【必備】錯(cuò)了作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的錯(cuò)了作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
錯(cuò)了作文300字 篇1
“轟隆”一聲，我又重重地摔在地上。我爬起來(lái)對(duì)著椅子就是一腳。
“你這個(gè)死東西，你今天已經(jīng)讓我摔倒在地三次了。”我氣憤地說(shuō)。
“主人，這就是你的不對(duì)了，明明是你自己坐姿不好才摔倒的。怎么能怪我呢？”椅子辯解道。
“那你為什么不讓我坐好。”我憤怒地說(shuō)。
“我本來(lái)有四條腿，很穩(wěn)定，可你非讓我一條腿落地，讓我怎么才能平穩(wěn)不來(lái)，你看我的腿早就受傷了。”椅子可憐巴巴地說(shuō)。
我一下子無(wú)話可說(shuō)，愣了半天，心想我平時(shí)的坐姿是不好，駝著個(gè)背，翹著個(gè)腿，人還是歪著的，還在上面一搖一晃的，怎么可能不摔跤呢?怪椅子也太沒(méi)道理了，還在這里強(qiáng)詞奪理。我恍然大悟，認(rèn)識(shí)到是我自己錯(cuò)了，臉一下子紅了起來(lái)，連忙對(duì)椅子說(shuō)了聲對(duì)不起，是我錯(cuò)了，謝謝你幫助了我。椅子高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
錯(cuò)了作文300字 篇2
今天下午姥爺去學(xué)校接我，放學(xué)時(shí)問(wèn)起我作業(yè)時(shí)，我說(shuō)有兩首兒歌還有兩首古詩(shī)，兩首兒歌中午回家后已經(jīng)背過(guò)了，古詩(shī)什么名字我忘記了，真暈。
自從我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)一班后，每次老師布置的作業(yè)我都會(huì)記得很清楚，說(shuō)的什么規(guī)則、注意事項(xiàng)、口頭作文、所學(xué)兒歌等等，在我腦子里記得都很清楚，從來(lái)對(duì)老師說(shuō)過(guò)的話記憶憂新，可是當(dāng)姥爺問(wèn)起我今天晚上的作業(yè)時(shí)，我一時(shí)沒(méi)有想起來(lái)，我低下了頭。
隨后我去問(wèn)了尚老師，尚老師對(duì)我說(shuō)：“是不是注意力不集中，上課沒(méi)有注意聽(tīng)呢”，我心里好后悔呀，老師對(duì)我說(shuō)，古詩(shī)有兩詩(shī)，一首是《一去二三里》，另一首是《詠鵝》，其實(shí)這些作業(yè)我都會(huì)，我心里一直對(duì)尚老師說(shuō)：“尚老師，對(duì)不起，原諒我這一次吧，下次決對(duì)不會(huì)在出這樣的差錯(cuò)了，我一定在上課時(shí)注意力集中，傾聽(tīng)好老師布置的每一次作業(yè)，不分心不開(kāi)小差，請(qǐng)老師相信我，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，讓老師夸獎(jiǎng)我、關(guān)注我！”。
錯(cuò)了作文300字 篇3
兩年前，我在校園快樂(lè)地走著，還一蹦一跳的。突然我跳到了花壇里，一不小心踩到了花。咦？王雨澤也跳進(jìn)來(lái)了，還踩倒了三四株花。正在這時(shí)，檢察員路過(guò)，我們班一下子被扣了十分。
第二節(jié)課，老師把我們叫到了講臺(tái)上，問(wèn)我們是怎么回事。我搶先一步說(shuō)：“是王雨澤踩的。”王雨澤生氣地說(shuō)：“我才踩了四株，最后一株一定是你踩的。”我想：我是踩了一株，但你踩了四株，我踩的.比你少，所以你來(lái)寫檢討。老師仔細(xì)一想，王月整天謊話連篇，劉浩然不太愛(ài)說(shuō)謊話，還是相信劉浩然的話吧。就這樣，我不用寫檢討了。
我回到了家里，覺(jué)得心里很難受，吃飯時(shí)還一不小心把飯倒在了自己的身上。媽媽生氣地說(shuō)：“你看看你，你又不洗褲子，還往褲子上倒飯。”我說(shuō)：“這次我來(lái)洗褲子。”又過(guò)了一會(huì)，我吃完飯，洗完褲子，最后終于沒(méi)憋住，把檢討寫上了。寫完最后一個(gè)字，我頓時(shí)覺(jué)得心里亮堂了。第二天我把檢討交給了老師。老師說(shuō)：“以后不要再說(shuō)謊了。”我二話不說(shuō)地回答：“好的。”
在這里，我要告訴大家一定不要說(shuō)謊，否則就會(huì)和我一樣，心里像是堵了一塊大石頭，堵得慌。
錯(cuò)了作文300字 篇4
每當(dāng)看到那空空的魚(yú)缸，我的心里就會(huì)很后悔。因?yàn)椋俏野褍蓷l金魚(yú)送上了不幸之路。
那一次，我清楚地記得在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給我兩條金魚(yú)。一條身披金光閃閃的衣服，穿著扇形的裙子，游起來(lái)，美輪美奐；另一條也差不多，不過(guò)尾巴涂了墨似的罷啦！
一個(gè)星期過(guò)去了，兩條金魚(yú)自由自在地游著。可是，好景不長(zhǎng)，到了第二個(gè)星期的星期二，我早早的把作業(yè)寫完了，我看了看釣魚(yú)，好像在說(shuō)：主人，我好餓呀！于是，我拿起爸爸給我買的魚(yú)糧放了一些，看見(jiàn)很快的吃完了。接著，我把所有的魚(yú)食全都放上了，放完之后我就去看我的《作文天地》了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：尤健，快來(lái)看看小金魚(yú)怎么了。我走了過(guò)去一看：一個(gè)肚皮朝天，一個(gè)在水面上滾來(lái)滾去。我想起了爸爸說(shuō)過(guò)金魚(yú)不知道饑飽，定時(shí)定量吃一點(diǎn)就行了。看著金魚(yú)們，我流下了眼淚，小魚(yú)好像在說(shuō)：壞主人，大壞蛋。
假如能讓時(shí)間倒流的話，我一定不會(huì)再給他們多魚(yú)食了。
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