自豪作文300字6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的自豪作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
自豪作文300字 篇1
每個人都有媽媽，我很愛我的媽媽，她也是我最熟悉的人。
我的媽媽有160厘米高，算是不高不低。臉是圓圓的。媽媽一笑起來，臉頰上還會有一對淺淺的酒窩。
我的媽媽非常勤勞，媽媽做的飯菜都很好吃，而且還把家里收拾得整整齊齊的，家里的所有物品都被媽媽擦的非常干凈。
媽媽每天都給我們燒喜歡吃的菜，讓我們全家都吃的飽飽的。媽媽除了煮飯、做家務活等，只要一有空，就會關心我的學習，如果我遇到不會或很難的問題時，媽媽總是很有耐心地輔導我，使我在學習上克服了一個又一個困難，提高了我的學習成績，也增強了我克服困難的信心和勇氣。
媽媽也是十分愛我的。記得有一次，我生病了，我媽媽端來一碗藥，我聞一下就知道非常苦，我就不喝。媽媽這時又拿來一杯甜水，說我喝完藥，再喝甜水就不苦了。我喝完藥之后立馬喝了甜水，果然就沒有那么苦了。媽媽看到我喝完了藥，用手摸著我的臉，慈祥的笑著。
這就是我的媽媽，勤勞慈祥有能力的媽媽。我真為我有這樣的媽媽而感到自豪，這就是我的好媽媽!
自豪作文300字 篇2
昨天晚上放學回家的時候，語文老師給我們留了很多書面的作業，流完這些作業以后，老師又給我們布置了一項口頭作業，那就是背今天老師教我們的古詩。
晚上回到家以后我就開始寫作業了，等到我寫完作業就已經到了九點鐘了，我困的不行，眼皮總是抬不起來，但是我想到老師還布置有一項口頭作業，于是我就掙扎著勉強讓自己打起精神完成老師布置的這項任務。
到了今天上課的時候，老師剛站在講臺上，就對我們說，接下來要提問大家昨天晚上背的古詩。我周圍的同學聽到老師說的這句話以后，神色都慌亂了，看著大家的樣子應該是沒有完成這項作業。
果真，當老師提問了幾個同學以后，他們都支支吾吾答不上來，說自己忘記了，于是老師的臉色變得十分的難看。老師停頓了一會兒，讓自己消了消氣，然后問我們大家有誰能夠背的出來，就給這個同學加分。我聽了老師的話以后，信心滿懷的舉起了自己的手，老師聽完我流利背這首古詩，臉上終于露出了欣慰的'笑容，我的心里也十分的高興。
看來老師布置的任何作業都應該認真完成，不能夠偷奸耍滑，只完成書面作業。我以后要好好的保持這個良好的習慣。
自豪作文300字 篇3
我是一個平凡的女孩，但是我身上也有讓我自豪的地方，那就是——我的古箏彈得很棒。
我從幼兒園中班開始學習古箏，每天我會按照老師的學習要求，認真地練習，從“打、勾、抹、托”這些最基本的指法開始，我漸漸學會彈一些簡單的曲子，到現在，我已經可以熟練地彈奏八級的曲子了。在我學習古箏的班上，我是最小的一個，去也是彈得最好的一個，從剛接觸古箏開始，我就常常受到老師的表揚，老師考我彈得美妙，肢體語言也很豐富，讓同學們向我學習。我非常開心，彈古箏的積極性也越來越高，幾次的考級都獲得了優秀的成績。
前年鎮江市舉辦了一次樂曲演奏比賽，老師讓我領奏，我開心極了，暗下決心：一定要完美地完成這次演奏，我和同伴們勤奮練習，在比賽中配合無間，最終獲得了十佳選手的稱號，老師對我們豎起了大拇指。
還有一年，我就要完成古箏十級的考試了，我會繼續勤奮練習，爭取取得優異的成績。
你們說，我是不是該為自己自豪呢！
自豪作文300字 篇4
當張老師坐在講臺上，鄭重其事地報值周站前門崗，報到我的名字時，我簡直興奮得難以用語言來形容。
