春的隨想作文400字

時間：2023-01-23 13:50:54 400字我要投稿

相關推薦

春的隨想作文400字

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。以下是小編收集的作文相關內容，歡迎查看！

春的隨想作文400字

　　篇一：詩中的春

　　詩，能給人無限遐想；詩，能讓我們讀出意境；詩，能讓我們感受到美的境界……讀好書，是和高尚的人談話，那么讀好詩，就是和文人談話。

　　詩的形式有很多種，有寫春天的，有寫夏天的，有些秋天的，也有寫冬天的，還有的寫愛國，有的寫思鄉……我也從不少詩句中讀出了人生道理。

　　就說讀春天的詩句吧！像白居易的《賦得古原草送別》：“野火燒不盡，春風吹又生”。本意思是指野火燒不盡野草，凡是春風吹過的'地方都有青青草原。在現實生活中，也可以用這樣的比喻：在某件事上失敗了，但沒有關系，找到下一次的機會好好地吸取教訓，最終還是會成功的！

　　這樣立志人前進的還有，像杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生”。這在現實生活中一樣也可以激勵人前進。它能告訴我們：要抓住每一次的機會，就像詩中的“好雨”一樣，懂得“時節”，懂得抓住機會，這樣才能“發生”，為他人，為自己創造好處！

　　詩可以令人欣賞，也可以激勵人前進，上面的兩句在現實生活中的比喻可以連起來用，其意思是：讓我們懂得抓住機會，好好把握，好好做，失敗了，不氣餒，下次再抓住一次，吸取上一次的教訓，好好努力，最終就會成功。

　　篇二：詩中的春

　　小時候，媽媽教我背古詩和理解古詩的意思，讓我輕叩詩歌的大門。

　　我讀第一首詩是春天，《春曉》是我會背的第一首古詩，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，”那時，我根本不知道“春眠不覺曉，”是什么意思？我聚精會神地問媽媽：“春眠不覺曉是什么意思啊？”媽媽仔細的給我講解“眠是睡覺的意思，覺是知道，曉是天亮，連起來的意思是春天的夜里睡得很好，天不知不覺的就亮了。這就是”春眠不覺曉“的意思哦！”哦！我懂了。

　　到二三年級的時候，我已經讀過的詩，不計其數。有許多是描寫春天的。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”這句詩我懂。等閑：輕易，隨便。識得：認識感受到。東風面：春風的面貌，。萬紫千紅：形容百花齊放，姹紫嫣紅的景色。連起來的意思是很容易認識了春風的面貌，萬紫千紅都緣于春的.點染。

　　現在，我已是五年級的學生了。我不僅讀過許多詩，還讀過很多詞。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”讀了這首詩，讓我想起了農村生活的畫面。從中，我可以看出作者對農村生活的向往和喜愛。

　　輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界，讓我們蕩漾在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我的成長。

　　篇三：詩中的春

　　春天來了，柳樹發芽了，細細的尖葉又綠又嫩，一陣風吹來，柳枝飄了起來，好似一位少女在翩翩起舞。正好符合“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這句詩。

　　春天中經常下雨，一下就是好幾天，真是春雨綿綿。雨中也有美的情景。如“夜來風雨聲，花落知多少”描寫的詩桃花正開的旺盛的時候，晚上又刮風又下雨，桃花被打落了好多。聯想一下，桃花紛紛從樹上落下的情景是多么好看呀！

　　當然，比桃花被雨水打落時的情景好看的景色還多著呢！也是寫雨的。

　　杜牧的江南春：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；水邊的村落和傍晚的城郭、迎風招展的`酒旗籠罩在蒙蒙的煙雨中。這就是一幅迷人的江南春景圖。

　　春天還有思鄉的人。如“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”大意是：這里離鐘山很近，只隔著一條長江和幾處青山，可我正一路北上，離家卻要越來越遠。現在正是早春二月，春風吹拂，春草萌生，過不了多久，就會綠透江南岸邊。美好的春光喚起了詩人的思鄉之情，他遙望明月，深情地問道：你什么時候才能照著我重歸故里！

　　詩中的春天多姿多彩，美不勝收！詩中的境界需要我們好好去探究，好好去發現！

　　篇四：詩中的春

　　從小到大，我讀過許多詩，但有75％的詩是背完就拉倒的。那另外25％怎么辦呢？還能怎么辦，涼拌炒雞蛋唄！哈哈，開個玩笑，另外25％我最感興趣啦！那就是描寫“春”的詩！

　　春天，是個生機勃勃的季節。這不，你瞧！公園里，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”；“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。農田里，“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田”。名勝區，“遲日江山麗，春風花草香”；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。家院外，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。

