班級一(1)一(2)一(4）班    姓名         

課題:數鉛筆（教材2～3頁）

課型：新授 課時數：1課時 上課時間：    主備人：    執教人：劉茵

學    案 教    案

自學導航:

活動一

數鉛筆、小棒、吸管

要求：每個小組4個人，分清楚要數什么，

然后用最快和最喜歡的方法數清鉛筆等的數量。數正確的小組獲勝。

活動二

交流匯報數數的方法。

一個一個地數，兩個兩個地數，

五個五個地數，十個十個地數。

活動三

搶答數數。老師隨便出一個數，學生搶答出下一個數。同桌之間互相搶答。

活動四

圈一圈、數一數（教材第2頁）

學生獨立完成，全班交流匯報

活動五

撥數活動。老師示范，同桌之間一個人說數，另一個人在計數器上撥出相應的數。

活動六

接力賽，開火車。

教師小結。 教學目標：

1.知識目標：

經歷從實際情景抽象出數的過程，會數、會讀100以內的數。

2.能力目標：

在數數活動中，了解計數單位“百”，體會數位、基數、序數的意義。

3.情感目標

結合游戲活動，初步感受一列數蘊含的規律。

知識點:

建立100以內數的概念，正確數出100以內的數。

預習:

數物體個數的方法

1.必須對著物體一個一個地數，切莫

“空數”。

2．可以按一定的順序數，先數數目比較少的，在數數目比較多的。

交流展示:

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