[推薦]鬧鐘作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的鬧鐘作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鬧鐘作文300字 篇1

　　“滴答、滴答……”小鬧鐘又在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌了。

　　我有一個(gè)小鬧鐘，淡綠色的外殼，里面有只可愛(ài)的小青蛙在轉(zhuǎn)動(dòng)，12個(gè)黑色數(shù)字鑲嵌在四周。表盤(pán)中有時(shí)針、分針、秒針和定時(shí)針，秒針發(fā)出“恰恰”特別清脆的響聲。平時(shí)我都把它放在書(shū)桌旁邊，讓它陪我一起學(xué)習(xí)，讓它在旁邊時(shí)刻提醒我時(shí)間一去不復(fù)返。晚上，它就躺在我邊上，伴隨著“恰恰”聲我進(jìn)去了夢(mèng)鄉(xiāng)，每天早上在它嘹亮的歌聲中醒來(lái)，開(kāi)始新的一天生活。

　　有一次我在外面玩過(guò)頭了，很遲才回家。當(dāng)我興高采烈地回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小鬧鐘很生氣的指著我說(shuō)：“小主人，你真不應(yīng)該玩得這么遲才回來(lái)，你看看，都幾點(diǎn)了？”我連忙向它解釋說(shuō)：“明天是雙休日，玩遲點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的。”小鬧鐘真的發(fā)火了：“你難道不懂得一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的`道理嗎？”接著，它又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間……”說(shuō)著說(shuō)著，我的臉漸漸紅了，慚愧的低下了頭。

　　這就是我的小鬧鐘，也是我的好朋友。是它讓我的生活、學(xué)習(xí)安排地井井有條，是它讓我知道了時(shí)間是多么地寶貴。它不僅是個(gè)小鬧鐘，還是個(gè)小警鐘。

鬧鐘作文300字 篇2

　　一天，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然看見(jiàn)爸爸拿著一只小兔子向我走來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)兔子形狀的小鬧鐘。

　　它非常可愛(ài)，是用塑料做的，雪白的全身讓人愛(ài)不釋手。兩只如同白蘿卜一般的長(zhǎng)耳朵豎在圓溜溜的大腦袋上，還有一個(gè)可愛(ài)的'蝴蝶結(jié)別在右邊的耳朵上，更顯示出了小鬧鐘的可愛(ài)！透明的臉圓乎乎的，猶如小黑豆一般的小眼睛烏黑發(fā)亮；扁扁的鼻子是金黃色的，貼在眼睛下面，宛如一顆小金豆兒；有趣的三瓣嘴總是向上翹著，像是在沖你微笑呢！

　　小兔子的臉就是小鬧鐘的鐘面了。里面標(biāo)著12個(gè)數(shù)字和4根指針，數(shù)字按順序分布在鐘面四周，每?jī)蓚�(gè)數(shù)字中間都有4個(gè)小黑點(diǎn)，標(biāo)示著鐘面的時(shí)間的刻度。指針被固定在中心，它們粗細(xì)長(zhǎng)短都不一樣，有的勤勞、有的懶惰，但是非常團(tuán)結(jié)。

　　小鬧鐘對(duì)待工作非常盡職盡責(zé)。清晨，正當(dāng)你做著美夢(mèng)的時(shí)候，它就會(huì)扯著嗓子喊：“懶豬起床！懶豬起床！”如果你還不起床，它就會(huì)叫個(gè)不停，除非你摁一下按鈕，它才會(huì)殷勤的對(duì)你說(shuō)：“早上好！”它時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間。

　　現(xiàn)在，小鬧鐘已經(jīng)成為了我親密的好朋友，它教會(huì)了我要珍惜時(shí)間。

鬧鐘作文300字 篇3

　　我的床頭坐著一個(gè)小鬧鐘，它是我媽媽送我的生日禮物，它每天都會(huì)叫我起床，是我的好朋友。

　　它是有表盤(pán)和底座組成的，但最主要的還是表盤(pán)，這個(gè)表盤(pán)很可愛(ài)，就像一位小博士，底座是小白兔的'兩條腿，支撐著整個(gè)身子，顯得非常輕快。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這只小鬧鐘，好似一只可愛(ài)的小白兔，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵上戴著一個(gè)耳機(jī)，特別好看。它也像一位站崗的軍人，不讓我遲到，走近看看，它仿佛是位小仙女，抱著一只小白兔，好似嫦娥。

　　這個(gè)鬧鐘最大的特點(diǎn)就是它的鈴聲，每天都會(huì)變一種聲音：流水聲、公雞打鳴、小貓的叫聲……它總是準(zhǔn)確地告訴我時(shí)間，這使我很喜歡它，有時(shí)，我會(huì)想，如果這個(gè)鬧鐘是穿越時(shí)空的工具，那么會(huì)到哪個(gè)時(shí)代呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我可能會(huì)想上一整天……

　　這個(gè)鬧鐘是讓我上學(xué)不遲到的小幫手，也是我的好朋友，我愛(ài)這個(gè)鬧鐘！

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