有關(guān)家庭作文400字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的家庭作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家庭作文400字 篇1

　　假如我的家里變成一個(gè)“小動(dòng)物園”，那家里一定非常有趣。

　　我的好妹妹就像一只聰明智慧的小猴子一樣，每天活蹦亂跳的。今天早上，媽媽買來(lái)幾個(gè)大蘋果，他二話不說(shuō)就拿起蘋果開吃，"放下去洗手"媽媽說(shuō)道，妹妹極不情愿的跑向洗手間，擰開水龍頭，把小手洗了洗，又跑了回來(lái)，拿起桌子上的蘋果，三下五除二就開啃起來(lái)，好像一只快要餓壞了的小猴子一樣，大口大口的吃著。

　　這時(shí)媽媽看了看我寫的作業(yè)，用極其大的聲音說(shuō)道："你看你玩兒半天了，作業(yè)怎么還沒(méi)寫完，我看明天怎么給老師交代。"我聽到媽媽的聲音，就如同獅子吼一般，而我就像一只小羊羔。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“你還在笑，明天作業(yè)沒(méi)有完成的話，我可不去學(xué)校，去學(xué)校多丟人呀，你最好按時(shí)完成你的作業(yè)。”看著媽媽生氣的樣子，我只好乖乖的`開始寫作業(yè)。

　　一旁的哥哥看見我被媽媽吵了，也趕緊開始自覺(jué)地寫起了作業(yè)。那可真像一只小樹懶，慢慢的走在自己的學(xué)成之路上，就像一只小蝸牛一樣，弱小而又堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果我的家變成一個(gè)"動(dòng)物園"的話。這里會(huì)有小猴子妹妹，大獅子?jì)寢�，小羊羔，我和小樹懶哥哥，是我們相處的非常融洽，和平共處，其�?lè)融融，幸福無(wú)比。你們那家里都是什么樣子的呢？也可以好好的想一想呢？

家庭作文400字 篇2

　　我夢(mèng)寐以求的智慧家庭是一個(gè)居住舒適，生活方便，有利于身心健康的人間仙居。

　　我的智能房子是會(huì)受我的意念控制的。我想去海邊度假，它就會(huì)自動(dòng)行走到海邊，讓我領(lǐng)略到浩瀚的大海的美好風(fēng)景。我想觀賞奇山異石，它就會(huì)送我去黃山，觀賞奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”。

　　我的房子會(huì)跟著季節(jié)的變化而變化。室內(nèi)溫度始終四季如春、冬暖夏涼，空氣濕度自動(dòng)調(diào)節(jié)，人住在這樣的環(huán)境里，舒適無(wú)比。

　　我的房子有自動(dòng)提供能源的功能。水、電、氣各種能源取之不盡，用之不竭。生活綠色、環(huán)保、節(jié)能。

　　我的`家庭環(huán)境就是一個(gè)功能齊全的療養(yǎng)院。它會(huì)根據(jù)我的健康狀況，顯示出各種健康指數(shù)，提出改進(jìn)方案，使我身心健康成長(zhǎng)。

　　這個(gè)房子不僅是個(gè)功能齊全的療養(yǎng)院，還是一個(gè)幫助我學(xué)習(xí)，提高我的智商的好學(xué)校。

　　我的家庭環(huán)境會(huì)根據(jù)家庭人員結(jié)構(gòu)狀況，給人創(chuàng)造意想不到的驚喜。在我寂寞時(shí)，它會(huì)說(shuō)個(gè)笑話讓我解悶。在爺爺想了解新聞知識(shí)的時(shí)候，它就會(huì)提供各種信息任他挑選，真正能做到“秀才不出門，便知天下事�！彼�能讓所有成員都能輕松、愉快的過(guò)好每一天。

　　每個(gè)人都希望自己幸福，我更希望我的父母，爺爺奶奶和我都能幸福。如果真有這樣的智慧家庭，那該多好啊！

家庭作文400字 篇3

　　同學(xué)們，看到這個(gè)題目，我想你一定會(huì)問(wèn)，你家雇了家庭教師啦？這個(gè)問(wèn)題要我回答，我這張小嘴就要合不上了。

　　這位“老師”對(duì)我的學(xué)習(xí)極為重視。每當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，她總要我再查一遍，以求萬(wàn)無(wú)一失。要是我不依，她便毫不留情地請(qǐng)出屢試不爽的`“制懶棒”一雞毛撣子。我呀，什么都不怕，但一見它便嚇得渾身發(fā)抖，要知道它在我身上留的“戰(zhàn)績(jī)”太多了。

　　記得有一次，我正在做作業(yè)，忽然傳來(lái)一陣熟悉的聲音。嗨，小伙伴們又在打乒乓了。于是我胡亂做完了作業(yè)，還把筆拋得老遠(yuǎn)，“噔噔噔”迫不及待地下樓去玩了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，“老師”的火眼金睛正注視著我，慘了！又難逃“魔掌”了！果然，你聽：“嬌嬌，又要去玩哪，快去檢查作業(yè)�！蔽衣犃笋R上收回腳，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我檢査過(guò)了�！蔽冶疽詾檫@樣可以瞞天過(guò)海，可“老師”早看穿了我的伎倆，一把抓住我的手便向樓上走，還親自“閱兵”——看我的作業(yè)。可我哪靜得下心啊，于是不耐煩地說(shuō)：“唉呀，那么簡(jiǎn)單的題目，肯定對(duì)，干嘛還費(fèi)勁去檢查？”“老師”沒(méi)看我，卻瞥了一眼放在桌旁的雞毛撣子。頓時(shí)，我嚇得魂飛魄散，只得啞口無(wú)言乖乖地“就范”。果真不出“老師”所料，計(jì)算題錯(cuò)了好幾道……

　　同學(xué)們，說(shuō)了這么多，你們一定知道“老師”是誰(shuí)了吧？對(duì)，她呀，就是我家的“棟梁”——我那親愛的媽媽。在她的教育下，五年來(lái)我在學(xué)習(xí)上碩果累累，這一切可都得歸功于她喲！噢，不對(duì)，得歸功于雞毛撣子。

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