花的校園的作文300字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的花的校園的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

花的校園的作文300字 篇1

　　我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味地品味著書。突然一陣風拂過，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。

　　校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當打開教室的窗戶時，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時，教室里就有桂花甜蜜的香氣……

　　它的存在突出了純潔，寧靜!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒有人能預測,。但我所說的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機器人了。我趕緊關掉臺燈。笑，那可是快樂的代表作了，快樂是由心發出的一種舒心的感覺;如果你強迫一個身體虛弱的.孩子一定要提夠20桶那么就這會損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說不定還會躺到醫院里去.兒童從事腦力勞動所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個學生對教材感知理解識記得快在記憶中保持得長久而牢固。

花的校園的作文300字 篇2

　　進了校園大門，右拐，向前一直走，一棵高大的松樹立在花壇中。樹干筆直地伸向天空，大約有四層樓那么高。針狀的葉子又細又長。沿著小路走到小花園，兩株玉蘭花靜靜地開放著。

　　兩株玉蘭花一高一低，高的有四層樓，矮的大約三層樓那么高。樹干有點彎。長著一只只“小眼睛”。高的.那株是白色的，矮的那株是紫紅的。樹枝細細的，向四面八方伸展，像是在向我們招手示意。花朵有的已經完全開放，綻開了自己最美的笑容；有的還有兩三片花瓣沒展開，像害羞的小姑娘；還有的一點兒也沒開放，還縮在小房子里。白色的花花瓣很多，卻只有一層。花瓣略比荷花小一點兒，在陽光灑下的斑點里顯得很淡雅，像一只只蝴蝶展開翅膀翩翩起舞。花朵似乎還散發出一陣陣清香。

　　紅色的花瓣并不比白色少，像寬大的紅裙子。一陣風吹來，花朵搖搖晃晃，像是在跳舞。

　　兩株玉蘭花在花壇里靜靜開放，它們代表了春天的活力。

花的校園的作文300字 篇3

　　今天語文課，劉老師帶我們來到學校操場邊，迎面飄來一陣陣花香，原來劉老師讓我們和桂花親密接觸。

　　操場上的桂花樹干很粗，摸上去一點也不平，但是直直的，像一個個士兵保衛著校園。桂花的枝椏細細的，長長的，像一把把小叉子伸了出去；樹冠又大又綠，密密麻麻的樹葉你挨著我，我挨著你，成了一把綠色的.大傘！

　　桂花的顏色有兩種：金色和銀色。我比較喜歡的就是金色了，它們的形狀是四角形的，用手摸上去，軟綿綿的，很舒服。伸頭一聞，一股清香撲鼻而來。桂花的葉子綠油油的，摸上去硬硬的，是橢圓形的，有一些邊還卷起來了呢！

　　一陣風吹過，好多桂花離開了樹媽媽的懷抱，就像下了一場桂花雨，非常壯觀，讓我們情不自禁地鼓起掌來。落在地上的桂花，好像給地面鋪了一條黃色的毯子，踩上去軟軟的，舒服極了！

　　聽老人們說桂花有很多用途呢！比如泡茶、釀酒，還能做羹……我還吃過外婆親手做的美味的桂花糕。望著眼前想像的桂花，我想起小時候爺爺奶奶教給我的老歌：“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”

　　我喜歡這既美麗又芳香的桂花，期待它明年開得更燦爛！

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