　　這只是景色，連雨都被感染了，“好雨知時節，當春乃發生”。對了，還有出門在外的人們，他們大概在感嘆，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。再加上剛剛睡醒的`人們，他們會說，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。哦，差點忘了漁民們，他們那兒一定是這種樣子的，比如說，“西塞山前白鷺飛，桃花潭水鱖魚肥”。遠在奉化的小姨和叔叔肯定爬過山了，不然怎么說，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”。肯定還得加上春節啦，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。

　　你看，春天是多么美好啊！大家都其樂融融的，樂得像一朵朵爭奇斗艷、芬芳美麗的花兒，太陽公公也給力地跑了出來，借助春風送去溫暖！

　　我愛詩中的“春”！

　　篇五：詩中的春

　　“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。一首首關于春天的詩，就像這枝紅杏，在茫茫的詩海中，成為我的首選。

　　深圳其實沒有真正的春天，這里的“春天”和其它三個季節差不多，所以美麗春天只有在詩里找到。

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”是我喜愛的`詩句之一，它使我想到五彩繽紛的顏色灑滿了花組成的艷麗的大海，眼前彷佛出現一個花的世界，猶如進入了一個五彩繽紛、集赤橙黃綠青紫藍一身的夢。

　　每當我看見《春江花月夜》這個詩題時，腦海里總會浮現出這樣一幅畫面：春天的一個夜晚里，一輪明月正在悄悄升起。明亮的月光照在鮮艷的花朵上，照在翠綠的小草上，照在高高的大樹上，大地上灑滿了銀輝。一條大江正在緩緩地流淌，反射出月亮的迷人光輝……我仿佛又到了一個更美麗的夢的世界。

　　我喜歡春天的花草，喜歡春天的樹木，但我更喜歡的還有春天的雨水。《春夜喜雨》這首詩就讓我想到了春雨。在一個黑呼呼的夜晚里，偶然出一次門，居然撞到了春雨，雨絲軟綿綿的，滑過手心，墜入地面，花兒們貪婪地吸著雨水，明早，花兒一定都帶著露珠開放了吧……

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。夢幻似的春天，在詩里如雨后春筍似的冒出來，帶給我無限的樂趣。這些詩常讓我有身臨其境的感覺。即使是冬天，我也會感到“暖風熏得游人醉”，好似一場夢。

　　篇六：詩中的春

　　小時侯，姐姐教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你讀詩應該要體會到詩人當時的意境，和詩的意思，這樣才能讀好。

　　我讀詩一定始于某一個春天，因為《春曉》是我學會的第一首詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這首詩的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來時只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。回想起昨夜好像下過雨又刮過風，庭院石階上一定鋪滿繽紛的落花。

　　我就這樣讀了一首首詩，讀了很多描寫春天的詩句。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”哈，這首詩的'意思我懂得。一棵高高的柳樹仿佛是用碧玉裝扮起來的，萬千枝條如綠絲帶一般下垂而且不定的飄動著。那細長的柳葉是誰裁出來的呢？二月的春風就好像那鋒利的剪刀一樣。

　　杜甫有一首《春夜喜雨》；“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”還有杜牧的《江南春》：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”兩相對照，不都把春雨的綿綿，若有若無和春雨后的萬物復蘇寫出來了。

　　就這樣，我讀詩讀出了興趣，漸漸的離不開了詩。

　　篇七：春天隨想

　　我最盼望的事終于發生了：路易斯維爾的天氣終于變暖了。小草都變得綠油油的了，花也都開了，我覺得嚴寒的冬天已經跑遠了，我不能再睡懶覺了，因為必須要學習了。上花兒學校，學草兒文字，樹葉當嚴厲的老師，我也只好像他們一樣學習了。春天的陽光喚醒萬物讓他們學習，植物們一年要學一天習，這一天特別長，從春天一直到秋天。而我要學365天，從冬天到冬天，都需要學習。

　　我學習要比他們輕松一些，他們要學習如何躲避打雷，如何吸引動物來傳播他的種子，如何把自己的花綻放給吃花蜜的動物。而我只要學怎么讀書，怎么寫字，如何計算。但是我們都在學習，學習讓我們知道如何應對緊急的事情，如何開車，甚至得到生存的技能。因為樹綠了，草綠了，花開了，動物也要出來學習玩耍了，不能躲在洞里天天睡大覺了。動物的.學校特別好，天天只需要學習找食物，幫助同伴撓癢癢和躲避危險。我不懂為什么學習最少的不是聰明的人類，而是那些調皮的動物。我也要讓人類不用那么努力的學習！