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魔鬼終結者作文400字（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的魔鬼終結者作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
魔鬼終結者作文400字 1
這個“魔鬼終結者”也是有來歷的。因為我們就是一群調皮搗蛋的魔鬼，而黃老師呢，就是上帝派來“終結”我們的。不論任何時間，只要“魔鬼終結者”一進教室，保證“菜市場”變“考場”，立馬鴉雀無聲。
不過這次“魔鬼終結者”是板著臉進門。古人云：“識時務者為俊杰。”同學們根據“學生定侓”，猜到了“魔鬼終結者”定是為了作業的事而生氣。果然，“魔鬼終結者”把作業往講臺一放，看著一本本被翻開的作業，臉上表情極度扭曲。
“魔鬼終結者”周圍釋放的冷氣在夏天都可以不開空調了。但我們寧愿開空調，也不寧愿讓“魔鬼終結者”釋放殺氣呀。看著手中一個比一個做得差的作業，“魔鬼終結者”終于爆發了。
“快點拿去改！”“魔鬼終結者”把作業一扔，作業在空中拋了個完美的弧線后，便準確無誤地掉到了那位同學的'桌子上。同學們心都提到了嗓子眼，生怕下一個被扔的是他。
當看見講臺上被翻開的作業一個比一個少的時候，同學們懸著的心才放下來。而被“扔”的同學雙腿直打抖。不過在“魔鬼終結者”的殺氣下，識相地走到教室后面去接受“魔鬼式訓練”。
這就是我們班的“魔鬼終結者”。不過，在“魔鬼終結者”的“魔鬼式訓練”下，我們班正在以火箭般的速度前進。
魔鬼終結者作文400字 2
我們班的數學老師總被偷偷叫做 "魔鬼終結者"。她的馬尾辮像鋼針般豎著，眼鏡片后的目光能穿透作業本上每道錯題。
記得第一次單元考，我盯著試卷上鮮紅的 59 分發呆。下課后她敲著我的桌子："放學留堂，錯一題抄十遍。" 夕陽把辦公室染成橘色時，我握著發疼的手腕抄完最后一道題，她卻突然遞來顆水果糖："錯題本明天交，知道錯哪了嗎？"
她的' "魔鬼" 時刻總在不經意間。某天晨讀課，后排男生偷偷折紙飛機，她頭也不抬："李明，第三題解題步驟抄二十遍。" 全班驚得鴉雀無聲 —— 她居然能從朗讀聲里分辨出折紙的窸窣響。但運動會上，她卻像變了個人，舉著班旗比我們還激動，給每個運動員準備的保溫杯里，泡著她自制的蜂蜜檸檬茶。
畢業那天，我們在她辦公桌上擺了束康乃馨。卡片上寫著："謝謝您當我們的 魔鬼終結者 ，是您把懶癌晚期的我們，改造成了會解二次函數的戰士。" 她推了推眼鏡，嘴角卻悄悄揚起。
魔鬼終結者作文400字 3
英語老師的高跟鞋聲是教室里的警報器。每當那 "嗒嗒" 聲從走廊傳來，正在傳紙條的手會瞬間縮回，偷玩橡皮擦的同學趕緊翻開課本 —— 她是我們公認的 "魔鬼終結者"。
最恐怖的是聽寫環節。她總在晨讀課突然宣布："今天聽寫第三單元。" 看著同學們抓耳撓腮的樣子，她抱著胳膊冷笑："昨晚追劇時，怎么沒想過要背單詞？" 但午休時經過辦公室，卻看見她戴著老花鏡，在我們的聽寫本上畫卡通笑臉，旁邊寫著："這個 beautiful 拼錯三次啦，罰你畫十遍美女頭像～"
期中考前，她要求我們每天放學留堂背課文。某天暴雨突至，她把自己的傘塞給沒帶雨具的我："快回家，路上小心。今天的背誦任務，明早來我辦公室背。" 看著她沖進雨幕的.背影，我突然發現，這個總板著臉的 "魔鬼"，外套下穿著印著小熊圖案的毛衣。
現在每次聽到高跟鞋聲，我都會下意識坐直身體。那些曾覺得嚴苛的要求，如今成了刻在骨子里的習慣 —— 原來 "魔鬼終結者" 的魔法，是把懶惰變成了自律。
魔鬼終結者作文400字 4
體育老師的口哨聲像道閃電，劈開了每個想偷懶的課間。這個皮膚黝黑的壯漢，總在我們躲進教室時突然出現："全體下樓跑圈，遲到的加罰俯臥撐！" 我們私下叫他 "魔鬼終結者"，因為他總能精準終結我們的 "摸魚計劃"。
最難忘那次 800 米測試，我跑到第三圈時眼前發黑。他突然在跑道邊跟著我跑："調整呼吸，看著前方！" 當我跌跌撞撞沖過終點線，他一把扶住我，從口袋里掏出顆巧克力："下次記得吃早飯。" 我這才發現，他粗糙的手掌上布滿老繭 —— 那是常年訓練留下的痕跡。
冬天晨跑時，有女生抱怨太冷，他卻帶著我們在操場玩 "老鷹捉小雞"。當他扮成老鷹追著我們跑時，那個嚴肅的 "魔鬼" 突然變得像個大孩子。但只要看到有人彎腰系鞋帶，他的'哨聲立刻響起："跟上隊伍，別偷懶！"
