多余作文400字6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的多余作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
多余作文400字 篇1
你身上多余的東西太多了，扔掉一些吧。
首先是肥肉，你的體重比普通人多了二十公斤，是0.05噸哦，是不是有點嚇人？但事實就是如此。如果是豬肉就可以值一千多元了，牛肉更價值幾千元了，但如果是人肉的話則一文不值……所以趕緊管嘴，邁腿，減肥吧,不然你就會提前出現“三高”了哦。你要少吃零食，多運動，每天都要走走，跑跑，運動，至少每天不能好吃懶做。
還有你的壞習慣，你做事慢、不果斷，這使你在你生活中總是“慢人一步”，別人都把好的選走了，你才決定要選。你作文也寫得慢，有時別人都寫好了你才開筆，你寫一篇的速度都夠別人寫兩、三篇了，所以你要去掉拖延癥，加快你的速度，不能再走神，你要爭取在每件事上都快一點，專注一點。
你的話更是多了，被你找到任何一個槽點你都能侃侃而談，有時就算自言自語也行。你從來都是想說就說，不管場合，不管對象，哪怕是在國務院。但你的口無遮攔也給你帶來了麻煩，上課插嘴使你經常到老師辦公室里“喝茶”。我現在只能這樣勸你：盡量不輕易開口，學會少說，想熟了再說，甚至可以把想說的話寫在紙上。
扔掉多余的東西吧！抓緊。
多余作文400字 篇2
在小時候我聽過媽媽講的一個故事……
在一個城市里，有一個商人，他非常的善良。一次，他去鄰鎮做生意。一位老太太走過來對他說：“我的孫子很愛學習，但我們家的財產不夠。求求你好心人，施舍一點給我們吧！”商人把他身上唯一的錢給了老太太。老太太一個勁的說謝謝，而商人說了兩聲不用謝就走了。他走啊走，走到了一個草房。草房里一個小女孩對他說：“大哥哥！我好冷，你可不可以給我一件大衣呢？”商人聽了把身上的大衣給了小女孩。女孩謝了商人就回去了。
他死后靈魂來的一個與現實世界相反的世界。他遇到了一群惡魔，惡魔對他說：“我們很餓你能給我們一些肉吃呢？”商人笑著把自己的手、腳、腿等器官給惡魔。最后，他只剩下一個頭了。他把他最后一個眼珠給了最后一位惡魔。那位惡魔說：“真是謝謝你！我送你個禮物好了。”惡魔拿出筆在一張紙上寫了笨蛋兩個字就和其他惡魔飛走了。只剩下商人，他沒有眼珠的眼眶里流出熱淚。他說：“謝謝！這是我收到的第一份禮物呢！”
我和同學們說這個故事時，他們只是一味的笑話商人。而我覺得，商人的有善心很好。但他沒有用到真正該施舍的地方。所有的人都在騙他，不是因為好騙善良。而是他做事都很誠實認真，所以才會成為別人欺騙的對象。
多余作文400字 篇3
今天上數學課的時候，蔡老師讓我們把《口算訓練冊》打開，我看到桌子上沒有我的口算訓練冊，就以為是在課桌兜里，沒料到往課桌兜里一找還是沒有。我心里著急起來，可因為時間比較緊迫，我來不及多想，于是就用手臂碰了碰我的同桌冰冰，并小聲對他說：“我的《口算訓練冊》找不到了，借我看一點。”他爽快地把本子朝我這邊推了推。這時，蔡老師讓我們交對上節課的題目的答案，并讓我們按開火車的方式進行，可就在這時蔡老師走向了我這邊，我特別緊張，心想：蔡老師你別過來，千萬別過來，不然我可要穿邦了。我可不愿受到訓呀。正想著，蔡老師已走到我邊上，看了看我說：“呂歡，你沒帶本子呀？”“我帶了，可是……”我用沙啞的聲音說，心里已滿是委屈，淚水快要模糊我的眼睛了，我不敢抬頭。可在這時，我卻清晰地看到了蔡老師的《口算訓練冊》來到了我的桌子上。我驚喜地抬頭，站在我眼前的是一位高大的蔡老師，他輕聲對我說：“先看我的吧！”不知怎的，我眼眶里的眼淚卻滾了出來，這就是人們說的激動的淚，感動的淚吧。
蔡老師就是你這么個簡單的動作，這么一句簡單的話，像一團火烤暖了我的`心，這就是老師對我的關心，這就是老師對學生的愛。蔡老師，我記住你了。
