品德作文300字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的品德作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
品德作文300字 篇1
今天上午第三節(jié)課是品德課。我們都以為是一位新老師來教我們品德課，可是走進(jìn)教室的卻是佘老師，我們都大吃一驚！
開始上課了，同學(xué)們都安靜了下來。佘老師剛講一會(huì)兒課，就問：“誰帶鏡子了？”同學(xué)們都在想：佘老師要鏡子干什么？這時(shí)王祎婷說：“老師我?guī)Я��！闭f完了便給了佘老師。佘老師把鏡子放在講臺(tái)上，讓同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的上去照鏡子。輪到我了，我本來已經(jīng)想好了做什么表情的，可是一到講臺(tái)上就全忘了，就只顧著笑。我急急忙忙地就跑下了講臺(tái)。同學(xué)們照完了。老師問：“你們認(rèn)為誰最可愛？”我認(rèn)為姚碧玉最可愛，因?yàn)樗呦轮v臺(tái)的時(shí)候做了一個(gè)鬼臉，非常搞笑！可是老師卻不這么說，老師說：“同學(xué)們照鏡子時(shí)是不是都在微笑？”同學(xué)們回答：“是�！敝灰娎蠋熢诤诎迳蠈懥艘慌抛蜘ぉぉの⑿κ侨祟愖蠲赖恼Z言。老師又問：“現(xiàn)在你們認(rèn)為誰最可愛？”同學(xué)們異口同聲的回答：“自已�！�
我喜歡今天的這節(jié)思想品德課！
品德作文300字 篇2
每到星期二，我就非常高興，因?yàn)橄挛缇陀兴枷肫返抡n了。
也許大家覺得奇怪，思想品德課有那么值得高興的嗎？其實(shí)課還是那樣的課，關(guān)鍵在于我們的老師。
在我們學(xué)校里，這名老師是全校出了名會(huì)搞笑的，他上思想品德課，講了笑話，自己不笑，還問我們這有什么可笑的？我們背地里叫他笑話品德老師。
記得有一次，笑話品德老師上思想品德課時(shí)，說：“我們的生活這么好，就是因?yàn)檫@些工業(yè)勞動(dòng)者和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者。大家可以舉例說明一下。”
于是同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言。
我們班一個(gè)調(diào)皮的孩子搶先說：“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)內(nèi)褲，工業(yè)生產(chǎn)蘋果�！�
老師說：“真的是這樣？那么，你到果園里看看，樹上結(jié)的是內(nèi)褲嗎？”問這話時(shí)，老師是一本正經(jīng)的模樣。
全班同學(xué)頓時(shí)笑成一團(tuán)！
接著，老師又說：“工業(yè)機(jī)器里生產(chǎn)蘋果嗎？那可真是一項(xiàng)奇跡了！”
同學(xué)們?cè)谛β曋卸冗^這節(jié)思想品德課......
下課鈴響了，同學(xué)們依然沉浸在歡聲笑語之中。
品德作文300字 篇3
星期四的下午，張老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的品德課，課上老師把全班小朋友分成六個(gè)小組，第一、二小組套被子，第三、四小組削蘋果，第五、六小組釘紐扣，我被分到了削蘋果小組。
削蘋果可要小心了，一定要謹(jǐn)慎，如果不集中精神的話，就有可能削到自己的手，還好我們用的是刨刀，要不然有些小朋友一不小心會(huì)傷到自己。 在老師的組織安排下，削蘋果活動(dòng)開始了，有的小朋友削得東缺一塊西缺一塊，有的削得得心應(yīng)手，就像大人一樣削得完美極了，有的眉頭緊鎖，用上了全身力氣來對(duì)付這圓滾滾的蘋果，真是又笨拙又可愛。 削完蘋果，老師讓我們一起分享了勞動(dòng)成果，并問我們從中有沒有感受到快樂？有人說：“我很快樂，因?yàn)槲蚁鞯锰O果可以讓大家品嘗它的美味，所以我苦中有樂。”
從這次品德活動(dòng)實(shí)踐課中，我明白：生活自理能力和勞動(dòng)基本能力與學(xué)習(xí)成績同樣重要，哪一項(xiàng)都不可缺少，今后我們一定要多參與實(shí)踐活動(dòng)鍛煉，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，讓我快樂地成長！ 活動(dòng)在陣陣歡聲笑語中結(jié)束了，它讓我提高了動(dòng)手能力和自理能力。
品德作文300字 篇4
身邊發(fā)生的小事情很多，有一些小事，看上去微不足道，但是有時(shí)也會(huì)引人深思…….今天我在公交車上就上了一堂感人的“品德課”。
只聽“擦”的一聲，九路公交車到站了。我與媽媽飛快的奔了上去，只見車上空空如也，沒有一人。我與媽媽投完幣，坐在位子上等候駕駛員啟動(dòng)……車開得真快，不一會(huì)兒，就從“玉泉路”“飛”到了“三凱”。剛在還空空如也的公交車，如今已人山人海，搞的里面水泄不通。過了一會(huì)兒，只見一為拄著拐杖的老奶奶疲憊的走了進(jìn)來，我一見此狀，大驚失色，連忙把頭扭到一邊，因?yàn)槲也幌胱屛�；可是不知怎么，我的頭突然轉(zhuǎn)了過來，因?yàn)槲也幌胱尷夏棠唐v的站著。正當(dāng)我躊躇不前的時(shí)候，一位與老奶奶差不多年齡的老爺爺站了起來，他臉上洋溢著慈祥的微笑，老奶奶平靜的坐上了，可我的心卻久久不能平靜下來。此時(shí)，我真想一刀捅死自己，此時(shí)我的心情只有兩個(gè)字：慚愧。
