【精選】文具作文300字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的文具作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具作文300字 篇1

　　一天晚上，當夜深人靜的時候。忽然，從文具盒里傳來一陣陣爭吵聲，是誰在說話呢？原來是鉛筆和橡皮在爭誰才是主人小小的得力助手。讓我們走近一點聽聽他們說些什么吧！

　　“是我，我才是主人最最得力的助手“鉛筆正在對橡皮大聲驕傲的說著。橡皮用不屑一顧的眼神看著鉛筆說：“如果沒有我，你寫錯字誰擦，所以我才是主人最得力的助手。

　　“這下鉛筆不干了，它跳了一下說：“沒有我寫字光有你有用嗎，切。”“可，可是我為了主人瘦了好多好多，誰為我著想一下。你總是讓主人把你寫錯的和寫丑的字擦掉重寫，你風(fēng)光了可我呢？除了主人之外其他人把你捧上天可卻沒人在意我和我的兄弟其他主人高興的時候我們安全，不高興的時候我們危險。

　　這時，尺子走了出來站在鉛筆和橡皮之間，望了望倆個說：“每個人和東西都有自己的位置和責(zé)任，沒有對錯，沒有最棒因為那是我們本該做的。我們就像一個食物鏈，只要其中的任何一個沒了，我們這個鏈子就會斷。你們懂了嗎？幫助主人是我們的責(zé)任，我們不應(yīng)該用異樣的眼光看別人，做事先想想自己是怎樣，再去評價和批評別人。”鉛筆和橡皮都知道錯了底下頭。

　　同學(xué)們，你們有發(fā)生這樣的紛爭嗎？想想尺子說的話吧，你對了還是錯了。

文具作文300字 篇2

　　在一個漂亮的文具盒里住著一大家子的文具，它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，生活得很開心。突然有一天，文具盒里的居民在爭吵：誰最重要。

　　鋼筆姐姐驕傲地說：“當然是我最重要了，要不是我，主人語文再好，沒用我寫字，也沒用啊！”

　　“誰說的！”鉛筆弟弟頂不服氣，“主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)還不是用我寫？”

　　“你寫錯字可是我?guī)湍悴恋模　毕鹌っ妹蒙鷼獾卣f。

　　尺子也不慌不忙的說：“你們都錯啦，只有我才能把線畫直，還有，你們誰能說出3厘米有多長么？不能吧？！所以說，我最重要。”

　　削筆刀急忙說：“不對，不對，你們都不對，我最強壯，瞧我身體多么的堅硬，我才是老大！”就這樣，它們互不相讓，整天吵架，最后誰都不理誰。

　　它們又開始不停地吵起來了，這時，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實你們都很重要，可是，沒有別人的幫忙，你們也不可能獨自做出一番大業(yè)績來，你們不能只看到自己的長處而忽略了別人的`長處啊，你們要互相取長補短啊！”

　　居民們聽了，都羞愧地低下了頭。

文具作文300字 篇3

　　有一天，文具盒里的用品，見小主人不在，就跳了出來。他們在爭吵，誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆說：“我的用處大，小主人用我的次數(shù)最多。”鋼筆說：“我的本領(lǐng)才大，有時候，一定要用我的才能完成作業(yè)。”橡皮說：“我的本領(lǐng)比你們都大，你們兩個寫錯字了，一定要用我，才能擦掉。”尺子說：“我的本領(lǐng)是最大的。小主人連線一定要用我，否則線就會連得歪歪扭扭了。”他們掙個不停，誰也不服誰。

　　這時，小主人來了。他先拿起鉛筆和尺子，在紙上畫了一條線，覺得畫的不好。再拿出橡皮把線擦去，重新畫了一條線。最后，再拿出鋼筆，描了一下。這樣作業(yè)才完成。

　　文具們你看看我，我看看你，不好意思地說：“硪，原來我們的本領(lǐng)都很大，我們應(yīng)該團結(jié)起來，讓小主人的字、作業(yè)、美術(shù)等等，各門功課都優(yōu)秀。”

　　后來，文具盒里的文具，成了最好的朋友。每次，小主人用他們的時候，都配合得很好，文具們成了小主人最好的幫手。后來，小主人的功課，都是優(yōu)秀。

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