篇一

　　生命的價值在于奉獻;在于執著;在于追求···

　　諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”莫旭華是中國核潛艇之父，默默奉獻三十載，隱姓埋名。只為心中的“強軍夢”。可見，莫旭華生命的價值在于無私奉獻。

　　生命的價值是劉盛蘭用微薄的收入資助貧困學子的無私;是守墓老兵對戰友的囑托不忘的信念;是韓非子為國變法的'執著···

　　生命的價值是劉偉用雙腳彈奏鋼琴的堅韌，是蒲松齡科舉落敗后，正視自身專注文學創作終成文學史的奇葩，名垂歷史。于是生命的價值是我們在于發現自身的閃光點并不懈努力一樣可以實現生命的價值。

　　正如池田大作所說：“沒有思想的人生就像沒有舵的船。“生命的價值需要我們去發現去認知。如同李白在權貴之中高呼”安能折腰事權貴“的直白;陶淵明在歸隱田園后的”久在樊籠里，復得返自然“的欣悅。

　　生命的價值在于我們要為正義挺身;不懈追求;為社會做貢獻，為自己插上價值的翅膀。

　　篇二

　　一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝營長那舍己為人的精神感動了。

　　我掩卷沉思。人生最寶貴的生命，因為生命對于我們每個人都只有一次，誰不萬分珍惜它?但是郝營長卻在自己非常年輕的時候，就慷慨地獻出了寶貴的生命。這究竟是為什么?是他不懂得生命的意義嗎?不是，他對生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道，一個人活在世界上，絕不僅僅為了自己，而是為了他人生活得更美好，這樣的'生命，才是最有意義、最有價值的生命。

　　但是，現在有些人卻不是這樣。他們認為為人的一生太短暫，如不及時行樂，就會讓生命的火炬白白地燃燒。因此他們拼命地追求金錢和歡樂，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣，但他們熱衷于追求享樂，談到穿的、吃的，他們興趣盎然;談到學習、工作，他們索然寡味，胸無大志。他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎?

　　同學們，讓我們像郝營長那樣用“生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!

　　篇三

　　中午，太陽暖洋洋的，我昏昏欲睡，漸漸進入了夢鄉。

　　不知何時，懸崖縫隙中中的一朵小花出現在我的視線里。一陣風過來，冷得我瑟瑟發抖，我想離開這個地方，，但絲毫不能動彈，原來我也變成了一朵小花。糟糕，天空還飄著雪，沒有溫暖的.陽光，沒有甘甜的雨露，我該怎么辦?

　　我快絕望了!迷茫中，我看到了一個矯健的身影。一棵松樹屹立在離我不遠的地方。它頂著刺骨的寒風，像一位鋼鐵戰士，堅韌不拔地守在那兒。

　　我被震撼了!心中的暖意開始擴散，我想：只有頑強拼搏，才能創造奇跡。于是，我努力去感受太陽一絲絲的熱量，那種熱，是希望的火種，是堅持的起點，也是通往成功的階梯。冰雪融化后的水，盡管寒冷刺骨，但我默默地感受那種滋潤，鼓勵自己成長!

　　我努力地像陽光伸展，終于，我看到太陽了，它是那么美麗，那么溫暖!一天，我突然發現，許多路人都為我駐足、感嘆。我低下頭，看見身上鮮艷的花瓣和透亮的綠葉。回望那個縫隙，我舒心地笑了!這就是生命的奇跡。

　　夢醒了，一切如往常一樣。天空還是那樣蔚藍夢幻，白云還是那樣的純潔無暇，而我的心境，已然不同。