【精選】印象作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的印象作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

印象作文300字 篇1

　　我對(duì)家鄉(xiāng)最深刻的印象，大概是那依循著四季更換的美景！一想到這些美景便讓我回味無(wú)窮。

　　在春季時(shí)，家的四周變得春意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和煦的陽(yáng)光照在此地加顯得格外可愛(ài)。在夏季時(shí)，家四周的草叢變得更加茂盛，蟲(chóng)鳴也轉(zhuǎn)變?yōu)檎窈车慕豁憳?lè)曲配上蔚藍(lán)的天際，這幅景象就變成清晰鮮明的油畫(huà)。在秋天時(shí)，家正迎向烈焰般的太陽(yáng)光輝，加上金黃的枯葉，在楓的幫助下圍繞在家旁，家也就變成名副其實(shí)的“金屋”了。在冬天時(shí)，家被早來(lái)的夜晚壟罩，月亮靦腆的微笑映入家哩，此時(shí)加又變成一種高尚優(yōu)雅的美。

　　但好景不常，因?yàn)榧依镆蛩胤孔颖仨毑鸪�，我雖然覺(jué)得難過(guò)失去了在看美景的機(jī)會(huì)，但想了一想“由得必有失”，說(shuō)不定新家的景也別有一番風(fēng)味！所以我把家鄉(xiāng)的美景一一的放入那腦里的永不褪色相簿里。

　　每當(dāng)想起，就不由自主的開(kāi)啟那相簿，慢慢的欣賞慢慢的回味，我對(duì)家鄉(xiāng)最深刻最美好的'印象！

印象作文300字 篇2

　　我的數(shù)學(xué)老師吳老師懂得可多了，在每時(shí)每刻都能教給我們一些哲理和知識(shí)，讓我們銘記在心，終身難忘。

　　在上課的時(shí)候，她就像一個(gè)哲學(xué)家一樣。一次考試后，試卷發(fā)下來(lái)了，有的同學(xué)因?yàn)榇中膶?dǎo)致考砸了，甚至有的同學(xué)因?yàn)閼B(tài)度不端正，成績(jī)一落千丈。吳老師雖然很生氣，但她使勁按壓住自己心中的怒火，給我們講了一句我一輩子都忘不了的話，哦不，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以是人生箴言了：“態(tài)度決定高度，信心決定成敗。“那時(shí)，我也因?yàn)榇中亩鴽](méi)有考上90分。老師說(shuō)完后，看了我一眼，那束目光仿佛是兩把利劍，直接刺進(jìn)我的心里，讓我知道了我犯了一個(gè)不該犯，低級(jí)的錯(cuò)誤。我也感受到了老師對(duì)我有著很大的期望，這個(gè)目光，讓我印象深刻。

　　有時(shí)候，她又像一位數(shù)學(xué)家，只要我們遇到難題，她總能給我講解，直到我們完全懂了為止；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她就會(huì)像一位教育家一樣鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們面臨抉擇時(shí)，她又像一位心理學(xué)家，引導(dǎo)我們做出正確的選擇。

　　十年樹(shù)木百年樹(shù)人，老師就像辛勤的園丁，而我們就是那祖國(guó)的花朵，老師精心把我們培養(yǎng)成茁壯的小樹(shù)。老師，您辛苦了！

印象作文300字 篇3

　　在生活中，我們要接觸許多各種各樣的人，可能通過(guò)一次交流就給你留下了深刻的印象。今天，就讓我來(lái)講一講給我留下深刻印象的一個(gè)大哥哥吧!暑假，爸爸媽媽都在工作，無(wú)暇照顧我，我只好去了姑姑家。姑姑家有兩個(gè)表姐，大姐上高一，二姐上八年級(jí)。在姑姑家吃過(guò)午飯后，我?guī)е鴮?xiě)毛筆的用具和兩個(gè)表姐一起去了黃淮學(xué)院。那時(shí)，我還是第一次去黃淮學(xué)院的閱覽室。大姐告訴我到那里不能大聲說(shuō)話，叮囑完以后，大姐去了自修室。我和二姐就開(kāi)始干自己的事了。她寫(xiě)作業(yè)，我練毛筆字。

　　下午2時(shí)，閱覽室進(jìn)來(lái)一個(gè)高個(gè)子大哥哥。他穿著棕色風(fēng)衣，鼻梁上架著眼睛，腋下夾著書(shū)。他走過(guò)來(lái)和我坐在一張桌上，看我在寫(xiě)毛筆字，盯著我的字看了起來(lái)。看了一會(huì)兒，他說(shuō)：“小朋友，你的握筆姿勢(shì)不對(duì)呀!”說(shuō)著，他輕輕地拿過(guò)我的毛筆，給我示范了一下。我按著他的示范，果然字寫(xiě)得非常好看。

　　整整一下午，大哥哥都在和我講書(shū)法。后來(lái)，我們互留了微信，閑時(shí)交流一些書(shū)法知識(shí)。

印象作文300字 篇4

　　在千滋百味的成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到了各種各樣的人：老師、父母、同學(xué)、陌生人......但給我難以磨滅的印象的人是我的英語(yǔ)老師兼班主任：小杉老師。 在初次見(jiàn)到小杉老師時(shí)，我覺(jué)得她是個(gè)很?chē)?yán)厲的人，但經(jīng)歷的一件事讓我顛覆了對(duì)小杉老師的印象。 在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著一聲“耶！”而告終。但很遺憾，高興地喊著“耶！”的不是我們而是我們的對(duì)手。在比賽的時(shí)候我們大聲喊著"加油!加油！"氣勢(shì)磅礴，但最后卻以失敗告終，一想到這里，我們都很沮喪。小杉老師見(jiàn)狀笑著安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事兒！我們重在參與。”她的微笑是那樣的親切，話語(yǔ)是那么的溫柔。可即使是這樣，也沒(méi)能把我們頭頂?shù)臑踉期s走。當(dāng)氣氛還很沉悶的時(shí)候，小杉老師忽然說(shuō)：“走！我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上照相！”可能是我們對(duì)照相情有獨(dú)鐘吧，老師話語(yǔ)剛落，我們頭上的烏云立刻被興奮、激動(dòng)與快樂(lè)合力趕跑了。到了操場(chǎng)上，我們爭(zhēng)著去搶鏡頭，看到我們的笑臉，老師也快樂(lè)地笑了。那時(shí)的小杉老師不再是嚴(yán)厲的神情而是溫柔的笑臉。

　　小杉老師把我們從沮喪的深淵中拯救了出來(lái)。她是那么的嚴(yán)厲而又不失溫柔。

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