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【精選】同學(xué)作文300字合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的同學(xué)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文300字 篇1
我的同學(xué)丁夢(mèng)涵，是個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)勞動(dòng)的人，非常敬佩她。
去年六一兒童節(jié)，老師要我們組織同學(xué)們一起動(dòng)手辦板報(bào)，一定要快速完成，因?yàn)榱粌和?jié)馬上就要到了。下課了，我們把同學(xué)們聚集起來(lái)，想找一些同學(xué)辦板報(bào)，可是當(dāng)我們問(wèn)：“誰(shuí)愿意和我們一起辦板報(bào)�！睍r(shí)，教室里卻鴉雀無(wú)聲，連根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)見(jiàn)，只見(jiàn)他把手舉得高高的，還愿意用自己的零花錢買一些東西來(lái)裝飾板報(bào)。
還有一次，輪到我們組值班了，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)教室里又臟又亂，我責(zé)備我的組員們，說(shuō)：“你們?cè)趺催@么懶呀！連地都不掃�！钡麄冞�是無(wú)精打采地趴在桌子上，好像我沒(méi)有說(shuō)這句話似的。我又狠狠地責(zé)備起來(lái)，可是不管我怎么責(zé)備，他們還是不肯干。這時(shí)，她說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”我開(kāi)心極了，和她一起把教室打掃得干干凈凈。
我的同學(xué)丁夢(mèng)涵，就是這么一個(gè)人。
同學(xué)作文300字 篇2
班級(jí)是一個(gè)集體的大家庭，在這個(gè)大家庭里面有好幾個(gè)同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。其中最令我敬佩和學(xué)習(xí)的那就是我們的班長(zhǎng)——-沈琳燕。
沈琳燕不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且心靈也很美。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，頭發(fā)下長(zhǎng)著一對(duì)柳葉般的眉毛。眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張櫻桃小口，白里透紅的臉蛋，笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩呢。
她的心靈也很美。經(jīng)常從家里拿來(lái)餐巾紙、垃圾袋等給班級(jí)。記得有一次她的同桌董啟明有幾道題目不會(huì)做，她就開(kāi)始耐心地給他講解。一遍不懂二遍、三遍，不厭其煩，直到他完全理解。瞧她那全神貫注、一絲不茍的樣子，真的使我非常敬佩。還有一次，有兩位同學(xué)吵架，被站在一旁的沈琳燕給看見(jiàn)了，作為一班之長(zhǎng)的她，主動(dòng)出來(lái)調(diào)解。連忙走上前去說(shuō)：“別打了！
你們作為我們403班的同學(xué)，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，不可以打來(lái)打去，懂了嗎？”兩位同學(xué)慚愧地說(shuō)：“知道了。”無(wú)論是同學(xué)有困難還是班級(jí)的事，她都主動(dòng)去做，默默無(wú)聞。
這就是我要夸的同學(xué)，一位很棒的小老師，一位稱職的班長(zhǎng)。我要好好向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)作文300字 篇3
我班有64名同學(xué)，他們的“味道”不一樣，就像不一樣的食物。
我班的周曉婷她全身有一股殺氣，就像一種菜叫“剁椒魚(yú)”。雖然她是女生，連男生也怕她，但我可不怕她。上次我班的孔凡不小心撞了她一下，她就發(fā)火了，要不是我及時(shí)出手制止，孔凡就“完蛋”了。
“胡蘿卜炒肉絲”是邱全芳，她的課外知識(shí)可豐富了。她每次都考90分以上，她是我班的學(xué)習(xí)榜樣。她還是一位勤奮樂(lè)學(xué)，有智慧的女生。
我班的何佳就像“洋蔥炒蛋”。上次老師批評(píng)了她，她回到家就躲進(jìn)被子里，嗚嗚嗚地哭個(gè)不停，她真是嬌氣包啊。
我班的張鵬是一個(gè)膽小鬼，他害怕看鬼電影。上次我躲起來(lái)，他沒(méi)有看見(jiàn)我，我在他后面叫了一聲，他就嚇怕了，我覺(jué)得他真是一顆“大蒜”，喜歡躲在泥土里，不敢出來(lái)。
這就是我班的“美味佳肴”，你班上有這樣有趣的同學(xué)嗎？
同學(xué)作文300字 篇4
陳恩沛是我最好的同學(xué)，我和他不光興趣愛(ài)好一樣，而且是同年同月同日生的。
他戴著一副藍(lán)色的眼鏡，一雙大大的眼睛，一頭黑色的頭發(fā)。
陳恩沛是語(yǔ)文老師的小助手，是我們的語(yǔ)文課代表之一。他每天把同學(xué)們的作業(yè)送到老師的辦公室，一些當(dāng)天的語(yǔ)文作業(yè)他有時(shí)提前就能知道。
他的絕技就是成語(yǔ)。一次，老師在作文課上讓我們做了一個(gè)游戲，名子叫“我演你猜”，老師請(qǐng)恩沛和我上來(lái)參與。我們倆商量了一下，就開(kāi)始了。他是猜的人，而我是演的人。老師出示了一張成語(yǔ)卡，上面寫(xiě)著“抓耳撓腮”，我看了后，像只小猴子似的在頭上抓來(lái)抓去，他一轉(zhuǎn)過(guò)頭，就破口而出“抓耳撓腮”�！皩�(duì)了！”我大叫起來(lái)。啊，他反應(yīng)真快，不愧是我們班的成語(yǔ)大王。
只要他或我有什么困難，我們就會(huì)互相幫助。我和恩沛每天總是會(huì)在一起學(xué)習(xí)、交流。
同學(xué)作文300字 篇5
今天，我們班來(lái)了幾位新同學(xué)，教室里變得熱鬧起來(lái)。
我的同桌叫仇天一，長(zhǎng)得白白胖胖的，像葫蘆娃。葫蘆娃會(huì)武功，他可不會(huì)。他呀，會(huì)寫(xiě)作文，還說(shuō)長(zhǎng)大以后要當(dāng)作家呢！
那個(gè)戴眼鏡的女孩，看上去很文靜，名字也很好聽(tīng)，叫張?jiān)姮�。我猜她�?huì)寫(xiě)詩(shī)吧。她說(shuō)，她喜歡幫媽媽干家務(wù)活。哦，原來(lái)她還是一個(gè)體貼父母的好孩子。
告訴你吧，我們班還有“郭晶晶”呢！她就是愛(ài)好游泳的高瑜陽(yáng)，梳著郭晶晶一樣的發(fā)型�！拔议L(zhǎng)大了要像郭晶晶姐姐一樣，參加奧運(yùn)會(huì)，為祖國(guó)拿金牌�！蹦懵�(tīng)，這志向不小吧?
