【精選】三年級人的作文300字三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級人的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級人的作文300字 篇1

　　清晨，老天就像調皮的孩子，一直哭個不停。老天的“眼淚”流進各種地方，流進小河里；流進麥田里；流進不該流進的地方——小朋友的校園里。

　　高強和其他小朋友都撐著雨傘來到校園里上學。當他們來到校門口時，所有的小朋友都慌了，他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論著：這可怎么辦呢？馬上就要上課了，我們要遲到了。高強看了，就把小朋友一個一個地背了過去。小朋友被送過去后，都說了聲“謝謝”。高強聽了不好意思地笑了。他體會到：幫助別人是快樂的。

　　高強再看看水坑，決定把水排走。于是他拿起了鐵鍬排水，把水排完后，他又用磚頭墊在了上面，這才算大功告成。高強拍了拍手上的'塵土，長長地舒了一口氣。這時，上課鈴已經響了，于是他立即跑回教室。高強見了老師，把來龍去脈告訴了老師。老師聽了，在課堂上表揚了他。這時，高強更加體會到：幫助別人是快樂的。

　　那場雨使小朋友進入不了學校，但是高強用他的智慧和力量幫助了大家。高強從而更加深切感受到：幫助別人是快樂的。

三年級人的作文300字 篇2

　　有一只青蛙名叫樂樂，他是森林里最樂于助人的一只小動物。他做過的好事都多的數不清。我來說個吧!

　　有一次，小松鼠的媽媽病了，小青蛙得知后，連忙替它請了燕大夫。燕子大夫說：“她的病需要河對面的一座山的`山頂有一種磨菇。”

　　“只有這種藥么?”小青蛙急切地問道。

　　“是的”，燕子大夫說。

　　“可是松鼠每一代都不會游泳呀”，小青蛙說。

　　“我一定要過河!”小松鼠說。

　　“我背你過河”，小青蛙說。

　　“謝謝你，小松鼠。”

　　“不用謝。”

　　于是，小青蛙就把小松鼠送到了河的對面，并對小松鼠說：

　　“山上有只啄木鳥，它要荷葉，才肯把磨菇給你，我給你備了一只，拿去吧。我在這兒等你下來。”

　　小松鼠一蹦一跳，不一會兒就到了山頂，把荷葉拿給了啄木鳥，自己摘了磨菇，就下山了。它坐上青蛙的背，過了岸，急急忙忙地跑回家。

　　小松鼠的媽媽吃了磨菇，病很快就好了，她直夸樂樂是個好孩子。

　　聽了小青蛙的一則故事，你會喜歡小青蛙樂樂么?

三年級人的作文300字 篇3

　　暑假里，爸爸媽媽帶著我去海邊游玩，我欣喜若狂，終于可以看到夢寐以求的大海了。

　　來到大海邊，陽光灑滿沙灘，藍藍的大海顯得更無邊無際了。天空中飄著朵朵潔白的白云，一只只快艇在海面疾馳泛起了朵朵浪花，一條條白色的“帶子”在快艇后面飛舞著，真壯觀呀！

　　許多游人都泡在海水中愉快的嬉戲著，穿好泳衣我們也加入歡快的行列。一個個浪把我們拍到岸邊，接著下一浪來臨我們又被卷回海中。浮浮沉沉中我不由的抓緊海邊保護游人的繩索，咸澀的海水不知什么時候也充斥著我的味蕾了。爸爸緊緊拉著我，讓我嘗試著張開雙腿來回蹬著學習游泳，能在海邊游泳讓我既興奮又激動……

　　夜幕來臨，我們在海邊租了個燒烤攤，圍著烤起了美味的.食物，媽媽把烤好的各式戰利品遞給我吃。光著腳丫踩在海灘的細沙上，海風徐徐吹拂，嘴里品著美味，我們手牽手望著天空皎潔的月光，海灘上留下了一串串大大小小的腳丫。這幅美好的畫面牢牢的印在了我流連的心里！

　　閃閃的星星和海相互輝映，微波粼粼的海面，彼此起伏的陣陣海浪聲，月色下的大海深邃廣闊，顯得更加迷人了！

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