書房作文400字3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的書房作文400字3篇，歡迎大家分享。

書房作文400字 篇1

　　我已經上四年級了，爸爸媽媽為了給我營造一個良好的學習環境，就把樓上的一個房間騰出來給我當書房用。經過五天的整理，我的新書房終于布置完畢，現在我來給你們介紹一下我的新書房吧！

　　推開屋門，首先映入眼簾的是我的小書柜。它是雙門的，門是玻璃的。透過明凈的玻璃，可以清楚地看到書柜里的書。別看我的書柜小，它裝的書可不少，分科普類、漫畫類、名著類、外語類、軍事類等，還有工具書和一些雜志。

　　在書柜的右邊，是一張小折疊床，床上有一些簡單的被褥。是爸爸媽媽用來讓我休息的，折疊床的旁邊是我的學習桌。學習桌上有簡易書架，書架上放有一個藍色小臺燈，小臺燈的造型是一輛篷車。篷車尾部豎著兩根桿子，桿子頂部是橢圓形的燈罩，里面安著一個護眼燈。每當我用這個小臺燈學習時，我總是感到心情很愉快。

　　在學習桌的右邊，有一架古箏。每當我心情不愉快時，彈上一兩首曲子，我就會覺得心曠神怡。

　　這就是我的新書房，我愛我的新書房！

書房作文400字 篇2

　　如果有人問我：“你的樂園是什么？”那么，我會毫不猶豫地告訴他：“那就是我的書房！”

　　沒錯，我的樂園就是我的書房。我的書房，四周是潔白的墻壁，頭頂是溫馨的吊燈，腳下是棕紅色的木地板。一張書桌，一把椅子，一個窗臺，還有我知識的寶庫――書架便組成了我的書房。

　　每當來到我的書房，盡情地遨游在書的海洋中，我的心情頓時開心起來。在這里，我與書中形形色色的人物一起興奮，一起自豪，一起快樂：我與尼莫船長一起探索“海底兩萬里”的奧秘，與天真無邪的小王子一起沉思，為卡莫西多地壯舉而感到自豪……在書中，我明白了人世間的悲歡離合，目睹了人類的善與惡，思考了對世界的認識……

　　我的書屋陪我度過了許多美好的時光，這里的書籍見證了我成長的點點滴滴。

　　在我不開心時，書仿佛成了我的知心朋友，在書房讀書會讓我將一切事情拋之腦后，書中有幽默、風趣的語言把我逗笑，令我瞬間心曠神怡，茅塞頓開。

　　在我犯錯時，書又像嚴厲的老師，激勵著我不斷前進：“小主人，要努力學習，不要再犯錯誤。”

　　在我遇到不懂的問題時，書便循循善誘，它會告訴我：“主人，你要通過我學勻更多的知識。”于是，在書的幫助下，我恍然大悟，難題迎刃而解。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”于我而言，書屋就是我的寶庫。我愛讀書，更愛我的小小書屋。

書房作文400字 篇3

　　在這個漫長而有趣的暑假，我讀了一本有趣的書，它叫《小書房之玻璃孔雀》。

　　這本書的作者是因為她小時候在家里發現了一間落滿灰塵的`小書房，從此以后，她便開始了書的神奇之旅。

　　這本書有各種各樣有趣并好看的故事，有不現實的，有寫人的，有寫事的……各種各樣，讓你恨不得一下子就把它們看完。現在讓我來講一講一些里面的一些小故事吧！

　　從前，有個農莊主，他非常自私，不會給別人任何的東西，農莊里的人恨透了他，但是他們都敢怒不敢言，后來，農莊主愛上了一位姑娘，可是這位姑娘給農莊主留下了孩子就與世長辭了。后來，農莊主因為孩子的天真而做了許多善事，可是因為做了太多的善事，農莊主和孩子一步步走向貧困，可因為農莊主做的善事，村民們很感激他，便幫助他，后來農莊主因病而逝，別人都要把他的孩子送到孤兒院，曾被莊主欺凌而后來莊主又幫助他的威廉·斯托很生氣，把他的孩子自己養，后來那個村子的人充當了農莊主的爸爸媽媽。他為了所有的孩子，沒有給自己的孩子留下任何財產。然而最后，也可以說他給孩子留下了整個村莊，因為村里的每座屋頂，每個壁爐都是屬于她的。

　　你看，這個農莊主最后是因為孩子的善良而擁有了整個村莊。這不代表著善良是最偉大的力量嗎？這表達了“只要人人獻出一點愛，就會變成一個美好的人間”這段歌詞嗎？

　　我默默告誡自己以后要用愛心來做事，用感恩的心做人！

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