原來(lái)的作文400字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的原來(lái)的作文400字4篇，歡迎大家分享。

原來(lái)的作文400字 篇1

　　樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在地上，大地媽媽張開(kāi)雙臂，熱烈歡迎樹(shù)葉的到來(lái)。

　　秋天來(lái)了，大豆，高粱和玉米彎下了腰，呈現(xiàn)出一片金黃色。好像在歡迎秋天呢！

　　果園里飄出果子的甜香，紅彤彤的蘋(píng)果掛滿枝頭，一眼望去，滿是紅色。把它輕輕摘下，咬一口，蘋(píng)果的香氣在喉嚨彌漫開(kāi)來(lái)。紫瑩瑩的葡萄也很好吃，玫瑰香葡萄雖小，但它特別甜，聞一聞還真有玫瑰的香氣。果園里肯定少不了黃澄澄的鴨梨，果園里的水果香氣它肯定數(shù)一數(shù)二。他表面一兩處還有一些斑點(diǎn)，好似雀斑一樣�？傊�，只要走進(jìn)秋天的果園，肯定會(huì)深深的陶醉在里面。

　　秋天的天氣變化無(wú)常，剛剛還是晴朗的天，馬上就下起毛毛雨。秋天有時(shí)要穿毛絨衣服，有時(shí)還可以穿短裙呢。

　　田野里開(kāi)滿菊花，放眼望去全書(shū)橙黃色。

　　樹(shù)葉有大有小，有些樹(shù)葉是深棕色的，帶著一點(diǎn)綠。有些葉子是嫩綠的，不過(guò)是極少數(shù)。楓葉是火紅的，像一把把火一樣。還有一些是金黃色的，不管是什么樣的樹(shù)葉，都會(huì)往下落，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。好像在彈奏一曲美妙的音樂(lè)，風(fēng)兒聽(tīng)了很高興，和樹(shù)葉一起合作。

　　秋天是彩色的，秋天充滿歡樂(lè)，我愛(ài)秋天！

原來(lái)的作文400字 篇2

　　“ 嘩——”雨還在下個(gè)不停，路邊的小草被風(fēng)吹大的彎下了腰。豆大的雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出啪啪的聲音，我還時(shí)不時(shí)地踮起腳尖，向遠(yuǎn)處望去，正希望能看見(jiàn)一把傘，傘下站著我的媽媽。但我始終也沒(méi)有等到，透過(guò)雨簾看到許多家長(zhǎng)，一手打著傘，一手摟著孩子。在校門口走動(dòng)，這些溫馨的母子或父子倆帶走了我的期待和渴望。平日“喧鬧的學(xué)�！睗u漸的沉默了下來(lái)。

　　我真得很想快步走回家中。但腳剛邁出去,，雨水就毫不留情的撲面而來(lái)，大災(zāi)省上真是“冰涼徹骨”，我不禁打了一個(gè)寒顫，下意識(shí)的把腳縮了回來(lái)。這是一把紅傘“飄”過(guò)來(lái)一只溫暖的大手抓住了我冰涼的銷售，回頭一看——語(yǔ)文老師。我的行李涌出了一種感動(dòng)。好一會(huì)兒，我在“嗯”了一聲“我送你回家吧！”不容我回答，老師已經(jīng)將我摟入懷中。我靠在老師生變，如同依偎在母親懷中。

　　漸漸的，老是把三項(xiàng)我這邊傾斜。再看看老師:左肩已被淋濕，褲腿是已沾滿泥漿。我輕輕向老師那邊推了推。老師看著我，臉上露出一絲欣慰的笑容。不知不覺(jué)，在老師的陪同下，我終于到加了。我想請(qǐng)老師上去休息一會(huì)兒，老師卻微微一笑，消失在雨簾里。

