下課了作文400字八篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的下課了作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
下課了作文400字 篇1
“丁零零”隨著這美妙的聲音，老師整理了一下書，便出去了。
頓時，同學們三步并作兩步，飛快地沖出了教室門，似乎想快點離開這“不祥之地”。他們可不愿意再聽老師嘮叨個一節課。到達安全之地后，他們才肯停下來，大口大口的呼吸著空氣。過了一會兒，同學們找到了自己的好朋友，一起玩起了游戲，你來追我，我來抓你，有趣極了！
操場上，那可算的上是熱鬧非凡。有的同學在跳繩，可厲害了，她們一分鐘，都可以跳一百五十多下呢！有的在玩足球，只見一位同學一個箭步沖到了對手面前，隨便耍了幾下就把對手的球搶了過來，觀眾們都在那兒稱贊他是高手；還有的在玩羽毛球，你拍過來，我拍過去，看的人頭昏眼花。
教室里，有些同學在聊剛才上課所講的知識；有的“學霸”正在學習的海洋中遨游呢！左邊的那個角落最熱鬧了，這是怎么回事呢？原來是劉尹佳和她的好朋友們在玩“狼人殺”，先在紙條上寫上名字，再把紙條揉成紙團，放在桌子上，讓我們抽一張，我小心翼翼的將紙團打開。哦，我是女巫，嘿嘿，你們等著瞧！等大家準備好了，裁判清了清嗓子，整了整紅領巾，一本正經的說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼。”我出于好奇，把眼睛瞇成了一條縫，看一下誰是狼人，哦，原來是他呀！“女巫請睜眼。”那時我先把左眼睜開了，再睜右眼，生怕被人發現……
你說巧不巧，剛準備點頭，就又響起了一聲“丁零零”，同學們坐在椅子上，等待著下節下課。
下課了作文400字 篇2
下課鈴響了，教室里像炸開鍋一樣，同學們喊著：“下課啦！自由啦！”
我們班的“斗尺團”、“斗橡皮團”、“斗指團”和“抓人團”紛紛出動啦！一下課，這些“團員”是最高興的，有的同學參加了好幾個團，如果忘帶了工具可以參加下一個團。我就有好幾個“團員”身份。
首先說說“斗尺團”吧！“斗尺團”使用的尺子有很多，有三角尺、直尺和長尺。有人為了斗尺，竟專門去買了“霸王尺”。我使用的是僅次于“霸王尺”的長尺，威力無比。
接著說說“斗橡皮團”吧！“斗橡皮團”的橡皮有很多種，有的橡皮擅長攻擊，有的橡皮小巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚，卻是一匹黑馬，非常厲害。
最后說說現在最火的“斗指團”吧！“斗指團”是雙人游戲，所以斗指游戲都是兩兩分散著玩的。斗指里有一些技能，如“金雞獨立”、“小魚煎餅”和“倒掛金鉤”。我最喜歡使用“倒掛金鉤”。瞧！趙振楊同學正在挑戰“斗指王”高子沐同學，很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰“斗指王”了，我只用了三根手指頭就打敗了高子沐，贏得了新“斗指王”的稱號。
上課鈴響了，所有團員只好依依不舍地回到座位上。隨著老師的腳步聲，吵鬧的教室立刻安靜下來。老師進來一看，都是好孩子呀！
下課了作文400字 篇3
“叮零零”，下課了，屬于我們時刻終于到來啦！老師還未走下講臺，整個校園就沸騰了。
走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書蟲”的樂園。他們一個個捧著書，津津有味的看著書，忽然有一個人大叫：“這個句子里有比喻，也有擬人！”其他人繼續遨游在書海里，無論外面多么吵鬧，好像都與他們無關。
你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場上，他們肯定想，如果再晚點就玩不了啦�！芭九九尽保袃蓚�小男孩在打乒乓球，其中一個人滿臉自信，另一個人則慢慢變的愁眉苦臉。看來勝負已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來，比賽時滿臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說：“誰來挑戰我？保證你輸！”這時，一位女生站了出來，自信地說：“我來。”又一場乒乓球杯開始了，女孩認真的觀察對手的一舉一動，生怕一個不小心，球就從身旁“飛”過……
“哇！這兒有一只活的蝸牛！”哪來的一聲叫聲？哦，原來是捉蟲的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蝸牛有什么好的？我還捉住了兩條毛毛蟲呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個小朋友從草叢里，探出頭來。
“叮零零---”，上課了，我們的快樂終止了，等待著下一個課間的到來。
下課了作文400字 篇4
就在大家昏昏欲睡的時候，下課鈴突然響了，教室里瞬間炸開了鍋，分出了這幾派：
“散步派”
這一派喜歡一下課就在門外踱著鴨子步慢悠悠地走來走去。突然，一人拍了這一派一下，可這一派往四周看了看之后，又倚在欄桿上一動不動，過了會兒，這一派又被人打了一下屁股。這時，“散步派”里的楊泓瑞按不住了，瘋狂地追那個人，可那個人說：“又不是我打的，你追我干什么？”楊泓瑞這時才罷休。
“發瘋派”
這一派的主打人物是孫歡度，他手腳不停地舞動，好像抽筋了一樣，嘴里發出殺豬般的尖叫。正當我們狂笑的時候，他又不叫了，跟停電了一樣。這時，我說：“這個網上買的貨不好，一下子就停電了，差評！差評！”大家又大笑起來。
“追鬧派”
