精選價值作文300字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的價值作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
價值作文300字 篇1
十元錢能干什么呢？兩個筆記本？還是一杯酸奶，或是一個文具……它就是一張這樣的錢，卻有著巨大的價值。
那回，我得到了十元零花錢，準備把妹妹去吃一頓。來到某條街，路旁看見了一個比我還小的小女孩。它會在地上眼前放著一個紙牌：好心人給俺點錢吧，俺家發(fā)洪水，爸媽都被沖走了，只有俺存活了下來，現(xiàn)在俺除了一身衣裳，啥都沒有了。
我感動了，這個女孩年僅6，7歲就失去了雙親，變成了孤兒。
我的手不禁向口袋伸去，拿著十元錢，手剛要出來時，突然想：世界上好心人多了去了，也不少我這十元，再說這錢是我好不容易得來的零花錢還要去買吃的呢。我正準備離開時，跑過來一個3，4歲的孩童，她微笑著把自己僅有的5元錢遞給了她，說：“姐姐，你拿這5元錢去買些吃的飽飽肚子吧。”那位小女孩含著淚說：“謝謝你，小妹妹。”
一個小女孩都有如此大的愛心，我為什么不能呢？我毫不猶豫掏出了那10元鈔票。然后和妹妹轉(zhuǎn)身要離開，小女孩突然說：“大姐姐……”我轉(zhuǎn)過頭，“謝謝你們！”
是啊，一張10元鈔票有如此大的價值，它能給這位女孩飽一天肚子，可我們只是少吃一點飲食。
價值作文300字 篇2
一本書，斜躺在書柜上，一位智者將其買下，贈給村上的人，于是，這小小的書引起了無休止的爭論。腦滿肥腸的富翁說：“他是我炫耀自己的工具，客人一見到它，便會夸我才華橫溢，學富五車。”慵劣不學的孩童說：“他是老師懲罰我的惡魔，稍有松解，試卷就會出現(xiàn)憤怒的紅‘X’”愛趕時髦的女郎說：“它是我書房中的點綴，有了它，我的房屋充滿詩意。”望子成龍的母親說：“他是我給予孩子的期望，讀好它，孩子的‘前’途一片光明。”年邁的收藏家說：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎。”貪財?shù)睦习逭f：“它是我的搖錢樹。”暴躁的壯漢說：“它是我的鎮(zhèn)定劑。”精打細算的商人說：“看，明碼標價，30.5元。”......人們爭執(zhí)不下，跑來問智者，智者回答：“書是人類思想的`靈魂。”聽后，眾人沉默，把目光投向了書，眾人釋然。——這是母親講給我的故事，聽完后，我無言以對，只是默默的拿出一架天平，一端放上十元錢，一端放上一本與其“價格”相等的書，“咚！”我看到了天平的傾斜... ...
價值作文300字 篇3
一元錢能做什么呢？也許我們根本不曾想過，因為我們的壓歲錢少則成百、多則上千，與“一元”無關，就連我們每天的零花錢，也不知是多少個“一元”。但當我面對“捐一元，獻愛心，送營養(yǎng)”這一主題活動時，我開始審視自己的行為。
一元錢能做什么呢？我請教我的父母。他們告訴我，一元錢可以買一本作業(yè)本，可以乘一次公交車，或者是在超市里寄存一個包。
一元錢能做什么呢？我請教我們的老師。老師告訴我，一元錢可以為云南災區(qū)的貧困孩子買一個雞蛋，或者買一杯豆?jié){，緩解一下他們的饑餓，豐富一點他們的營養(yǎng)。
從關注“捐一元·獻愛心·送營養(yǎng)”活動以來，我還知道，其實一元錢能做的不止這些，因為它還代表著一顆愛心，它帶去的不止是“一元”的物質(zhì)價值，還代表著一份對災區(qū)孩子無私的愛。
同學們，伸出你的手，伸出我的手，拉住災區(qū)孩子們的手，我們一定會攜起手來戰(zhàn)勝天災！同學們，朋友們，捐出你們的一元錢，就捐出了一份愛，捐出了一份祝福和希望！
價值作文300字 篇4
我有一個很好的朋友。有一次我們吵架，吵得不可開交。以至于劃清界限：我把借她的五元錢還給她，她氣沖沖地推回來，說我給她買過發(fā)卡，現(xiàn)在兩清；我又推回去，原因是她曾送我一只小狗掛飾……我們就這樣推來推去，有說不完的理由，把我們認識一年來所有的事全倒了出來，當我最后一次推給她時，她憤怒地望了我一眼，然后把錢撕成兩半，扔在桌子上，走了。
我一個人呆呆地坐在那兒，看著那已經(jīng)分別失去價值的兩個半張五元紙幣，忽然間，我好后悔，便提筆在紙上寫了這樣的文字：它被撕成了兩半，便失去了價值，但我相信如果有一天它們能重新被粘在一起，便會恢復它的價值。
殘幣我們一人一半，務必好好保存。讓我們盼望那一天快些到來吧！然后我用這張紙夾著一半殘幣放在她的一本書里，自己把另一半保存起來。可想而知，我們很快便和好了。我認為這便是完整的價值。于是，我寫了這樣一段話，并認為它極富哲理：當你發(fā)現(xiàn)你在擁擠的人群中丟掉一只鞋，請把另一只也脫下扔掉，因為一只鞋對任何人來說都是沒有價值的，不如犧牲自己，用來成全他人！
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