【精選】橡皮的作文400字三篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的橡皮的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

橡皮的作文400字 篇1

　　嗨，大家好，我叫橡皮，我的長約是4厘米，寬約是1·5厘米，高約是1厘米。我的體型像小長方體。

　　我們橡皮家族有數萬種。特別是顏色，數不勝數，即使是這樣，但我們的用法都是一樣的。

　　我們有兩種，一種是潔白無瑕的白色，它即擦得干凈又耐用；另一種是五彩繽紛、五花八門、五顏六色的有圖案的橡皮，但不耐用，而且擦東西也擦不干凈。我是第一種，雖然大家都喜歡有圖案的，但你們聽了我的自述后，我會讓你們改變對我們的看法。

　　使用我們的注意事項：1、不能在表面涂鴉，這樣外觀不但難看，而且把我們的顏色變化了；2、如果你在使用的.時候，擦得多變黑了，你就馬上用白紙拿我們在紙上磨擦或在桌子底下摩擦就會干凈了；3、一定要好好呵護我們，不能掉到地上，如果被人踩一腳，我們潔白身軀就沒了；4、不能拿我們去擦圓珠筆或水筆的字，因為這樣就無法正確使用我們，如果你真要擦的話，就要去買專門擦這種的橡皮。只要你們愛護我，我就會變得很耐用，相信我沒有錯。

　　聽了我的介紹是不是想馬上擁有我呢？是的話還等什么，馬上去文具店買吧！我再一次提醒你們，圖案的橡皮不耐用。（呀，救命呀！圖案的橡皮家族來拿雞蛋扔我啦！我得快跑。）

橡皮的作文400字 篇2

　　說到橡皮，大多數人的回答是：橡皮嘛，一生都是為人們擦掉錯別字沒什么大用。

　　橡皮一生在用身體為我們擦掉錯別字，也可以說橡皮在用自己的生命為人們做事。

　　這一次，橡皮再也不想聽人們的'話了，他就去找文具朋友們罷工，他對作業本說：“哥們兒，你說咱們為什么要聽人類的話呢？”“我先不回答你，但你知道你是從哪里來的嗎？”作業本溫柔地說，“我不知道，難道你知道嗎？”橡皮問，“我當然知道，我們都是人類做出來的，我是樹木做的……”“什么！你是樹木做的。跟人類有什么關聯嗎？”橡皮說，作業不高興地說：“外面這么多的樹，為什么他們都不是紙呢？”這個問題又難住了橡皮，這時橡皮也不想理會作業啦，一蹦一跳地走了。

　　接著，橡皮去找鉛筆了。“哥，為什么我們要聽別人的話呢？”橡皮問到。鉛筆說：“那是因為人……”“住嘴！連你也幫人類，你還是不是我的同類？”“哎，我的弟弟真是倔強啊……”橡皮生氣地走掉了。

　　后來，橡皮把鉛筆和作業本的話仔細想了一遍，最后他想通啦，又開始默默地為人類工作了。

橡皮的作文400字 篇3

　　我有一塊橡皮擦，它很小，寬有1厘米，高有2厘米，長有2厘米，它上面有一個胖乎乎的可愛的小熊提著一個像蘑菇的籃子。它散發出一股水蜜桃的香味，它是淺綠色的。

　　這塊橡皮擦不是用錢買來的，是用錢也買不到的，它是老師獎勵給我的，這是我的榮譽。以前數學考試我因為粗心大意，所以我好幾次都只是差那么一點點就可以考得100分了，經過了我的'努力，改掉了粗心大意的壞毛病，我數學考得了100分，老師獎勵我這塊橡皮擦，我覺得很不容易，我上臺領獎時，我很緊張也很高興。同學們都很羨慕，而且紛紛鼓掌。老師對我說：“希望你不要驕傲，要繼續努力，下次爭取再考得100分。”有一次，我的這塊橡皮擦找不著了，我把書包都翻了個底朝天，卻始終不見它的蹤影。下課后，我又問了一遍周圍的同學，但仍然沒有打聽到它的下落。我急著都快要哭了，還是想不到辦法，問我的同桌有沒有看見，她幫我找啊找，最后終于找到了。我特別高興，我對她說：“謝謝你幫我找到了我珍貴的橡皮擦”。

　　雖然它很小，但很珍貴，因為它對我來說意義重大。我每次看到它就有一種動力，我想：“上一次我考得100分，下一次，我一定還能考得100分。”

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