原來(lái)的作文400字 篇3

　　每當(dāng)我仰望星空時(shí)，腦海里總不時(shí)浮現(xiàn)一個(gè)人的身影，那個(gè)人就是我六年級(jí)時(shí)的.班主任------齊老師。他如同避風(fēng)港一樣，為我們遮風(fēng)避雨；他如同房子一般，為我們遮擋炎熱的太陽(yáng)、冰涼的冷風(fēng)和飛舞的雪花；他如同園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)、哺育著我們；他如同蠟燭一般，犧牲自己把光亮無(wú)私奉獻(xiàn)給我們，讓我們走向光明的道路。齊老師他才華橫溢、學(xué)富五車，有著不一般的人生經(jīng)歷，他是我們最敬佩的老師。齊老師他不僅使我明白了人活著的意義，還使我懂得了原來(lái)批評(píng)也是一種愛(ài)的教育。那時(shí)，齊老師他剛來(lái)學(xué)校沒(méi)多久……

　　上課了，齊老師來(lái)到我的同桌旁邊，認(rèn)真、仔細(xì)的批改著我的同桌他的作業(yè)。這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題該怎么做？我耐心且認(rèn)真的指點(diǎn)著，說(shuō)著說(shuō)著，老師突然朝我怒斥了一番。我聽(tīng)后覺(jué)得委屈。因?yàn)槲艺務(wù)摰氖菍W(xué)習(xí)上的問(wèn)題，又沒(méi)有談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要的事情。不過(guò)我現(xiàn)在懂了。在上課期間談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事情是沒(méi)有錯(cuò)的，但不能引起同學(xué)們的注意力，影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，那也是違反紀(jì)律。

　　是齊老師讓我懂得了紀(jì)律的重要性。如果他當(dāng)時(shí)不阻止我，我也許現(xiàn)在也不會(huì)懂得紀(jì)律的重要性。從那時(shí)開(kāi)始，我就暗暗下決心，我一定要做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，做一個(gè)提醒他人遵守紀(jì)律的好同學(xué)。

原來(lái)的作文400字 篇4

　　一個(gè)黑色的蘑菇頭，一雙黑色的大珍珠眼睛，紅色的嘴巴，白色的牙齒。這張標(biāo)準(zhǔn)的漂亮臉蛋”屬于我的同學(xué)——可可。

　　關(guān)于什么？你認(rèn)為她很安靜，但如果是這樣，你就錯(cuò)了。她外表只是一位女士，但內(nèi)心卻是一個(gè)暴力的女人！

　　那天中午，穆正在寫(xiě)補(bǔ)習(xí)班，只聽(tīng)到前面座位上傳來(lái)奇怪的聲音。起初，穆Xi可以忍受，但過(guò)了一會(huì)兒，聲音仍然存在。抬頭一看，是吉吉。穆Xi忍不住了。他剛想站起來(lái)接管關(guān)繼基，但還沒(méi)等他站起來(lái)，聲音就消失了。原來(lái)是可可干的，但她仍然泰然自若。哇！可可，我喜歡你！如果你不唱歌，那是多么令人驚訝啊！“沐汐，你確定你沒(méi)有用錯(cuò)詞嗎？”是的，當(dāng)然不是，做得太好了，已經(jīng)不像吉吉這樣了。”田蜜尷尬的笑了笑。我心想:哇，我沒(méi)想到可可會(huì)像我們一樣是個(gè)暴力的女人！平時(shí)我看不見(jiàn)它。我以為我是一位女士。

　　一天晚上，另一件事讓我吃驚。這一天，牧溪走得很晚，看見(jiàn)吉吉、可可和徐日華還在教室里。穆Xi催促他們趕快離開(kāi)，但是可可用旋轉(zhuǎn)的風(fēng)把他們踢出了教室。“呃.……可可，盛氣凌人！”哼，叫他們不要走！“哦！可可，我無(wú)語(yǔ)了。我只能說(shuō)你很霸道。”沐汐，別說(shuō)出去！”沐汐只是同意了。

　　怎么，跟我說(shuō)的一樣，即使外表很安靜，但內(nèi)心很暴力。

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