，原來鞋底上還粘著一粒粉筆頭呢！

粉筆作文400字 篇3

　　在老師的講桌左上角，總是放著一盒粉筆。它白且短，是用石膏做成的，看上去很丑陋、不起眼，在生活中，粉筆也是那么的微不足道，但在我看來，粉筆是那么無怨無悔的為我們做著貢獻，它在平凡中孕育著偉大。

　　課上，老師輕輕地拿起一支粉筆，寫出一行行剛勁有力的字，把整個黑板描繪出一幅幅賞心悅目的畫。粉筆卻伴著“唰唰唰”的樂聲在黑板上盡情地高歌，唯獨在這個舞臺上，粉筆才是最快樂的。盡管它的.身軀在慢慢地變小，最后甚至變成了粉末。也能看到它依然快樂地舞蹈。就這樣，輕輕地，一支二支粉筆沒有了自己的生命，或變成粉末舞蹈在教室上空，或變成沒法再用的小筆頭被扔進了垃圾桶。它都是毫無怨言，從不發一次脾氣。是老師用它把無窮的知識傳授給我們。

　　人們曾用“野火燒不盡，春風吹又生。”贊美過小草的玩強不屈；曾用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”贊美過舍己為人的英雄豪杰；可我卻要用“潔凈無瑕于一生，身耗志堅揚精神”來贊美一下粉筆。粉筆如同小草，尤如春蠶、蠟炬一樣，默默地勞作著，又默默地逝去。

　　從粉筆的身上，我明白了一個道理：要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

　　我贊美你——粉筆，更贊美你為教育事業默默奉獻自己的精神。

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