我把那條鮮艷的綬帶披在身上時，心中一股自豪感油然而生，臉上露出開心的笑容。我來到樓下，站在學校大門的一側，像一個高大健壯的士兵，筆直地站在微風里，成了校園一處風景。朝教學樓的樓 梯口望去，已經有一兩個班級站在那里整理隊伍。不一會兒，一位老師便帶著一支整齊的隊伍走了出來，同學們熱情地與老師和同學道別，洋溢著歡悅的氣氛。他們穿著黃色、紅色、綠色的校服，誰能 說這不是校園里美麗的一處風景？
早晨，當第一縷陽光照進我的房間，我已經走出家門，朝學校走去。我掛號綬帶，站在大門的一側，歡迎同學們的到來。不一會兒，只見同學們陸陸續續地走進校門口，他們總會走到老師面前， 行一個隊禮，并真誠地說一聲：”老師早！“這一句句話，都飽含著同學們對老師的敬意和尊重。他們背著各式各樣的書包，胸前掛著一條鮮艷的紅領巾，這是他們少先隊員的代表。
我望著他們，一個個都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來，我代表我們班級在門前站崗，我是多么的自豪！
自豪作文300字 篇5
最近幾天，我都特別忙碌。大家想知道我在忙什么嗎？我在忙著當一名設計師呢！
上一周，英語課的厲老師給我們安排了一項有趣的任務，就是設計一個自己喜歡的字母。我最喜歡“Q”這個字母。因為它的樣子像一只可愛的企鵝，又像一個圓圓的大蘋果，還像一所被圓形草地包圍的校園。“啊！”我大叫一聲，靈感“嗖”地一下，飛進了我的腦袋里。我要把字母“Q”設計成我們的江北中心小學。
于是，我拿起畫筆，一筆一筆，認真地畫起來。我畫出了我們校園的樣子。可是，字母“Q”右下角還有一個點用什么表示呢？噢，用一條路表示吧，一直通往珠穆朗瑪峰的路，最后就用珠穆朗瑪峰結束畫作。
不一會兒，一所美麗的學校加上一座偉大的珠穆朗瑪峰，被我這個小小設計師融合在一個字母“Q”當中了。我仔細看著我的設計圖，校園上的五星紅旗和珠峰上的五星紅旗似乎在說著悄悄話呢，他們仿佛在說：“小朋友們，努力學習吧，帶著攀登珠峰的精神向前沖呀！”
我把圖畫拿給厲老師看，老師連連稱贊我，說我是一名很棒的設計師。我聽了厲老師的夸贊，激動地點點頭，我小聲地對自己說“：小小設計師，加油！”
自豪作文300字 篇6
日常生活中，有許多瑣碎小事：有趣的、懊喪的、令人自豪的。這些事像一滴滴記憶的小水珠在我的腦海里匯成一條記憶的長河。有一件讓我感到自豪的事，至今使我久久不能忘懷。
那是在《家鄉變化》的主題隊會上，我們分組表演家鄉蓉城的變化。為了讓我們表演更豐富，更有創意。組長把創作詩歌的重擔，交給了我這個酷愛寫詩的人。
我決心精益求精，完成這首決定我們小組名次的詩歌。這首詩的重要性就不言而喻了。我為了創作這首詩，可以說是到了茶飯不思的地步。每日都想著怎樣把詩歌的一句一詞改變得更富有古代文學的韻味，每日都想著怎樣在字里行間暗含著家鄉突飛猛進的發展。我絞盡腦汁，終于完成了這首詩：
歲月流經千百年，春熙今昔兩重天。
高樓大廈拔地起，流光異彩繁華來。
到了我們小組展示的時候了，我大聲地朗誦了我創作的詩歌，臺下立刻報以熱烈的掌聲。我自豪極了。因為這是我用智慧換得的回報。老師驚嘆地說：“詩人呀詩人，詩寫得真好。”
在這次對回的評比獎項中，有集體獎項，還有個人獎項。我們這一組獲得一等獎，我個人獲得了最佳創作獎。
這次創作詩歌，給了我成功的啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
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