是啊，其實(shí)我們中間很多人都是這樣的，我們吝嗇，我們小氣，我們…….但是這也給我一個(gè)小小的提醒，下次我一定會(huì)讓給一些該讓的人。
品德作文300字 篇5
美好的品德，是每個(gè)人必須擁有的'。在我的心目中，擁有美好的品德是十分重要的，就像人需要空氣一樣，而且美德比空氣更重要百倍千倍。
今天下午第二節(jié)課下課，同學(xué)們迫不及待地跑下樓，想飛快地沖向信息教室。大部分同學(xué)都踩著草坪抄小道走了。我疑惑不已，草坪上分明立著一塊告示牌“青青的草，怕您的腳�！边@寫得很清楚，就是不要踩草坪呀！難道是同學(xué)們沒有注意到嗎？不是的，他們只是想少走些路！看著同學(xué)們接二連三地踩著草坪嘻嘻哈哈地走了，看著剛發(fā)芽的小草被踐踏得不成樣子，我的心如刀割一樣疼痛。可是，我又沒有權(quán)利管他們，也只好盡自己的一點(diǎn)兒微薄之力不去踩草坪了。我繞了一個(gè)大圈，雖然多走了幾步路，卻留下了美好的品質(zhì)，也算值得了。
我繞過草坪之后，又有接二連三的同學(xué)跟著我也繞了一大圈，下午放學(xué)時(shí)，我依然是繞著那個(gè)大圈走出了校門。
美好的品德就是這樣，不踩一片草坪，不干一件壞事。美好的品德就是這樣，由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累而成，希望我們都要做一個(gè)擁有美好品德的人哦！
品德作文300字 篇6
奧古斯汀` 納瓦羅是一名單車賽手，參加了在西班牙坎塔布里亞市舉行的一場(chǎng)單車比賽。賽前，納瓦羅做了很多準(zhǔn)備，覺得獲得獎(jiǎng)牌沒有問題，因此信心滿滿。可是，比賽開始后，他發(fā)現(xiàn)自己估計(jì)錯(cuò)了競(jìng)爭對(duì)手，即使使出渾身解數(shù)也無法超越騎在他前面的伊斯梅爾` 埃斯特萬，只能緊隨其后。
正當(dāng)他無所計(jì)從的時(shí)候，幸運(yùn)之神降臨了，埃斯特萬的單車爆胎了，只能扛著車跑！對(duì)于納瓦來說，這是個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，只要他腳上稍稍一用力，便能輕而易舉地超過埃斯特萬，奪得冠軍。可他卻沒有那么做，而是做出了讓人無法想象的舉動(dòng)，他放緩了車速，慢慢地跟在埃斯特萬身后。這一舉動(dòng)無疑給路旁的觀眾帶來了興奮點(diǎn)，起初，大家以為納瓦羅犯傻，對(duì)他產(chǎn)生懷疑，但隨后觀眾為納瓦羅的舉動(dòng)所感染，歡呼鼓掌。
比賽結(jié)束了，爆胎的埃斯特萬依然獲得了銅牌，而納瓦羅與獎(jiǎng)牌失之交臂。在頒獎(jiǎng)典禮上，埃斯特萬鄭重地把獎(jiǎng)牌讓給納瓦羅。可納瓦羅拒絕了。面對(duì)媒體，納瓦羅說：“埃斯特萬是一名優(yōu)秀的單車賽手，獲得獎(jiǎng)牌是理所當(dāng)然的。比賽中雖然出現(xiàn)了意外，但他還能扛著車子跑完賽程，精神可嘉。如果這個(gè)時(shí)候，我超越他而摘得獎(jiǎng)牌是件很不道德的行為，為此我寧愿不要獎(jiǎng)牌�！边@也是一種體育精神！
品德作文300字 篇7
假日去水上世界游玩，恰巧遇見幾家補(bǔ)習(xí)班帶學(xué)生也來戲水，只見學(xué)生們?cè)趹蛩爻吵臭[鬧，老師因?yàn)闆]下水只能在岸邊注意安全，并沒有制止學(xué)生不當(dāng)?shù)男袨�；更夸張的是�?dāng)游戲結(jié)束，大批的學(xué)生涌進(jìn)更衣室時(shí)，因?yàn)槲蛔硬粔�，在外面等候的學(xué)生就一直拍打門板，擾亂整個(gè)更衣室，更有人將水噴向等候的人，還戲問大家：“涼不涼呀？”
整件事情的經(jīng)過，都沒看到補(bǔ)習(xí)班的老師進(jìn)來制止，最后我忍無可忍的只好說：“請(qǐng)大家守規(guī)矩，安靜一點(diǎn)�！边�好，在場(chǎng)的學(xué)生馬上知道自己的不對(duì)，收斂一些。
暑假，有些孩子因?yàn)榧彝サ囊蛩兀�是必須上補(bǔ)習(xí)班，才會(huì)得到照顧，這是無可厚非，只是在學(xué)校一直在加強(qiáng)的品德教育，不應(yīng)該放假時(shí)也跟著放假，補(bǔ)習(xí)班老師除了督導(dǎo)功課及注意安全外，也必須指導(dǎo)孩子們的品德修養(yǎng)：在公共場(chǎng)所的禮貌應(yīng)對(duì)，在公共空間的輕聲細(xì)語……小細(xì)節(jié)都必須注意到。這樣的品德教育才能真正落實(shí)。
處處都是品德教育的好機(jī)會(huì)，唯有隨時(shí)隨地注意并指導(dǎo)孩子正確的行為，才能讓每個(gè)人循規(guī)蹈矩。不管是老師、爸媽或任何長輩，都應(yīng)該要有帶好每個(gè)人的準(zhǔn)備。
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