城管作文300字5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的城管作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
城管作文300字 篇1
我們懷著激動的心情，來到人民廣場參加“體驗城管執法，爭做文明少年”活動。
我們來到人民廣場，在臺前排好隊，女子中隊的阿姨走上臺宣布：“‘體驗城管執法，爭做文明少年’活動的起動儀式正式開始�！背枪軋谭ň值母本珠L、我們育才小學的陳副校長分別都發了言，金毅代表同學表了決心。
女子中隊的兩位阿姨來到我們中間，做了自我介紹，然后我們一起在人民廣場進行城管執法活動。我們在執法中，看到有一位擦皮鞋的流動攤販在廣場的草坪上設攤，阿姨就帶領我們走過去，敬了個禮，說：“師傅，請你不要在廣場中設攤，好嗎？”那位攤販收拾好自己的東西，說：“好的�！蔽覀冇挚吹揭晃皇迨灏炎孕熊囘`章停在草地上，于是我走過去，對他說：“叔叔，請你不要把自行車停在草地上，好嗎？”叔叔連忙把自行車騎走了。
這次城管執法活動不僅使我們增長了許多城管知識，而且讓我們了解了怎樣執法。
城管作文300字 篇2
10月16日上午，晴空萬里，陽光燦爛，我們懷著激動的心情，來到人民廣場參加“體驗城管執法，爭做文明少年”活動。
我們來到人民廣場，在臺前排好隊，女子中隊的阿姨走上臺宣布：“‘體驗城管執法，爭做文明少年’活動的起動儀式正式開始。”城管執法局的副局長、我們育才小學的陳副校sp;女子中隊的兩位阿姨來到我們中間，做了自我介紹，然后我們一起在人民廣場進行城管執法活動。我們在執法中，看到有一位擦皮鞋的流動攤販在廣場的草坪上設攤，阿姨就帶領我們走過去，敬了個禮，說：“師傅，請你不要在廣場中設攤，好嗎？”那位攤販收拾好自己的東西，說：“好的�！蔽覀冇挚吹揭晃皇迨灏炎孕熊囘`章停在草地上，于是我走過去，對他說：“叔叔，請你不要把自行車停在草地上，好嗎？”叔叔連忙把自行車騎走了。
這次城管執法活動不僅使我們增長了許多城管知識，而且讓我們了解了怎樣執法。
城管作文300字 篇3
今天我畫過畫和媽媽準備到國慶路步行街去逛一逛，買一些小玩意。
正逛著，只看見一些小攤販連忙收起攤子，往小巷子里鉆。我覺得很奇怪，為什么要往小巷子里鉆呢?這時，眼前的一幕讓我知道了之前思考問題的答案——原來是一群城管正走過來，一位城管叔叔手里還拿著攝像機在拍攝。一些小販還沒來得及往小巷里鉆，他們賣的一些日用品就被城管給扣留了。有的小販從巷子里跑出來，發現城管還在，又連忙跑回巷子里去。
過了一會兒，城管叔叔們看見沒有攤點亂擺，就走了。可是城管一走，小販們繼續鋪下攤子，喊著叫賣聲，一切又恢復了原樣。
一場城管風波終于結束了。但是，我有點同情小販，又有點不同情他們。同情是因為他們天天擺個攤賣點小玩意，賺點錢，混口飯吃，也挺不容易的;不同情是因為他們將攤點鋪到馬路中央，影響我們日常通行。如果碰到節假日，交通就會堵得很厲害，連行人都很難通過。
唉，那些小販們該拿你們怎么辦呢?
城管作文300字 篇4
話說過去幾年電視新聞媒體上關于城管打人的事情，屢見不鮮。
這個事情確實引發了人們的關注，城管作為城市管理者，主旨在于維護城市基本生活秩序，營造文明城市氛圍。而打人是野蠻、暴力的行為，城管怎么能夠打人呢？
假如我是城管，我就會嚴肅制止打人這種行為。不過，說實在的，一些小攤小販確實非常違反經營，這些小攤小販影響了城市面貌是應該得到一些執法改善的。所以啊，我就會督促我們的城管隊員進行文明執法，遇到這類小攤小販在路邊違反擺攤我們就會上前圍住小攤，進行圍觀執法，直到攤主撤銷攤位。
假如我是城管，我會在執法過程當中盡量地采取和善態度。遇到情況不怎么嚴重的違規經營，我就采取勸阻方式。遇到情況特別嚴重的，那就絲毫不講情面了。
假如我是城管，我會與有關新聞媒體搞好合作關系，讓新聞媒體曝光一些違規經營情況，留下視頻錄像作為執法證據，然后我們名正言順地執法。
城管作文300字 篇5
今天早上，我和媽媽一起去買菜。經過一條街時，看見街的一邊擺著一個菜攤，準備過去看看。剛要過去時，在我們后面距離6米處。有一個人，殺氣騰騰的'走過來!看到那個人，左臂上面帶著一塊紅布，我走過去仔細一看，竟讓是您!您生氣的走向那個賣菜的老爺爺，可是，那個老爺爺卻渾然不知，在那里很賣力的買菜。
城管叔叔，您來到攤前，老爺爺看到了您，連忙收攤，但已經來不及了，您露出生氣的表情，把蔬菜踢倒在地上，用腳踩蔬菜，還把幾個卷心菜放進塑料袋里。最后，您用手指指著這位老爺爺，嚷道：“你這個老人，怎么這么隨意，為什么不去別的地方擺攤，偏偏在這擺攤？這是我管的地盤，還不快滾！”說完，他提著塑料袋，揚長而去。
看到這兒，我對的您說您不應該這樣，您不能這樣對待別人，您可以親切地跟大爺大媽說，假如，您的親人也是賣菜的，也遭遇這樣的事，您還敢這樣嗎?所以，請您學會尊重別人。
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