畢業前最后一節體育課，他讓我們自由活動。看著我們在操場上打鬧，他靠在籃球架上笑了。有同學大膽問："老師，你為什么總對我們這么嚴格？" 他擦了擦汗："因為我見過太多人，年輕時偷懶，后來想跑都跑不動了。" 那一刻我突然明白，這個被我們叫做 "魔鬼" 的人，其實是在替我們的未來站崗。
魔鬼終結者作文400字 5
我們班的李老師，人送外號 “魔鬼終結者”。這個外號聽起來嚇人，可正是因為有她，我們班才從 “問題班級” 搖身一變成了年級模范。
剛升入五年級時，班上紀律一團糟。上課有人交頭接耳，自習課像菜市場。李老師接手后，眼神就成了我們的 “緊箍咒”。有次數學課，后排兩個男生偷偷傳紙條，李老師突然停下講課，一道凌厲的.目光掃過去，兩人立刻坐直身子，大氣都不敢出。她還制定了嚴格的獎懲制度，上課認真聽講、作業完成優秀的同學能得到 “星星卡”，積累到一定數量就能兌換獎品；而違反紀律的人，要在全班面前檢討。
漸漸地，我們班的紀律好了起來。大家不再抱怨李老師的 “魔鬼” 手段，因為我們明白，正是她的嚴格要求，才讓我們養成了良好的學習習慣。現在，只要提到 “魔鬼終結者”，我們心里滿是敬佩。
魔鬼終結者作文400字 6
說起我們的王老師，那 “魔鬼終結者” 的名號絕對名副其實。在提高我們的學習成績上，她總有一套 “魔鬼” 辦法。
記得期中考試后，我們班的英語成績很不理想。王老師二話不說，立刻開啟 “魔鬼訓練” 模式。每天早讀，她雷打不動地站在教室門口，抽查單詞聽寫；午休時，她把成績落后的同學叫到辦公室，一對一輔導；放學后，還會布置額外的'練習題。有次我因為沒完成閱讀訓練，被她留到很晚。當時我滿心委屈，可看到她放棄休息時間，耐心地給我講解錯題，心里又充滿愧疚。
期末考試時，我們班的英語平均分躍居年級第一。那一刻，我們終于懂了王老師的良苦用心。原來，“魔鬼終結者” 的嚴厲背后，藏著對我們深深的期待與關愛。
魔鬼終結者作文400字 7
張老師被稱為 “魔鬼終結者”，可不是因為她兇，而是她專治各種 “壞毛病”。
以前我們班的同學總是丟三落四，作業忘帶、課本不見是常有的事。張老師知道后，想出了 “課前檢查” 的辦法。每天早讀前，她都會讓小組長檢查大家的書包，沒帶齊東西的同學要在黑板上記錄名字，放學后還要寫檢討。一開始大家怨聲載道，可慢慢地，丟東西的人越來越少。
還有同學喜歡講臟話，張老師發現后，讓說臟話的.同學把文明用語抄一百遍，并且在班級里發起 “文明小衛士” 活動，互相監督。現在，我們班成了文明標兵班。
雖然張老師的方法有時讓人覺得 “魔鬼”，但正是這些辦法，讓我們改掉了壞毛病，變得越來越優秀。我們都知道，這位 “魔鬼終結者”，是真正為我們好的引路人。
將老師比作“魔鬼終結者”，可以從老師在知識傳授、習慣培養、心理引導等不同方面展現其嚴格又充滿關懷的形象。我會通過具體事例，呈現老師帶來的改變。
魔鬼終結者作文400字 8
我的數學王老師堪稱“作業拖延癥終結者”。以前我總愛把作業拖到最后一刻，字跡潦草還錯誤百出。有次周末作業，我又拖到周日晚上才著急趕工，第二天交上去的作業本像“鬼畫符”。王老師把我叫到辦公室，沒有嚴厲斥責，而是攤開我的作業本，逐題分析：“你看，這道題思路是對的，但因為趕時間算錯了，多可惜。”
從那以后，王老師每天都會檢查我的作業完成進度，還專門給我制定了計劃表。在她的`“魔鬼監督”下，我逐漸養成了按時完成作業的好習慣，成績也穩步提升。現在我終于明白，老師的“魔鬼手段”，其實是對我們最深的負責。
魔鬼終結者作文400字 9
英語張老師就像“課堂走神克星”。記得剛上初中時，我常被窗外的動靜吸引，注意力總是不集中。有次課上，我正盯著操場發呆，突然聽到張老師提問：“剛才講的.語法重點是什么？”我慌張起身，支支吾吾答不上來。
下課后，張老師遞給我一個小本子，上面寫著：“每節課記錄三個知識點，下課交給我檢查。”從那以后，只要我眼神稍有游離，張老師就會突然提問，或是走到我身邊輕敲桌面。在她的“魔鬼訓練”下，我漸漸學會專注，英語成績也從班級中游躍到了前列。
魔鬼終結者作文400字 10
班主任李老師是“自卑心魔消除者”。我性格內向，不敢在課堂發言，集體活動總是躲在角落。一次班會上，李老師突然宣布：“下周的朗誦比賽，由你代表班級參加。”我又驚又怕，連連搖頭拒絕。李老師卻笑著說：“我相信你可以。”
接下來的一周，她每天放學后陪我練習，從語氣到動作，一一糾正。比賽那天，我緊張得手心冒汗，李老師在臺下朝我豎起大拇指。當我順利完成朗誦，聽到臺下熱烈的掌聲時，突然明白，是老師的`“魔鬼推動”，讓我戰勝了內心的恐懼，看到了更好的自己。
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