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【精選】童話作文300字8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的童話作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
童話作文300字 篇1
下午，那火紅的太陽高高升起，在陽光下，我們的童話劇比賽在體育館隆重開幕了。 在熱鬧的掌聲中，童話劇的第一個節目開始了《好萊大嬸》，里面的漂亮姑娘善良，美麗，而后母和她的女兒又是貪榮華，愛富貴，同時又虛榮！有一天，姑娘被后媽罵了一頓，自己跳到了一個奇怪的井中，這個井能從這個世界穿越到另外一個世界。于是，漂亮的姑娘來到了好萊大嬸的家，好萊大嬸好心收留了她，漂亮的姑娘沒天是那樣的'勤勞，于是好萊大嬸送給姑娘一些金幣，讓漂亮的姑娘回家，后媽見了…… 來自：作文大全 幾個節目過去了，終于輪到我們班的表演的“烏鴉和狐貍”。李燦演的是烏鴉，那一身的黑羽毛。趙千惠演的是狡猾的狐貍周健芬演的是公雞，其他演的是一些小草。因為烏鴉愛聽別人說好話，而且又驕傲，結果連自己辛辛苦苦得來的肉也賠上了。
傍晚，狐貍肚子餓，于是，出來尋找食物，無意中發現了嬌嫩的公雞，公雞非常聰明，利用自己的智慧嚇跑了狡猾的狐貍，狐貍上了當之后，公雞便笑了笑。 在童話表演中，讓我們明白不少課外知識，做人的道理，使我們在學習上更有見識！ 童話劇在夕陽的照耀下結束了，在歡聲笑語中結束了！
童話作文300字 篇2
夜深了，小主人已經睡著了，屋里靜悄悄的。突然，書桌那邊傳來一陣爭吵聲，仔細一聽，原來是從鉛筆盒里傳出來的。
“我的功勞最大，每當小主人寫作業、做試卷的時候都要用到我，我對小主人的幫助多大呀！所以我的功勞最大！”鉛筆提高嗓門大聲說著。
橡皮也不甘示弱，緊接著說：“每當小主人寫錯字或要訂正試卷時，都要用到我，如果沒有我的話，字寫錯了就會被老師扣分的，所以我的功勞最大！”
“我的功勞最大！”尺子搶著說道：“瞧，小主人畫線段、直角、銳角和鈍角的時候都要用到我，如果沒有我的話，小主人畫出來的`圖都會變得彎彎曲曲的，所以我的功勞最大！”
就在大家爭得不可開交的時候，鉛筆盒說話了：“你們都別爭了，你們的功勞都很大，但是，小主人一旦失去了你們其中的一個，就會做不好作業，考不了100分了！所以，你們還是團結合作，一起幫助小主人吧！”
聽了鉛筆盒的話，鉛筆、橡皮和尺子都感到自己太驕傲了，大家都覺得每個人都有他自己的作用，只有相互團結才能發揮最大的作用，想到這，大家都慚愧地低下了頭。
童話作文300字 篇3
北風吹過，片片黃葉往下落。天氣真冷呀!
一只小螞蟻快樂的爬著爬著，它抬頭向天上一望，看到大雁排成“人”字形在空中飛著，小螞蟻好奇地問：“大雁阿姨!你們要到哪里去玩?能不能帶我去呀?”大雁阿姨笑瞇瞇地說：“傻孩子!有很多知識你還不知道，讓我來告訴你吧!冬天來了，我們要飛往南方過冬，明年春天我們才能回來。”“哦!這就是大雁南飛呀!”小螞蟻興奮地說。
小螞蟻又爬著爬著，看見小熊大口大口地吃著東西，小螞蟻笑著說：“好吃佬!你干嘛要吃這么多東西呀!”小熊不耐煩地說：“別打擾我，我要吃的飽飽的`好一覺睡到春天，吃飽了好冬眠。”
小螞蟻在路上又看見了蛇、青蛙、烏龜······它們都在為冬天做著準備。小螞蟻想了想，冬天快到了，伙伴們都在忙碌著，我也應該做些準備了，于是它快速地往家趕。
天空中，不知不覺地飄起了雪花······
童話作文300字 篇4
一個牧羊人養了一大批羊，還養了三只兇猛的牧羊犬，每天牧羊人都會領著這批羊去山坡上吃草，并且過得非常開心。
但是這一帶有一只老狼，它對這群羊可是垂涎欲滴，但是因為有牧羊犬，老狼也不敢去吃小羊，真是在嘴邊的肉不能吃啊，這天老狼有看著這群羊發呆，感覺一根根的羊腿在自己面前飛來飛去，饞得流下了口水，這時老狼突然想到了一個方法。
老狼費了好大的勁，找到了一張羊皮，它把羊皮披到了自己的身上，把自己偽裝成一只羊，趁機混進了羊群里，老狼開心極了，準備大吃特吃一頓，但是這時一只牧羊犬走了過來，它趕快低下頭裝作吃草，機會一下子沒有了，老狼準備等到在羊圈的時候再動口。