多余作文400字 篇4
老師在辦公室里忙著整理試卷。“這是一份，這是另一份……”老師嘀咕著。
“老師！”一陣脆聲從窗外傳來，“試卷少了一張。”班長匆匆地跑進辦公室。
“怎么可能！”老師不敢想信自己的耳朵，“肯定沒錯的，我已經核對過了。”
“可是……就是少了一張呀……”班長皺了皺眉，嘟噥著。
“回去找找，不可能缺一張，可能是你不小心掉了，可能是某個同學多拿了一份，總之不會有錯的！”老師堅決地回答。
走出辦公室，一臉埋怨的班長氣乎乎地走向教室。他能肯定，一定少了一張，因為那是他親手發下的，怎么會有錯？
算了，不管是不是我掉的，我只要認個錯，又有什么了不起？班長慢慢地思索。
重新走回辦公室，班長面色緩和，像涂了蜜糖。碎步挪向教師的備課桌，只見老師也從剛才的怒氣轉為了和藹，眼里透著奇異的光。
“老師……”班長先開話了。“好像是我不小心掉了一份卷。”
老師點了點頭，臉上露出了微笑：“哦，是這樣？……算了，沒事的……”
“那試卷……”班長將頭一撇，忽見桌角邊的一張被書夾著的試卷，“試卷怎么辦？”班長繼續問。
“試卷嘛……”老師似乎洞查到了班長的異象，“這兒有張多余的試卷，拿去先用吧。”老師將試卷一抽，遞給了班長。
“不是試卷剛剛好嗎？”班長奇怪地問。
“這是惟一一份多余的。”老師再次堅決地回答。
多余作文400字 篇5
每次開學的時候，學校都要組織一次校園大掃除活動。于是有人就撅起嘴嘟囔起來：“不是有值日生打掃嗎？叫我們去豈不是多此一舉？”
參加勞動是“多此一舉” 嗎？還是讓我們來看看事實吧。經過這次勞動，昔日里扔饅頭、倒剩飯的同學變得珍惜糧食了。現在從他們口中經常可以聽到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“種糧食好比種金子”這樣一些對勞動與勞動果實充滿感情的話了。一些在家里從不動手的同學也變得勤快多了。
最重要的是勞動還使大家學到了許多在課堂上看不見的東西。過去我們很少體會，現在我們能夠體會到：沒有環衛工人的辛勤勞動，我們海寧市的環境能這樣舒適、優美嗎？祖國建設需要許許多多平凡的體力勞動者，需要成千上萬的普普通通的勞動者，即使崗位不同，你將來可能從事既樸素又平凡的工作，難道就不需要這種從點滴做起、從小事做起，勤勤懇懇、勤勞質樸的勞動態度嗎？
這每學期一次的大掃除，對我們來說，教育太深刻了，因為它使我們懂得了參加勞動對我們的健康的成長大有必要，并非多余。
多余作文400字 篇6
放了學，我們在學校對面的馬路邊等車，我們很快就等來一輛220路公交車，我們很幸運，找到了兩個座位，當我們剛剛坐下，我就對媽媽說:“媽媽，把手機給我，我要看作業。”媽媽立刻把手機遞給了我。我迅速的打開手機，開始背我們今天要背的古詩和兒歌。我很快就背下了。我和媽媽就用這多余的時間來復習我以前學過的古詩和兒歌，我的記憶力還不錯，所以復習的還算順暢。復習完兒歌，媽媽問我:“《弟子規》還記得嗎？”我明白媽媽的意思，這直接背誦起來。在我讀的時候，媽媽就趁著這個時間打開了《弟子規》的原文網頁，我背到“謹”就不太熟了，于是媽媽開始教我，教了一會兒，我們就到站了。我和媽媽全力跑回了家，我先開始做信息作業，金山打字練了3遍，才達成目標，我感覺今天的信息作業有點難。做完信息業，我又開始做卷子，卷子是我最拿手的數學卷子，不用想，超級快就做完了。然后就開始閱讀英語書1-2單元，閱讀完我就跑到廚房讓媽媽簽字，媽媽爽快的簽了字，為了擠出多余的時間，我基本都是快速的在書房和廚房之間來回……我就又迅速跑回到了書房里，一看還有時間，我打算用這多余的時間來繼續學習。
媽媽說，每天的時間就是那么多，你若浪費了，它就沒有了。你若好好利用了，它就能產生更大的作用。所以，我要每天都擁有更多的多余的時間。
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