這一派打鬧的原因也許是為了一支鋼筆，或者是一本本子，反正原因很多，數都數不清。你瞧，一號和二號打了起來，二號被打的青鼻臉腫，一號卻毫發未傷。就為了一張紙，卻被鬧成這樣。
上課鈴響了，一大波男生又向廁所奔去，等回來的時候又會被老師罵，誰叫他們下課光顧玩，不上廁所的呢！
下課了作文400字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。輕松的下課鈴剛響，同學們就爭先恐后地沖出教室。我們的課間十分鐘開始了！
女生們幾個人一組，跳起了皮筋，兩個人撐著皮筋，其他人排好隊，在皮筋之間輕盈地來回跳動著，像一個個小精靈在兩根末法棒之間飛舞，玩得不亦樂乎。
我們男生也是校園的明星呢！瞧，男生們在玩單腿抓人的游戲。分好組，兩位主將就以“石頭剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戲場內，四處跑動躲避對方的抓捕�！皢瓮茸ァ钡囊环揭膊桓适救�，兩個人分別從不同的方向前后包抄，實施兩面夾擊戰術、仿佛沒有人能逃出他們的手掌心。
看！我們的主將鄭汀岳機警地望著兩個敵人，一次次從容地從兩人中間和兩側沖出對方的“兩點一心”的包圍圈，高昂著頭，一副得意的樣子，心想：無論你們如何抓我，我都能逃掉，讓你們撲個空。對方主將王文彬明顯著急了。他帶著小個子的柏天豪親臨前線。他們配合的非常默契，王文彬快速地追著我們組的洪淞，把他追到了一個角落里，洪淞正想從左面沖出去，但是柏天豪迅速跳上來，抓住了洪淞，他只能垂頭喪氣離場了。
“叮咚，叮咚”。上課鈴響了起來。雖然馬上要進入學習環節，但是下課十分鐘的快樂景象仍保留在我們的腦海里。
下課了作文400字 篇6
我今天的心情特別好，高興的走路都面帶微笑，因為中午媽媽把我的作業看完后給我獎勵了一個米黃色的大氣球。我來到學校，看到大家好像都很高興，蹦蹦跳跳的。時間過得真快，一會兒就到了第二節課。
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，老師說：“下課！”話音剛落，同學們像炸了窩的馬蜂一樣像樓下擁去，也不知是誰大聲在喊都快擠成“肉夾饃”了。我出了教室門，站在樓上往下看，只見操場上已是人山人海，有些地方簡直是黑壓壓一片人頭。操場上的'人你一群，我一組各玩各的，互不干擾，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿兒的，還有追逐嬉戲的……
我把目光鎖定在那些爬竿兒的同學身上，他們應該是一、二年級的吧，每個人都守著一根竿子，旁邊還站著一個小裁判。只見那個小裁判把手果斷的一揮，五個小同學便快速地向上爬去，一個穿綠色短袖的男孩爬的最快，一旁的啦啦隊在為其吶喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是沒有掌握技巧，也可能是沒有勁兒吧，但他還在頑強的向上爬。
我看呆了，回過神來，趕快跑下樓去，匯入到他們之間盡情的歡笑。
下課了作文400字 篇7
快下課時，大家都迫不及待，也異口同聲的數著：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。
在短短的十分鐘里，有的同學會在走廊跳繩、有的會在活動中心玩、有的在操場上跑步、有的在棒球場打棒球，而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場和同學們快樂地打球；這時候的垃圾場總是最冷清，幾乎沒有人。
當然也有人在教室，有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節課考試的成績，這時的老師不是在改考卷、作業或上網、和學生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！
“鐺！鐺！鐺！”本來活潑可愛的小孩子，瞬間便成了白發蒼蒼、又得了癡呆癥的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著大腿憋著。不過因為有了下課時間，所以讓整個校園不再只是安靜，有時也可以聽到充滿活力的笑聲。
下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！
下課了作文400字 篇8
正在上課時，同學們垂頭喪氣地讀著語文書，很想馬上下課去玩一下下。突然，我們聽見了“叮叮叮”的悅耳的聲音，��！原來是我們的“救星”下課鈴！我和同學們一起飛快地沖出了教室，有的還大叫起來：“��！終于下課了啊！”大家開始玩起了游戲。
我看見我的同學有的在玩槍戰，只見他們手拿紙槍互相打來打去的；有的在玩打籃球，我看見一個男生一跳，咣當一聲，球進了！有的在玩“一二三木頭人，”一個女生說：“一二三木頭人！”她一轉身，哈哈！有一個男生還在動，他輸了。
我能玩什么呢？我想道。忽然我眼睛一亮，對了，玩老鷹抓小雞。于是我去找了李昊儒來當老鷹。陸尊陽來當母雞，而我當然是當小雞啦！游戲開始了！李昊儒，開始左右開弓，一會兒往左，一會兒往右，陸尊陽和李昊儒對著干，李昊儒往左，他往右，他往左，李昊儒往右。可是不一會兒，陸尊陽體力不知，沒有起到保護作用，一下子我就被抓了。忽然，一束閃電劈在了我的心頭，“叮叮�！鄙险n鈴響了，上課鈴終止了這場游戲。我只好非常不愿意地走回了教室。
這次課間可真是一個有趣、了不起的課間。
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