矛盾作文400字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的矛盾作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
矛盾作文400字 篇1
今天，我又去浙大西溪校區(qū)學打乒乓球了。我是七月初開始學的，以前只在電視上見過乒乓球比賽，學期結束時，媽媽問我暑假想不想去學時，我心里矛盾極了。如果不學，就失去了一個鍛煉的機會；如果去了，又覺得暑假多了一門課，煩，加上那么熱的天，誰愿意去啊。
但我最后還是決定去了。
老師姓畢，也瘦，看上去有四、五十歲的樣子。一開始，就學正手，他手把手地教我拿球拍。老師扶住我上臂，叫我揮動小胳膊，兩腳微微分開，身體略蹲。嘿！還真像電視上選手打球的樣子。
開始打球了，房間里傳來了“乒乓乒乓”的聲音，球一個接一個向我拋來，我猛力一揮拍，球就刷的一下飛了過去。
后來我又學了反手。我覺得反手比正手難，一堂課下來，手就酸得不行，再打一拍都難。
現(xiàn)在老師已經(jīng)慢慢教我一些戰(zhàn)術，怎么應對高低球、長短球。戰(zhàn)術有什么小三點、大三點、搓球……很多很多。
一段時間學下來，我覺得乒乓球還是蠻好玩的，那老師也好，從不罵人。我開始喜歡打球了！不過，現(xiàn)在我只是學了一些最基礎的東西，要真正學會、學好，可不是那么容易的。
矛盾作文400字 篇2
幾米寫過這樣一段文字：小貓羨慕那一間爬滿綠葉子的小石屋，蝴蝶、蜜蜂、燕子天天拜訪。小貓害怕那一間爬滿綠葉子的小石屋，毛蟲、螳螂、蟋蟀、烏鴉天天拜訪。
其實這段文字也就是說，要用辯證的眼光看待任何事物，因為任何事都有好與不好兩方面。環(huán)境是如此：一個安逸的環(huán)境、一份舒適的生活，確實能使人從中得到放松與享受。但日子久了，誰能保證它不會消磨掉人的意志、斗志呢？工作是如此：終日不斷地賺錢，拼命地工作，看似充實忙碌實則內(nèi)心空虛的事業(yè)、生活，也許本就是違心的，不吻合自身想法、目的的。既然如此，得到了功名，成就，依舊會感到快樂、滿足嗎？單純的.事情亦是如此：“塞翁失馬，焉知非�！奔词堑湫�。
事物本身都不會是獨立的，每一件事，縱使再微不足道，但總能直接或間接地影響到人的決策、態(tài)度、想法，我們看到單獨一件事的結果其實也僅僅是個表面的現(xiàn)象�；蛟S，認識到這一點，看問題就會更辯證和久遠，成功時不過分眷戀此刻的滿足，不致使成功變得淺��；受挫時也不就此一蹶不振，發(fā)現(xiàn)這件壞事帶來的好處，哪怕只一點點，然后吃一塹長一智，不讓一次的遺憾羈絆著度過一生。
矛盾作文400字 篇3
我的同桌叫李佳航，他是我最好的朋友。我們一起學習、聽課。下課時，我們一起互相玩耍、做游戲�？墒乔皫滋欤覀兂沉艘患�，鬧了矛盾。我非常不開心，這是為什么呢？
中午時，我正要下樓梯時，李佳航的手像鷹爪一般抓住了我的衣服。我告訴李佳航說：“別抓我的衣服！‘’李佳航說：‘’怎么的，也不擋你啥事兒！”我沒搭理他，但是他繼續(xù)抓我的衣服。我心里想：“這可是我的好朋友送給我的新衣服啊，是我最喜歡的衣服！”這次我嚴肅生氣地說：“我告訴你，別再拽我的衣服和摸我的衣服了！”“咋地兒？”他得意洋洋地說。
到了樓下，他發(fā)瘋似的沖了出去，我沒理他。進了食堂門，到了樓梯，他仍然摸我的衣服，還不讓我好好上樓梯。我心中的怒火一下子竄了出來，大聲的說到：“我再次警告你，別摸我的衣服了！”就這樣我倆誰也不理誰了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“李佳航有一件事做的不對，不能在樓梯上瘋鬧，這樣太不安全了。但是，你們都應該大度點兒，別因為一點小事就發(fā)生矛盾。”這幾句話我牢記在心。第二天，我們又和好如初，我們又一起認真的學習，快樂的玩耍！
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