黃昏的.時候，牧羊人像往常一樣準備把羊趕到羊圈里，他突然發現有一只羊跑的很快，第一個跑到了羊圈里，他定睛一看，原來時一只披著羊皮的的大灰狼，他趕快把羊圈堵了起來，并讓牧羊犬放進了羊圈里，這下老狼無處可逃。
最后老狼被牧羊犬活活的咬死了，聰明的老狼還是得到了應有的報應。
童話作文300字 篇5
一個萬里無云的早晨，小猴皮皮去花果山采了一些桃子。
皮皮來到森林里的'空地上，津津有味地數了起來：“1、2、3、4。”這時，小白兔白白背著一大捆青草跑下山來。她看見了小猴的桃子，好奇地問：“這果子真漂亮，它叫啥呀?可以吃嗎?”“它叫‘桃子’。”小猴答道，“它也很甜。”白白望著粉嫩嫩，水靈靈的桃子，口水都要流下來了。她問：“皮皮，你能給我幾個桃子嗎?”“當然可以呀!”說著，他找了兩個又大又紅的桃子送給了白白。“謝謝你!”白白感激地說。她狼吞虎咽地把桃子吃完了。
另外一個桃子被白白拿到了家里，她想把桃子給烏龜爺爺吃。可是，烏龜爺爺要春天才來，怎樣能讓桃子不爛掉呢?白白靈機一動，心想：“爸爸媽媽把胡蘿卜放在地理，蘿卜不會壞。我把桃子放在地里，就不會壞了唄!”
春天到了，烏龜爺爺和白白到埋桃子的地方一看，呀!那兒居然長出了一顆小苗!“夏天我們就有桃子吃哩!”烏龜爺爺笑瞇瞇地說。
童話作文300字 篇6
小豬是個瘋狂的科技謎。這一天，小豬開著飛機飛著飛著，就飛到了狼先生的家門口。狼剛好要出去找吃的`，它聽到天上有嗡嗡的響聲，抬頭一看，看到一只飛豬。狼心想：“這回有食物了。”
狼連忙喊：“飛豬，下來玩玩不？”
豬往下一看，看到了一只狼：“不下去了。”
“你確定？下面可好玩了！”
“我確定！”
“那你的飛機我能上來嗎？”
“你上來也行，那你得自己跳上來。”
“好！我跳上來。”
狼看著飛機飛得越來越低，就加速跑了起來，跑到距離飛機幾十米外的地方，腳用力一蹬地面，身體就往上跳，想要跳到飛機上。誰知，飛豬早有準備，趕緊把飛機往上一拉，狼撲通一聲掉進了水里。
等狼掙扎著爬上岸的時候，已經變成落湯雞了。他一連打了幾個噴嚏。
“哈哈……”小豬笑了，“你以為我是笨豬嗎？我是天才的科技豬呢。”
童話作文300字 篇7
教學目標
一、知識與技能：
1、學習編寫童話故事。
2、培養學生聽、說、交流、整理信息能力。
3、激發學生創作、編寫童話的興趣，能運用通順的語句、恰當的修辭把想象的內容寫具體。
二、過程與方法：
1、創設情景，先說后寫。
2、引導學生展開豐富的想象，把童話故事的片段寫具體。
三、情感態度與價值觀：
培養學生豐富的想象力和喜歡習作的興趣，讓學生在創作童話的活動中，進一步體驗童話的`魅力。
教學過程
一、聊童話。
師生互動暢談童話。
二、編童話。
1、介紹編寫童話的秘訣。
2、圍繞棗紅馬參加比賽，構思童話故事。
三、寫童話。
學生展開豐富的想象，創作童話故事。
四、評童話。
教師點評學生所創作的童話，學生再互相修改所寫的童話故事。
五、拓展延伸。
板書設計
童話作文300字 篇8
早晨，天氣很好，小白兔和小熊約好了去山上玩。
小白兔和小熊來到山腳下，它們就開始爬山了，爬到一半，它們停了下來，原來是一塊大石頭擋住了它們的去路。小白兔想該怎么辦呢？于是小熊自告奮勇地走過去說：“讓開，這種力氣活讓我來做。”小熊活動了一下手腳，想把石頭推開，可是石頭依然紋絲不動，把小熊累得滿頭大汗。這時，小白兔想到了一個好辦法，它在旁邊撿了一根木棒，想把石頭翹起來，小熊說：“小白兔連我都搬不動你怎么能把石頭搬開啊。”小白兔說：“讓我試一下。”它撿了一塊小石頭放在木棒下面，小兔子把石頭翹起來，石頭一下子滾到了邊上。
小熊很驚訝，問：“小白兔你是怎么把石頭翹起來的？”小白兔告訴小熊說：“雖然你的`力氣比我大，但是你不能用蠻力，要用巧力。”你看我花的力氣不大就把一塊大石頭給翹起來了。翹開了大石頭，它們又高高興興地上路了。
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