怎么樣，我們班的新同學(xué)都不簡(jiǎn)單吧？
評(píng):
小作者向讀者介紹了三個(gè)新同學(xué)，一個(gè)由外貌起筆，一個(gè)猜其性情，一個(gè)在寫(xiě)外貌的.同時(shí)，引用人物語(yǔ)言表其特點(diǎn)。描寫(xiě)各不相同，給人印象深刻。一人一段，最后總寫(xiě)一筆，結(jié)構(gòu)合理、完整。
同學(xué)作文300字 篇6
我們班有一位幽默的體育委員，他的一個(gè)動(dòng)作，語(yǔ)言、眼神、都會(huì)使人大笑，他是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友——趙杰倫。趙杰倫留著一頭濃密的頭發(fā)，他的眼睛炯炯有神，耳朵有點(diǎn)尖，尤其是他的那張臉，使人一看就知道他是一個(gè)幽默的人。他走路的樣子很滑稽，如果上課時(shí)看到他的眼睛，同時(shí)他也看到了你，他還會(huì)用他的眼睛“挑逗”一下。老師叫他上臺(tái)講自己的小故事的時(shí)候，他總會(huì)面帶微笑，講出的話也會(huì)帶有一點(diǎn)幽默。他說(shuō)的讓我印象最深刻的一句話是“失敗是成功他媽”，說(shuō)完后，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。偶爾課堂上他也喜歡插幾句嘴，一兩句話就弄得我們哄堂大笑。上體育課的時(shí)候，他站在我們前面，臉上面帶微笑，但卻有如是在傻笑一般，我們看著他的笑容，也會(huì)情不自禁地和他一起傻笑。他發(fā)號(hào)施令的時(shí)候，“立正——稍息——向右看齊”被他喊成了“力deng——sao息——向右ke齊”，這又給全班帶了很大的“笑料”。他自己做操時(shí)的動(dòng)作，有時(shí)也會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤�。咱班體育委員就是一個(gè)幽默的人。是他的幽默讓班級(jí)增添許多的歡笑。
同學(xué)作文300字 篇7
期中考試的成績(jī)報(bào)了下來(lái)，我們班的班干部的成績(jī)很不理想，我的成績(jī)還算不錯(cuò)。放學(xué)的時(shí)候，我正要回家把我的好成績(jī)告訴我爸爸媽媽，突然，我發(fā)現(xiàn)袁燕佳在一邊走一邊哭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我和楊思捷一起回家的，所以我和她馬上上去安慰袁燕佳，并且問(wèn)一下為什么哭，原來(lái)袁燕佳的語(yǔ)文成績(jī)考得很不好，***媽會(huì)打她的，于是楊思捷就一直安慰著袁燕佳，并且還說(shuō)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，爸爸也會(huì)打她的，但她并沒(méi)哭，人就要樂(lè)觀一點(diǎn)，可是袁燕佳還是在哭，并且一邊哭一邊訴說(shuō)著，于是我就幫楊思捷一起安慰袁燕佳。后來(lái)陸續(xù)有很多同學(xué)問(wèn)發(fā)生了什么事，我就把事情一五一十的告訴了他們，有的同學(xué)拿餐巾紙給袁燕佳擦眼淚，并且還說(shuō)不要哭，哭了也是沒(méi)用的，有的同學(xué)幫助楊思捷一起安慰袁燕佳。袁燕佳聽(tīng)了同學(xué)們的安慰話以后就不再哭了，接著張老師走了過(guò)來(lái)，也知道了這件事，于是讓袁燕佳的家長(zhǎng)到張老師那里去一下，后來(lái)袁燕佳***媽也就不再打她了。第二天早上，袁燕佳的臉上重新綻開(kāi)了燦爛的笑容，同學(xué)們看到袁燕佳很高興，也就放心了。剎那間，我感覺(jué)到有一種力量籠罩在整個(gè)班級(jí)里，這種力量就是關(guān)心：很溫暖，很安心。
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